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文档简介
1、面对陌生人,怎样保护自己 在当今社会,越来越多的孩子会面临这种情况:大人因为某种原因离开家庭,只有小孩孤身一人在家。这时,如果有陌生人前来敲门,你该怎么办?是一味拒绝还是该大方开门?如果真遇到了图谋不轨的坏人,你该怎么办?这是一道难度较大的考题,我们的学校、老师、家长在给孩子(学生)上这堂课时,该如何讲解呢?平时我们应经常对孩子提出问题,例如:“在路上遇到陌生人时,该怎么办?”“陌生人跟你讲话,或询问你地方时,该怎么回答?”教导孩子以合理的应对方式面对陌生人,而父母也可以从孩子的回答中,知道他遇到状况时,会有的反应和处理,而能提早预防。从和孩子的讨论中,我总结了以下方面:1透过故事和孩子讨论平
2、时父母可以透过讲故事、图片说明、戏剧表演、角色扮演等方式和孩子讨论,如:说小红帽和大野狼以及七只小羊等童话故事时,让他想想:“小羊为什么会被大野狼吃掉?”“小红帽为什么不会被大灰狼骗,并且能够机警的逃过这关?”让孩子通过故事,学习思考、判断能力。即使孩子还小,没有办法一下子完全体会出来,慢慢累积及引导,孩子必能渐渐了解如何保护自己和正确面对陌生人。2制定规范,养成习惯父母平时不妨订下一些规定,让孩子养成习惯。如:放学后,一定要先回家,父母允许之后,才可以再出去;让孩子试着熟记家里的地址、电话号码、爸爸妈妈的名字,但是,不随便背诵给陌生人听,万一走失了,要找警察帮忙;认识新朋友,要让爸妈知道;在
3、家遇生人,不要轻易开门。如不速之客来访时,要先查明身份再开门。如果不能确定身份,就打电话向父母询问,或求助邻居;没有家长或老师的安排,不要接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等,更不能到陌生人家里去玩;如果在路上遭坏人抢劫,不要冒失地与他硬拼,可先把随身带的钱物给他,并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征,争取安全脱身,然后迅速报警;如果遭坏人绑架,要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智,先保护自己不受伤害,再想办法给家人或警方报信,还可以在沿途抛下书包里的文具,书籍以及随身所穿的鞋、帽等,给家人或警方留下线索。让孩子遵守以上规定、养成好习惯,如此才能保护自己的安全。3制造与人互动的机会主动
4、制造一些机会,提供孩子与他人接触、互动的机会,例如:让孩子到住家附近的杂货店买糖果,看着他进店里,等到出来之后,问问其中的经过、和老板谈话的内容等等;偶尔请亲戚朋友到家里来玩,或带孩子参加聚会,请他实际练习应对的礼仪,如果孩子怕生、畏缩,表现不好时,别急着骂他或强迫孩子打招呼,父母可以先为孩子打圆场,回家后再以温和的态度教导他可以怎么做,才是乖宝宝应该有的礼节。随着孩子年龄和经验的增加,自然会能具备分辩的能力,进而学会待人处事、应对进退之道。4在爱中学习珍爱自己儿童时期是人格成长的关键时期,因此,父母应该为孩子布置一个温暖、安全的环境,让孩子在爱中无忧无虑的成长,体会自己是爸妈所重视、关怀的宝贝,如果受到伤害,父母会很担心、难过的。如此一来,当孩子面对外在诱惑时,会习惯地要先回家问问父母亲,而不单只是被动的遵守命令和规定。此外,虽然大环境不是那么完美,有许多的安全需要顾虑和担心,但父母也不需要太过于忐忑不安,不妨以积极、乐观、平静的态度教导孩子,让孩子在轻松愉快的气氛中,了解如何保护自己,同时自然发展他的社会行为和人际关系。让孩子在亲情的关怀里学习珍视自己、信赖他人,进而培养合宜的应对进退态度,来面对
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