电子信息工程技术专业调研报告(汇总)

1、精选优质文档-倾情为你奉上电子信息工程技术专业调研报告一、电子信息工程技术的发展趋势 随着电子技术日新月异的发展，电子信息技术取得了突飞猛进的进步，它几乎无处不在。如今，它已成为国民经济的强大推动力，成为2l世纪科学技术进步的强力支柱。作为电子信息技术的摇篮电子信息工程技术专业已经成为现代信息社会的重要和支柱专业。电子信息工程是建立在数学、电路、电子线路、计算机技术基础之上的一门新兴学科，为工程应用提供了各种电子元器件、电路以及系统地分析、设计、制造、应用的基本理论与技术。电子信息工程包含了诸多学科的研究和应用内容，是一个十分庞大的现代科学技术体系。再加之国家为了加速发展信息技术和信息产业，促

2、进产业升级，为电子信息产业发展和经济健康运行创造有利外部环境和有利条件，促使电子信息企业进一步深化改革，使其持续快速健康发展。二、调研目的 通过调研，了解现在电子信息产业的发展现状和就业前景，找出本专业毕业生所掌握的专业技能与市场需求之间的差距，调查学生的就业岗位需求和知识能力、知识结构情况，结合我院本专业的实际情况，对教学计划、教学大纲和课程设置不断进行修改和完善，以适应社会在人才层次、知识结构与能力结构方面的需求，满足市场经济对该专业人才方面的要求，使本专业能够更适应市场的需求，课程教学适合岗位需求，为本行业培养合格的高素质技能型专门人才，促进电子信息工程技术专业的更好更快发展。三、调研的

3、具体情况拟定调研内容和提纲，提前与企业进行联系，确定调研时间和内容。与企业相关人员进行联系交流。参观考察企业生产现场，了解企业的真实生产环境、生产的产品和要求。与我校电子信息工程专业的已经毕业的学生进行交流，了解他们的感受、体会和建议。通过调研了解电子信息涉及的热门领域，就业方向，未来的发展。填报人（签名）：阎文娟审核人（签名）：潘理平系部（章） 调查专题目录序号调查专题名称负责人1南京市电子信息技术人才的供应和需求现状阎文娟2电子类企业各相关岗位的职责胡爱飞3南京市电子企业对人才的需求现状和需求特点阎文娟专业名称：电子信息工程技术 时间：2010年6月调查专题的名称南京市电子信息技

4、术人才的供应和需求现状负责人阎文娟调查的对象南京市新港开发区、江宁高新开发区、徐庄软件园及其他电子企业地点南京市参与调查教师名单潘理平、张林、阎文娟、李木香、王冠军等参与调查学生人数30调查的方式参观企业、面谈、互动交流市场调研的主要目的：    了解南京市电子信息技术人才的供应和需求现状，明确我们电子信息工程技术专业的发展前景和发展方向。  市场调研流程、计划、步骤：      从2010年3月-6月，结合南京市十一五发展规划，参观南京市新港开发区、江宁高新开发区、徐庄软件园及其他电子企业，与

5、各大企业高层决策人员进行面谈，了解现在及未来南京市电子信息技术发展前景和对人才需求的现状。了解南京市兄弟院校的电子信息技术专业人才培养研讨会，走访南京市进行电子信息技术人才培训的专门机构，把握南京市电子信息技术人才培养的多种途径及培养方向。  市场调研后的重要结论：     企业需要大量高技术、高素质技能型专门人才。  对今后专业建设具体建议：    以工学结合为切入点，加强学生技能的训练和职业素养的养成。注重培养学生常用元器件的识别、测量、选用能力；常用电子仪表、仪表、工具的使用能力

6、；熟练使用手工焊接工具，具备手工焊接、拆焊的能力；电子装配、制作能力；利用电路基本理论分析、调试、维修简单电路的能力；使用计算机辅助设计软件绘制电路图、设计线路板并进行仿真；能够设计产品生产的工艺流程、编制各流程工艺文件和工具、设备操作规程；具备自动插件机、波峰焊接机、自动在线检测设备、回流焊接机和SMT等常见设备的基本操作能力；具备生产线元件成型、焊修、调试等各工位的操作能力，能够在工艺技术方面指导操作工人；具备基本的生产管理能力，具有独立工作、着眼全局的整体观点和追求综合效益的管理素质；具备电子行业的职业规范、质量第一的观点、安全生产和分工协作的团队意识及严谨细致的工作作风掌握安全生产的操

7、作规程；能根据原理图或产品调试说明书对设备安装、调试。   专业名称：电子信息工程技术 时间：2010年6月调查专题的名称电子类企业各相关岗位的职责负责人胡爱飞调查的对象南京、常州、无锡电子类企业地点南京三乐、常州东南彩频、无锡索尼等参与调查教师名单潘理平、胡爱飞、李木香、郭威、陶猛等参与调查学生人数30调查的方式走访、电话、QQ市场调研的主要目的：   主要了解电子企业中岗位的设置和工作任务，岗位的职责和对专业人员的要求。  市场调研流程、计划、步骤：    所有教师都参与该项调查，重点走访南

