富饶的西沙群岛教学设计与反思

1、 复习题1、 独坐敬亭山这首诗是唐代诗人李白写的。前两句写景，后两句抒情。诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情。最后两句使用了拟人的修辞手法。 闲：悠闲。 厌：满足。2、 望洞庭作者的唐代诗人刘禹锡。和：和谐。 潭面：指湖面。青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。后两句使用了比喻的修辞手法。这首诗表达了诗人对洞庭湖美景的喜爱和赞美之情。3、 忆江南作者是唐代诗人白居易。忆江南：词牌名。 谙：熟悉。这首词表达了诗人对如诗如画般的江南风光的赞美之情。4、 桂林的山有静、清、绿的特点。漓江的水有奇、秀、险的特点。5、 记金华的双龙洞作者是叶圣陶。文章按游览顺序写。 罗店洞口外

2、洞空隙内洞出洞 外洞宽 空隙窄、小 内洞黑、奇、美、大。6、 中彩那天让我们懂得了诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。父亲面临的道德难题是指：为了私欲留下汽车，还是诚实守信归还汽车。7、 尊严一文一“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人是要有精神的，要自爱，自强、自尊；另一方面也反映了杰克逊尊重他人，看重人品的长者风范。8、 自然之道中的“道”是指规律。课文按照事情发展的顺序写。课文告诉我们：如果不按自然规律办事，往往事与愿违，好心办坏事。9、 黄河是怎样变化的告诉我们：要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。10、 蝙蝠和雷达中雷达的天线就像是蝙蝠的嘴。雷达发

3、出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波。雷达的荧光屏就像是蝙蝠的耳朵。11、 夜莺的歌声表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。12、 小英雄雨来按照事情发展的顺序写了 A、游泳本领高。B、上夜校读书。C、掩护李大叔。D、同鬼子斗争。E、有志不在年高。F、雨来没有死。课文赞扬了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。13、 一个中国孩子的呼声是一篇书信体文章。向人们发出了维护和平，制止战争的呼声。14、 和我们一样享受春天中的“春天”指：安宁、和平的生活环境。15、 触摸春天告诉我们：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。16、 永生的眼睛讲述了一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的动人事迹，

4、赞美了他们关爱他人，帮助他人，无私奉献的高尚品质。17、 花的勇气作者冯骥才18、 乡下人家按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。19、 牧场之国是指荷兰。它是水之国，花之国，也是牧场之国。20、 乡村四月作者是宋代诗人翁卷。 川：平地。 子规：杜鹃鸟。 了：结束。 这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象。前两句着重写景，后两句写人。表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。21、 四时田园杂兴作者是宋代

5、诗人范成大。杂兴：各种兴致。 耘田：除去田里的杂草。 绩麻：把麻搓成线。 未解：不懂。 供：从事。 傍：靠近。诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景。展现了农家夏忙时热烈的劳动场面，塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象。22、 渔歌子的作者是唐代的张志和。这首词表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。词中点明时间是春季，地点是西塞山前。23、 麦哨描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形，展现了乡村孩子天真、纯朴、可爱的形象。24、 两个铁球同时着地赞扬了伽利略不迷信权威，执著追求真理的精神。25、 全神贯注赞扬了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。26、 鱼游到了纸上赞扬了聋哑青年专注认真、坚持不懈的精神。27、 纪昌学射告诉我们：无论学什么技艺，都