VB课程设-117567测绘C111班赵子恒

1、. 学生成绩处理设计报告学院 土木工程学院 班级 测绘C111 学号 117567 姓名 赵子恒 成绩 一、设计思路1.要达到的目的学习VB程序设计的方法，充分体会VB在程序设计方面的强大功能和特点，培养运用VB解决实际问题的能力。通过本次课程设计，使学生进一步巩固课堂上学到的知识，能利用VB中的基本控件和数组编写一个小的应用软件 学生成绩处理。2.关键问题的解决设计程序界面选取ProgressBar 控件添加TXT文件二、模块之间的调用关系，或程序流程图调用调用调用调用读取文件、计算平均分Singleplayer模块doubleplayers模块Singlehelp模块doublehelp模

2、块三、部分程序关键源代码及注释Dim data(100, 3) As StringDim num As IntegerPrivate Sub Command1_Click(Index As Integer)Close #1Select Case IndexCase 0Open "d:成绩.txt" For Append As #1Dim flag As BooleanFor i = 0 To 3If Text1(i) = "" Then MsgBox "请确认学号,姓名,分数都已输入", vbOKOnly, "提示"

3、; flag = TrueEnd IfNextIf Not flag Then Write #1, Text1(0).Text; Text1(1).Text; Val(Text1(2).Text); Val(Text1(3).Text) MsgBox "添加成功"End IfCase 1 Picture1.Cls Dim StrLine As String, a() As String Dim x As Integer, b As Integer Open "D:成绩.txt" For Input As #1 i = 0 Do While Not EOF

4、(1) Line Input #1, StrLine If StrLine <> "" Then a() = Split(StrLine, ",") For j = 0 To 3 data(i, j) = a(j) Next End If i = i + 1 Loop num = i For x = 0 To num For j = 0 To 3 Picture1.Print data(x, j) + " " Next Picture1.Print NextCase 2 Picture2.Cls Open "d:

5、成绩.txt" For Input As #1 While Not EOF(1) Line Input #1, StrLine ss = ss + StrLine + vbCrLf Wend Picture2.Print ssEnd SelectClose #1End SubPrivate Sub Form_Load()Open "D:成绩.txt" For Append As #1End SubPrivate Sub Form_Unload(Cancel As Integer) Close #1End Sub四、设计方案的完善及目前存在的问题1设计方案要完善的地

6、方添加1个图片框和一个命令按钮控件，将命令按钮的caption属性设为“按平均分排序”。对程序的调用。对编程语言的进一步书写。五、本次设计的收获及心得体会 通过对“学生成绩处理”进行VB编程，使我发现了自己的一个很大的毛病：自以为是。本来以为VB很简单，自己学得很好，结果却远非所料，许多东西都不知道。自己学习的那点知识如同大海的一叶扁舟，根本不值得提。通过对“学生成绩处理”进行VB编程，使我发现原来VB如此的美妙，许多自己常用的东西原来基本上都可以用VB进行编辑。VB的用处之大，太让我兴奋了。有时，我为了自己编了一个程序而感到欣慰，太棒了。我为学VB而感到自豪，虽然我懂得不算太多，但毕竟可以做一些简单的程序，今后有机会一定要好好学习VB。通过对“学生成绩处理”进行VB编程，使我又懂得了一些简单的命令及一些简单的控件，如porogressbar控件，timer控件，文件的打开及写入，画直线及其用直线能画出的图形，可以说是收获颇丰吧。 最后还得谢谢老师的检查及指导。六、对该题目和VB设计的意见和建议1. 对该题目的意见和建议希望能多加一些控件，多一些我们已经学过的程序，那样也算可以学以至用了吧，当然，有一些没学过的程序也好，可以提高自己的自学能力。2对本次设计的意见和建议这次设计的不算很完美，