苏教版小学六年级语文下册教学设计:习作1_第1页
苏教版小学六年级语文下册教学设计:习作1_第2页
苏教版小学六年级语文下册教学设计:习作1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

苏教版小学六年级语文下册教学设计:习作1教学目的:1、学会记事,要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。2、通过事情表达童年的美妙,旨在突出“趣,选择自己印象最深的事,表达个性化。3、记事的内容详细,要说真话、实话、心里话,中心明确。教学准备:搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品。教学过程:一、启发谈话,引出话题。“池塘边的榕树上,知了在同学们,大家都会唱?童年?这首歌吧!是的,我们每个人都有美妙的童年,你看,那会飞的梦,那冬阳下的骆驼队,那一声“精彩和“糟糕今天,教师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事,用文字把它表达出来。二、明确范围,简要指导1、指名读“作文内容,考虑这次作文给我们提了哪几点要求。2、拿出事先准备的老照片,围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢?可以同桌互相交流3、教师简要提示。要突出“趣字。要有稚趣,要有意思,要有发现,要有反思要根据我们的生活展开。要说实话、真话、心里话,可以是钓龙虾,可以是玩泥巴,可以是帮父母干活三、范文引路,讨论写法。1、读范文?爸爸逗我玩?。2、教师出示讨论题目先分组讨论,然后各组长汇报,师生共同评议、补充。1给人的感觉真实吗?有意思吗?有趣吗?2范文中的语言、动作、神态及心里活动的描写怎样?那些地方值得你借鉴和学习?3“好笑、“有意思中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论