苏教版第11册练习3第2课时 教案教学设计_第1页
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苏教版第11册练习3第2课时 教案教学设计第二课时一、教学第五题1审题。指名读题，弄清题目要求。2指导。(1)学生自由读，不认识的字可以查字典或问教师。(2)教师范读正音。(3)学生自由读，要求一边读一边考虑这些成语的大概意思。(4)同桌讨论每条成语的大概意思。(5)学生练说这些成语的意思，教师重点讲解以下几条成语的意思：志同道合：志向一样，意见相合。和衷共济：大家一条心，共同渡过江河。比喻同心协力，抑制困难。休戚相关：比喻彼此利害一致，祸福相连。众志成城：大家一条心，就像稳固的城堡一样不可摧毁。比喻团结一致，力量就无比强大。集思广益：集中众人的智慧，广泛汲取有益的意见。急公好义：热心公益，爱帮助别人。3练习。(1)自由读。(2)同桌互相练背。4反响。(1)指名试背。(2)集体背诵。二、教学第六题1审题。(1)指名读题。(2)请学生说说此题练习的要求。2指导。(1)让学生小声地、自由地练读，要求读通，读顺，读懂。(2)指名试读，教师注意纠正字音。(3)教师范读后请学生齐读。(4)再次让学生自由朗读，边读边想，要求联络课文?学会合作?来说说这几条谚语在意思上有何一样之处。3练习。(1)给学生以充足的时间自由练读。(2)指名读、齐读。(3)练习背诵。(4)指名试背、全班背诵。4反响。(1)检查朗读。(2)

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