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文档简介

1、八年级数学(图形的平移作图) 编号:302班级:_ _ 姓名:_ 学号:_ _ 课前训练:1. 求图1-1中直角三角形中未知的长度:b=_,c=_. 2、在 、一中, 是无理数。36的平方根是 3、64的算术平方根是_ = , 4、 (+ )( )+ 2 5、平移改变的是图形的 ( ) A 位置 B 大小 C 形状 D 位置、大小和形状6、经过平移,对应点所连的线段 ( ) A 平行 B 相等 C 平行且相等 D 既不平行,又不相等7、经过平移,图形上每个点都沿同一个方向移动了一段距离 下面说法正确的是( ) A 不同的点移动的距离不同 B 既可能相同也可能不同 C 不同的点移动的距离相同 D

2、 无法确定 8、在下面的八幅图案中,中的哪个图案可以通过平移图案得到? 课堂训练:1、如图 34 ,经过平移,线段 AB 的端点 A 移到了点 D ,你能做出线段 AB平移后的图形吗?与同伴交流ABD2、经过平移,ABC的边AB移到了MN,作出平移后的三角形,你能给出几种作法?3、如图,四边形ABCD经过怎样的平移得到四边形A/B/C/D/的?ADBCA/B/C/D/4、经过平移,ABC的顶点A移到了点D,作出平移后的三角形。5、如图,将字母A按箭头所指的方向平移3cm,作出平移后的图形。6、经过平移,三角形的顶点A 移到了点F ,作出了出平移后的三角形 。 ABCF晚间训练:1计算: (1)、 (2)、(3)、 (4)3、欣赏并说出下列各商标图案哪些是利用平移来设计的?(1) (2) (3) (4) (5) (6)4. 如图所示,DEF是ABC经过平移得到的,ABC33O,求DEF的度数。BCA5、由ABC平移而得的三角形共有多少个?6、 如图所示,ABE沿射线XY方向平移一定距离后成为CDF。找出图中平行且相等的线段和全等的三角形。XY7、经过平移,ABC的边AB移到了EF,作出平移后的三角形ABCEF8、如图,小船头平移到了A的位置,请补全图形。·A 9、.如图,正方形ABCD的

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