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文档简介
1、.多功能初中电学演示实验板DIV.MyFav_1252560526169 P.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1252560526169 LI.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: &
2、quot;Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1252560526169 DIV.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1252560526169 P.MsoHeaderBORDER-RIGHT: medium none; PADDING-RIGHT: 0cm; BORD
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6、New Roman" TEXT-ALIGN: centerDIV.MyFav_1252560526169 P.MsoFooterFONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; FONT-FAMILY: "Times New Roman"DIV.MyFav_1252560526169 LI.MsoFooterFONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; FONT-FAMILY: "Times New Roma
7、n"DIV.MyFav_1252560526169 DIV.MsoFooterFONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; FONT-FAMILY: "Times New Roman"DIV.MyFav_1252560526169 DIV.Section1page: Section1一、电路图二、构造图从左到右分别为接线柱c、d、e和灯L2L1,从上到下分别为开关S2S1实验板图 内部线路图1电源:220V交流电。2L1L2:普通照明灯泡。3c、d、e:接线柱。4S1:单刀双掷开关;S2:
8、单刀单掷开关。三、用处该套实验板可进展以下初中电学实验:1组成串联、并联电路。2导体和绝缘体的检验。3玻璃在红炽状态下变成导体。4不同规格灯泡在串联和并联电路中亮度的比较。5用电器短路。6电源短路。7开关串接在火线上。四、使用方法一组成串联、并联电路。实验步骤:1串联:用导线连接d、e接线柱;S1合a,S2断开;将插头插入220V交流电插座中。2并联:用导线连接d、e接线柱;S1合b,S2闭合;将插头插入220V交流电插座中。二导体和绝缘体的检验。实验步骤:用导线连接c、d接线柱;S1合a,S2断开;用导线将被检验物体连接在d、e接线柱上;将插头插入220V交流电插座中。三玻璃在红炽状态下变成
9、导体。实验步骤:用导线连接d、e接线柱;S1合a,S2断开;将插头插入220V交流电插座中;用酒精灯对坏灯L2敲掉玻璃壳的玻璃柱加热,会发现灯L1很快亮起来,撤去酒精灯后,灯L1又会渐渐地暗下来直至熄灭。四不同规格灯泡在串联和并联电路中亮度的比较。实验步骤:略五用电器短路。实验步骤:1L1短路:用导线连接d、e接线柱;S1合a,S2断开;将插头插入220V交流电插座中;S2闭合。2L2短路:用导线连接d、e接线柱;S1合a,S2断开;将插头插入220V交流电插座中;用导线试触c、d接线柱。六电源短路绝不允许。实验步骤:取下灯L1;将额定电流合适的保险丝的一段严密地绕在卷紧的白纸上,并用导线将其连接在d、e接线柱上;将插头插入220V交流电插座中
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