8、京、无锡、常州等地电子类企业，了解企业的产品及经营情况。调查时间为2010年3月至2010年6月，要求各教师采取各种方式与企业直接接触，同时通过已毕业的正在南京、无锡、常州等地电子类企业工作学生进行调研，2010年6月汇总研讨。  市场调研后的重要结论：企业首先需要的是员工的职业素养；需要具备基本的元器件识别、检测能力；需要一定的手工焊接技能；熟练使用仪器仪表的能力；吸收新知识的能力。对今后专业建设具体建议：   在专业教学中如下能力的培养，电子识图与绘图、电子元器件选择与质检、电子印刷电路板的制作、基本电子装接、电子整机调试、电子产品检修、常用元器件的

9、识别、测量、选用、常用电子仪表、仪表、工具的使用、熟练使用手工焊接工具进行手工焊接、拆焊、利用电路基本理论分析、调试、维修简单电路的、使用计算机辅助设计软件绘制电路图、设计线路板并进行仿真、选取合适的单片机芯片，对单片机系统设计应用、产品生产的工艺流程设计、编制各流程工艺文件和工具、设备操作规程、自动插件机、波峰焊接机、自动在线检测设备、回流焊接机和SMT等常见设备的基本操作、生产线元件成型、焊修、调试等各工位的操作，在工艺技术方面对操作工人进行指导、产品基本的工艺技术管理、质量管理、根据原理图或产品调试说明书对设备安装、调试、正确判断及排除SMT设备的常见故障。  

10、60;专业名称：电子信息工程技术 时间：2010年6月调查专题的名称南京市电子企业对人才的需求现状和需求特点负责人阎文娟调查的对象南京市新港开发区、江宁高新开发区、徐庄软件园及其他电子企业地点南京市参与调查教师名单潘理平、张林、阎文娟、李木香、王冠军、郭晓凤等参与调查学生人数40调查的方式参观企业、问卷、面谈市场调研的主要目的：    南京市电子企业对人才的需求现状和需求特点，明确电子信息工程技术专业的培养方向和核心能力。  市场调研流程、计划、步骤：    从2010年3月起参观南京三乐、中电熊猫、中天电动自行车

11、、夏普、南京大桥机器厂等企业，了解他们的发展规模和核心竞争力，与企业领导交流，了解企业最需要的岗位人才具备的素质和技能；          通过已毕业的正在南京电子企业工作学生进行调研，把握他们现从事的工作的特点和工作最重要的素质和技能；向多家电子企业发放调查问卷。  市场调研后的重要结论：    通过与南京市多家电子企业进行各种方式的交流，南京市电子企业对人才的需求现状和需求特点，明确了我们开办的电子信息工程技术专业的所对应的4个岗位群。 &#

12、160; 对今后专业建设具体建议：    注意培养学生的专业核心能力。教学过程中注重培养学生电子产品生产工艺与管理、PCB设计与制作、电子设备的安装与维修、小型电子产品的设计与制作。具体有带电脑产品装配、电子产品维修、专用设备操作、生产线工艺员、设计助理、设备维护维修、生产在线管理。                       

13、                                                  

14、                             岗位名称单片机工程师调查时间2010-6-5填表人胡爱飞被调查岗位群所属单位LG洗衣机 南京康尼机电等本岗位群主要职责1单片机硬件系统设计2单片机芯片选择3软件设计4系统调试本岗位群工作任务的性质、内容、程序，完成任务所需的时间：单片机控制系统辅助设计，了解硬件

15、系统构成软件框架设计程序设计-系统调试承担本岗位群的资格、条件：   获取单片机开发工程师资格证书。 工作的应知应会的技能：    掌握单片机系统硬件原理，掌握汇编语言，具备单片机硬件系统的基本设计能力和软件编程能力 与单位内部和外部的关系：    团结协作  工作条件和劳动环境：  室内 岗位未来发展趋势：   嵌入式系统开发           

16、;                                         岗位名称电子产品装配调试人员调查时间2010-4-7填表人王冠军被调查岗位群所属单位三乐电气 南京普天科技 大桥机器

17、厂等本岗位群主要职责1元器件识别2仪器仪表使用、操作3手工焊接、回流焊和波峰焊技术4SMT生产线操作5电子产品的调试能力本岗位群工作任务的性质、内容、程序，完成任务所需的时间：   以操作为主，利用工具 、设备进行电子产品的生产加工。 承担本岗位群的资格、条件：  取得电子产品装接工资格证书和SMT操作上岗证工作的应知应会的技能：掌握电子元器件基本知识和检测，掌握电子产品生产工艺流程，能熟练对SMT设备进行操作和维护与单位内部和外部的关系：  团结协作 吃苦耐劳工作条件和劳动环境：     室内 流水线&

