大班幼儿学习故事、观察记录9_第1页
大班幼儿学习故事、观察记录9_第2页
大班幼儿学习故事、观察记录9_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流大班幼儿学习故事、观察记录9.精品文档.观察记录表观察者：观察日期及起止时间：2014年5月观察目的：鼓励幼儿独立完成作品，培养其耐心及自信心。观察实录：今天在进行区域活动的时候，一些孩子选择了操作区的拼图，这个玩具是中国地图的拼图，拼板较多需要集体合作拼搭。孩子们对拼图很有兴趣也很有耐心。开始时，孩子们都在安静地拼插着自己手中的拼板，过了一会儿，刘帅鑫开始烦躁起来，他面对自己手中较为复杂的拼板有些失去耐心。这时，他向我走过来说：“老师，你能过来帮我拼一下吗？”然后我走过去，对他说：“帅，老师不能替你拼，你自己的工作要你自己完成。”他一听，先

2、是皱起了眉头，我坐在他身边对他说：“我坐在你边上看你拼的怎么样。”我见他大概拼出了头绪鼓励她说：“你真棒，都已经拼好了这么多了，你看这部分和那部分是不是连一起的呢，老师相信你们一起合作一定能拼完。”说完，他原先皱着的眉头舒展了很多，高兴地点点头，继续自己手中的工作。不一会儿。其他小朋友把自己拼完了的那部分拼图，加上刘帅鑫那些合在一起，有的还顺势拿起其中的一小块图片给同伴，她们一边说一边拼图，我走到她们身边说：“你们真不错，已经快完成拼图了，呀！刘帅鑫也拼了一大块了。”孩子们听了鼓励开心的继续拼着自己的拼图。分析及建议：刘帅鑫小朋友性格较活泼，但做事情缺乏耐心和自信，对于一件事情的专注总是不能很持久地保持，遇到困难时会习惯求助于别人，所以当他在完成一件事情的时候教师应耐心指导并给予鼓励，坚持要他自己

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论