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1、苏教版小学语文第三册第四单元单元目的文章摘要:本文章的主要内容是关于苏教版小学语文第三册第四单元单元目的，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！教材分析：本单元包括4篇课文和1个练习。?小鹰学飞?是一篇童话，表达了小鹰在跟着老鹰学飞的过程中，老鹰不断地向小鹰提出新的目的，从而使小鹰知道学习没有止境，应该不断进取的道理，让学生从中领悟学无止境，虚心好学的人生哲理。?青蛙看海?是一篇童话故事，表达了长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海。苍鹰告诉它，要想看到大海，必须登上一座高耸入云的大山。这在小青蛙看来几乎是不可能的，因为，它既没有一双有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿。在青蛙绝望、沮丧的时候，一只松鼠启发、鼓

2、励了它，并且引领着青蛙跟着自己一个台阶一个台阶地跳，最后终于到达了山顶，它们终于看到了波澜壮阔的大海。?狼和小羊?这那么寓言记叙了狼为了吃小羊而成心找茬儿，小羊根据申辩，狼虽然理屈词穷，最终还是蛮不讲理地扑上去吃掉了小羊。通过这那么寓言，作者告诉我们，狼的本性是凶残的，它是一定要干坏事的，对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的。?狐狸和乌鸦?是一篇童话，讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易受骗受骗的故事。在练习中安排了5个板块，内容包括学用字词句，读读背背、写好铅笔字、口语交际训练和说说写写。其中学用字词句和口语交际是训练重点。识字方面要认读并正确书写40个生字及理解由这个生字组成的新词。同时还要能认识24个两类字。阅读方面：1可以流利有感情地朗读好课文，并背诵指定局部。2结合课文内容，自找阅读材料与老师推荐相结合，查找阅读内容，例如找一些童话故事。写话方面：1能运用文中学到的一些固定词语联成一段通顺的话。2能把发生在自己周围真实的事写下来，语句通顺，标点使用恰当。口语交际：买文具/article/训练学生口语交际的才能。教学时引导学生想象买文具时的情况，注意把话说清楚，注意文明礼貌。理论活动：童话故事对学生极具吸引力，另外低年级学生表演欲望强，针对这一特点，在教学中可组织学生把课文改编成课本剧表演。除了运用书上语言，狐狸与乌鸦当时的想法要通过旁白表现出来，使故事

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