九年级物理(含答案)

1、学校 班级_ 姓名_ 考号_ _ 密封装订线密封装订线密封装订线宣州区杨柳片12-13学年第一学期第二次月考九年级物理试卷题号一二三四总分说明：1.本卷共四大题，23小题。 2.本卷试题中g值均取10N/kg.一、填空题（每空2分，共26分；将答案直接写在横线上。不必写出解题过程）1、水是自然界中神奇的“魔术师”，冬天，冰封千里，夏天泉水叮咚，还可以以水蒸气的形式出现在空中。“冰”与“水”相比，冰分子间的作用力比水分子间的作用力要 （选填“强”或“弱”）。2、请你正确填写单位：两个鸡蛋的重力约为1 。3、宣州市会仙景区山谷祠附近，宋元明清时期的古碑散落一地，原本应该倍加珍惜和保护的文物，却沦为

2、残骸断壁，经测量制造这种石碑的大青石的密度为2.8×103kg/m3。石碑的总体积为0.5 m3，则该石碑的质量为 kg。当石碑断裂为两块后，如图所示，每块石碑的密度等于 g/ m3。4、“神州九号”飞船与“天宫一号”成功对接之前，需要实现多次变轨。“神州九号”飞船实现变轨需要加速，它受到地面工作人员发出的指令，发动机点火工作，喷射高温燃气实现加速，“神州九号”飞船获得向前的作用力，这实际是行是运用了物理学中的原理；物理间力的作用是 。5、最新推出的收集大多数带有重力感应功能，如图所示，当手机屏幕发生旋转时，手机上的图片也相应发生旋转，其核心部件是重力感应器，应用的物理知识是 。6、

3、爬杆是小学生经常玩的游戏，如图所示，向上爬杆时的诀窍是必须紧紧地握住杆，这是靠 的方法来增大摩擦力，若某位小学生的质量为40kg，则当他匀速向上爬时，他所受的摩擦力的大小为 N。7、如图所示为某县举行的农民运动会上挑担比赛时的情景，如果人后面的箩筐下沉，为了保持挑担的平衡，此时该运动员可以采取的做法是 。8、“中华人民共和国道路交通安全法”规定；小汽车前排必须安装气囊，如图甲所示，这是为了防止紧急刹车时由于 可能对人造成的伤害；如图乙是某市端午节前夕举行的划龙舟比赛，运动员使用的船桨属于 （选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。9、如图甲所示是某县新改造的“亮化工程”世纪大道路灯，乙图为某一

4、路灯的侧面图，若灯重G，灯挂在水平横杆的C端，O为杠杆的支点，请你在乙图中画出钢绳BD对杠杆拉力F的力臂。10、每个弹簧都有一定的弹性限度，否则弹簧测力计就会被损坏，用如图所示的弹簧测力计称量物体时，能称量的物体质量最大为 kg。二、选择题（每小题3分，共21分；请把符合题意的选项序号填入下列表格中。） 题号11121314151617答案11、骑飞车，汽车载人等违章骑车现象屡禁不止，如图所示，这些不良习惯会使骑车人遇到紧急情况难以刹车，从而导致严重的交通事故，这是因为A、骑飞车时，车速很快，增大了车子的惯性B、骑飞车时，车速很快，减小了车子的惯性C、载人后车的质量增大，增大了车子的惯性D、载

5、人后车的质量增大，减小了车子的惯性12、小熊猫能够轻松的爬到树上，当它在树枝上静止时下列说法正确的是A、树枝对小熊猫的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力B小熊猫对树枝的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力C树枝对小熊猫的作用力和小熊猫对树枝的作用力是一对平衡力D小熊猫很轻受到的力不需要相互平衡就能静止在空中13、生活中处处有物理，细心观察皆学问，如图所示是同学们在生活中观察到的几个情景，请你仔细分析这些情景中属于减小摩擦的是（ ）14、“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远，它说明了（ ）A、力的大小不同，作用效果不同 B、力的方向不同，作用效

6、果不同C、力的作用点不同，作用效果不同 D、以上三个方面都有15、如图杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是（ ）16、下列有关运动和力的关系中说法错误的是（ ）A、运动的物体在平衡力的作用下，一定是做匀速直线运动B、高速运动的汽车在短时间内难以停止下来是因为受到惯性的作用C、运动员将排球向上抛出，排球在空中受重力的作用最终落向地面D、小张沿水平方向用力推地面上的课桌没推动，是因为他的推力等于桌子受到的摩擦力17、在如图所示的物理学家中，以其名字命名力的单位是三 、实验题（第18题4分，第19、20题各8分，共20分）18、在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，所用的实验器材有杠杆、支架

7、、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。（1）将杠杆装在支架上，发现杠杆左端下沉，如果将杠杆左侧的平衡螺母向右调到头，杠杆仍然下沉，此时应将杠杆右侧的平衡螺母向 调，直到杠杆在水平位置平衡。（2）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据F1=6N，L1=20cm。F2=4和L2=30cm，该同学根据这些实验数据能否得出探究结论？请作出判断并说明你的理由： 。（3）如图所示，杠杆在水平位置平衡，如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆 端将下沉。（4）使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件，这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由： 。19、在

