一年级教案雨点儿_第1页
一年级教案雨点儿_第2页
一年级教案雨点儿_第3页
一年级教案雨点儿_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.一年级教案雨点儿教材分析雨，孩子们大多不喜欢，因为它带给孩子们更多的可能是无法到户外去活动的烦恼，但相信学完了这篇课文，小朋友对雨的喜欢会多一层。本文是一篇科学童话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来，课文用了拟人的方法，通过大雨点与小雨点的对话，让学生感悟雨点能给大自然带来无限活力，激发学生对大自然的喜欢。预设教学目的1、读懂课文，知道雨水与植物生长有着亲密的关系。2、能正确、流利地朗读课文，会有感情地读好对话。3、认识12个生字，学会写方、半、巴。教学准备：多媒体课件教学时间：1.5课时教学过程：一、歌曲引题1、小朋友，会唱?小雨沙沙?这首歌吗？我们一起来唱，好吗？歌里说了些什么？下雨了，

2、种子在说话，欢送小雨2、揭题：下雨的时候，小雨点和大雨点也会说话呢，这节课我们一起来学习一篇新的课文，题目是?雨点儿?。二、听记课文1、你听-播放课件2、大雨点和小雨点说了些什么？指名答复。3、我们再来听听。播放课文录音4、你们听清楚了吗？你记住了什么，说给同桌听听。三、自读全文1、 展示全文，试着读一读2、 给课文标上序号四、学习课文1、 第一自然段1 读第一句。2 我们来做动作。3 老师简笔画，画一朵云，先画三点水滴，老师说：数不清的雨点从云彩间飘落下来。问：老师这样画，可以吗？估计有学生说雨点太少，再请学生上讲台画雨点4 你们说这里有多少点雨滴？数不清的雨点就是很多很多，没有方法数。2、

3、 第二-四自然段1 自然过渡：这里面有大雨点，有小雨点，他们在说些什么？引读对话2 练习朗读对话：分别读小雨点、大雨点的话注意问的语气3 他们在什么地方说话？解释空中、半空、地面，理解半空4 学习半和方，书空，在作业本上书写3、 最后一个自然段1 出示课件：没有花的地方，长出了花；有小花的地方，花长大了，草更绿了。你们看，这是课文哪一句话写的？找出来读一读。2 指名读。表演读。4、齐读全文。五、复习字词1、出示大屏幕识字：说说你认识了课文的哪些字，不会认的字怎么办？说说你的好方法。认字时启发学生用上熟字、部件和偏旁。例如青加上氵就是清；漂去掉氵，加上风就是飘；闪去掉中间的人，换上口就是问；房去掉户就是方2、开火车读生字。字音重点：彩是平舌音；数是翘舌音；清、空、方是后鼻音3、游戏识字：小雨点落到哪里？wènbàn fáng dinhuí fng diàn点 半 问 回 方 电 房六、指导写字。学习巴七、作业：1、 读课后我会读中的三句话2、 我们还可以说：什

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 任务书类

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论