实行班级小组自治管理总结_第1页
实行班级小组自治管理总结_第2页
实行班级小组自治管理总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课题成果学 生 的 变 化实行班级小组自治管理总结 王 帆本学期我立的校级课题是“班级小组管理存在的问题和解决”，前半年主要的工作是发现调整新型班级小组管理后出现的新问题有哪些，下半年要采取怎样的措施进行补救。经过班年的实施，我发现这种班级自治较之上学期实行老方法对班级产生的结果有了明显的变化。首先，在上学期简单的蛇形分组后，不仅小组人数多而且在普通班优等生并没有发挥出优等生的作用。而今天的小组打破座位界限，缩小小组人数。发现不仅是优等生成绩得以大幅度提高，期中考试成绩前200名有4位同学，同时他们之间形成了一个新的竞争体制，这是很重要的。特别是男同学在竞争的激励下有了长足的进步。其次，现在学

2、校、班级组织的各项活动都有当天的值周班长负责，班主任我的工作减轻了一半。无论是大课间的活动还是课前的读书、练字或看视频，班干部都能非常负责到位，活动进行的井井有序。这也是我很欣慰的地方，仿佛工作这么多年了，班主任突然找到新的活法。以前只要一提到利用下午第三节自习考试，同学们很反感。但是经过这半年的竞争，到5、6月份的时候，一到下午第三课就有学生说：“老师，发卷子吧。”他们是发自内心的，因为上次考的好的同学想再次证明自己的实力，而上次没有考好的同学却想再借一次机会与自己心中的那个“对手”再比一次。特别是6月份，我们马上就要进行期末考试，这时候我们大多数精力都放在了复习副科上，希望利用自习课背背副

3、科。但是学生们却说不用背，课下都能背，现在还想考试比赛。我很无奈，但也很高兴。这种考试比赛，我们一直进行到期末前的一天。说实话，当时我非常担心我们的副科考的不好，又不少副科老师都让我看着他们背，我都没有进行，一次也没用，因为学生没有给我机会。期末成绩出来了，我先看副科，考得不错，出乎不少人的意外，特别是老师。但是学生们却还不满足，总认为副科的成绩还能再好一点儿。数学我们也是在同类型的班级中遥遥领先的，这也是我们预想到的。发卷子的时候，几个特别关注自己对手成绩孩子抢着来发卷子，就是想用眼亲自来证明一下自己的能力。当王佳豪发数学卷子发到邢飘逸卷子时，停了一下，然后大声说：“哈哈，我比你考的高。”（邢飘逸数学在班级是数一数二的，王佳豪的数学考了96分，邢飘逸的95分）。我能看出王佳豪发自内心的那种高兴，虽然96分不是班级的第一名数学成绩，但是他认为他超过这样的人物也是很不得了的。谁知，没过几分钟邢飘逸过来告诉我，少给了他15分，应该是110分。这是又轮到邢飘逸笑了，他们打着闹着，我也开心地笑了。但是王佳豪还是进步很大的！这只是一个小小例子，我只想通过这小小例子让大家看到

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论