8、探究“二力平衡的条件”的实验中，李明进行如下探究活动：（1）如图甲所示，在两边的绳套上挂不等重的钩码，放开塑料板，塑料板向 滑动，在两边的绳套上挂等重的钩码，放开塑料板后，塑料板将 。（2）如图乙所示，在两边的绳套上挂等重的钩码，并将塑料板稍微向下移动，使两个拉力的方向并不相反，放开塑料板，塑料板将 ，待塑料板静止时，两个拉力的方向 。（3）如图丙所示，在两边的绳套上挂等重的钩码，并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细线相互平行，但不在同一直线上，放开塑料板，塑料板将 ，待塑料板静止后，两边的细绳 （选填“在”或“不在” ）同一直线上。（4）以上实验表明：二力平衡的条件是 。20、【实验名称】

9、探究滑动摩擦力的大小与哪些应素有关【猜想与假设】实验中，同学们提出以下几种猜想：A、与压力的大小有关 B、与接触面积的大小有关 C、与接触面的粗糙程度有关 D、与运动速度有关【设计并进行实验】（1） 小扬同学用一个表面平整的长木板，一个带钩的木块和一只弹簧测力计、一盒钩码进行实验（如图所示），实验时，小扬沿着水平方向匀速拉动物体，其目的是 。（2）小扬选择上述猜想A进行探究活动，并将测得的实验数据记录如下表：【分析和论证】分析表格中的实验数据可知 。【交流与合作】（3）实验室提供的实验器材还有：a.表面平整的长木板；b.斜面；c.硬纸板；d.毛巾；e.天平；f.带钩的长方体木块；g.弹簧测力计

10、；h.直尺1、要验证猜想D是否正确，你需要的实验器材是 （填器材前面的字母）。2、请你为上述探究实验设计出一个实验数据记录表格。四、计算与推导题（21题7分，22题8分，23题8分，共23分，解答要有必要的公式和过程，只有最后答案不能得分）21、根据牛顿第三定律可知：作用力与反作用力的大小相等，方向相反且在同一直线上。即FAB=FBA。如图所示一物体静止在一水平桌面上。（1）画出物体所受重力示意图（2）证明：物体所受重力G与物体对桌面的压力F大小相等。即：G=F（提示：结合二力平衡原理）22、“五一”期间，小明一家开车外出旅游，一路上，所学的物理知识帮助他解决了不少实际问题。（1）经过某个交通

11、标示牌时，如图甲所示，若小明家在遵守交通规则的前提下匀速运动，从标示牌到高速入口最快需要多长时间？（2）小明家与上午9：30进入高速公路，与11：30驶出高速公路，行驶里程240km，结合图乙所示的标志牌，通过计算说明小明家的汽车有无超速现象。23、图12-21 一把杆秤不计自重，提纽到秤钩距离是4cm，秤砣质量250g用来称质量是2kg的物体，秤砣应离提纽多远，秤杆才平衡？若秤杆长60cm，则这把秤最大能称量多少kg的物体？第二次月考九年级物理答案一、填空题1.强 2.N 3.1.4×103；2.8×103kg/m3 4.相互的 5.重力的方向总是竖直向下的 6.增大压力

12、； 4007.将肩膀往后移动（或将后箩筐往前移动）8.惯性； 费力 9.略 10. 0.5 二、选择题题号11121314151617答案CADBDBC三、实验题18.（1）右 （2）不能，数据太少，得到的结论具有偶然性 （3）右 （4）水平位置好，因为便于读出力臂大小；（倾斜位置好，实验得到的结论更具有普遍性）19. （1）右 静止 （2）向上移动 相反（3）转动起来 在 （4）作用在同一物体上，大小相等，方向相反且在同一直线上 （“同体，等值，反向，共线”）20.（1）保证测力计的大小和摩擦力大小相等（2）当接触面粗糙程度和接触面积大小（或表面情况和放置位置）相同时，摩擦力的大小和压力成正

13、比。（3）1、afg 2、次数速度表面情况木块放置测力计示数1较慢木板表面平放2较快木板表面平放3很快木板表面平放21.（1）图略 （2）证明：由牛顿第三定律可得，物体对桌面的压力F压与桌面对物体的支持力F支相等即：F压=F支物体静止，由二力平衡原理可得，物体所受重力G与桌面对物体的支持力F支大小相等即：G=F支可得：G=F压 得证22.（1）t=s/v=30km÷60km/h=0.5h(2)v=s/t=240km÷2h=120km/h>100km/h小明家有超速现象23. 由于物体和秤砣对杠杆的力分别等于各自的重力，根据杠杆平衡条件：F1L1=F2L2，  得  m1g l1 = m2g l2   2kg×g ×4cm = 0.25kg ×g×l2  l2=32cm 即称2kg物体时秤砣离提纽32cm  当阻力臂最大时，称量物体质量最大l2 '=56cm 由