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1、草虫的村落及评析精品文章摘要:本文章的主要内容是关于草虫的村落课堂实录及评析精品，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！【课前活动】师：同学们，咱们今天是第二次见面了。水果湖一小六5班的同学，你们好！生：齐李老师您好！草虫的村落课堂实录及评析精品师：大家没把我忘记，我真快乐。孩子们，知道牛这个字吗？拿这个牛组个词行吗？生：牛皮。师：牛皮！吹牛皮！生：牛肉。师：小子，我看见你的体形就知道你会组这个词。笑生：野牛。师：野性十足。生：老牛。生：黄牛。生：水牛。生：斗牛。师：西班牙那块的。生：犀牛。生：牛奶。师：在这儿，今天现场的这种状态，我最同学们组一个词，四个字牛奶！对不起，同学们/，虽然我们每天喝一瓶蒙牛

2、牛奶可以强筋健骨，可是今天我不要你喝牛奶。你知道是哪四个字吗？生：对牛弹琴。大笑师：你评价一下，这个词怎么样？生：这个词的寓意是说那个人说话就像没说一样。笑师：小子，这个词特别好，你把它装你兜里去。生：小试牛刀。师：多好的一个词啊！同学们，今天这个舞台就是我们六5班同学小试牛刀的场地！敢不敢？生：齐敢！师：还有一个词，我告诉大家，牛气冲天！你读读这个词好不好，预备，齐生：牛气冲天！师：再冲一下，齐生：牛气冲天！师：好，同学们，咱们就牛牛地上一节课。11月10日早上，我和严杏陪晓辉去水果湖一小六5班见学生。短短的15分钟，孩子们那种活泼，读书的感觉，表达的流畅，给我留下了很深的印象。今天课后，晓辉跟我说，用牛字组词是临时想起的。这段课前活动不是预设的。从现场情况看，气氛热烈，笑声不断，学生的情绪放松了，学生的激情被点燃了，活动的目的到达了。内容概括：这

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