18、#160; 岗位未来发展趋势：    生产线管理人员 产品检测、调试人员 工艺控制 岗位名称电子产品装配调试人员调查时间2010-4-20填表人郭晓凤被调查岗位群所属单位三乐电气 南京普天科技 大桥机器厂等本岗位群主要职责1元器件识别2仪器仪表使用、操作3手工焊接、回流焊和波峰焊技术4SMT生产线操作5电子产品的调试能力本岗位群工作任务的性质、内容、程序，完成任务所需的时间：   以操作为主，利用工具 、设备进行电子产品的生产加工。 承担本岗位群的资格、条件：  取得电子产品装接工资格证书和SM

19、T操作上岗证工作的应知应会的技能：掌握电子元器件基本知识和检测，掌握电子产品生产工艺流程，能熟练对SMT设备进行操作和维护与单位内部和外部的关系：  团结协作 吃苦耐劳工作条件和劳动环境：     室内 流水线  岗位未来发展趋势：    生产线管理人员 产品检测、调试人员 工艺控制 岗位名称电子产品装配调试人员调查时间2010-5-6填表人闫文娟被调查岗位群所属单位南京长江电子信息产业集团 东大集成电路有限公司 南京熊猫集团等本岗位群主要职责1良好的客户沟通能力及维护能力2扎实的电子技术基础知

20、识3了解市场，寻找客户，介绍产品的能力4电子产品的安装维护调试能力本岗位群工作任务的性质、内容、程序，完成任务所需的时间：   以电子产品的销售和售后技术支持为主，具有和客户进行良好沟通的能力 承担本岗位群的资格、条件：  取得电子产品高级营销员资格证书工作的应知应会的技能：掌握电子技术的基本知识和基本技能和电子产品的安装维护调试能力与单位内部和外部的关系：  团结协作 勤劳刻苦工作条件和劳动环境：     室内/外 岗位未来发展趋势：    管理人员 产品设计人员四、调研统

21、计与分析1.人力资源需求情况电子信息工程技术专业既涉及电子元件的物理技术基础知识，还有电子元件的系统应用知识。除了着眼于工业技术，计算机支持的设计方式和模拟技术也起着重要作用。该专业是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多，随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多。为促进市场经济的发展，培养一大批具有大专层次学历，能综合运用所学知识和技能，适应现代电子技术发展的要求，从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等高素质技能型专门人才是社

22、会发展和经济建设的客观需要，市场对该类人才的需求越来越大。为此电子信息工程专业的人才有着广泛的就业前景。2.企业的岗位群要求情况本专业学生的就业岗位群为：电子企业生产一线的装配工、调试工、检测工、维修工、一般的管理人员、设计开发人员、版图设计、质检人员、销售管理人员等。根据生产企业对毕业生适应专业岗位群的要求，对电子信息工程技术专业毕业生的要求如下：有准确的语言表达和文字表达能力；有初步的英语能力和熟练的计算机操作能力；有收集和整理文字资料和专业相关信息的能力；有一定的电子仪器仪表操作能力及电子装配、检测、维修能力；有一定的电子电路图阅读能力；能设计和开发简单的电子产品的能力；有一定的生产管理

23、和市场营销的能力；有终身学习的能力；有良好的职业道德。3.就业环境和待遇绝大部分的电子企业对电子信息工程技术专业的毕业生都非常重视，对新就业的高职毕业生进行岗前培训，让其充分了解企业，对企业有认同感，对已上岗的毕业生采用师傅带，人事部门定期考核的办法，使其尽快熟悉岗位工作，动手能力强的毕业生受到普遍欢迎。又因为电子企业以来自日本、台湾、新加坡的独自和中外合资企业占大多数，当地就业方面的法规比较健全管理比较严格，因此就业市场非常规范，工资待遇较高，平均工资1500元每月，并且加计件，加班有加班费，各类保险等，而且总体来说，欧美企业的用工待遇优于港台和日本企业。4.存在的问题高职毕业生整体素质不高

24、。高职学生入学分数较低，致使毕业生整体素质下降。用人单位普遍反映这些毕业生由于文化理论知识不足，电子专业基础知识不扎实，以及专业基本技能训练较少，所以实践操作技能较差，如看不懂电路图，不熟练操作和使用常见电子仪器仪表等。毕业生就业观念落后。虽然很多院校都对毕业生开展就业指导工作，但很多毕业生的就业期望值仍然很高，怕吃出、眼高手低、适应能力差，他们把企业给多少钱放在第一位，而不是根据自身的条件去正确择业。缺少吃苦耐劳的精神。大多数学生不能吃苦，很难适应企业劳动强度的要求，因为再好的企业，员工的流失率也会很大，因此给企业造成很大的招聘和培训压力。毕业生的功利心太重。由于社会的发展和社会舆论的影响，

25、很多学生对工资待遇不满意，不能脚踏实地的工作，对工作持无所谓的态度。五、对专业设置的作用1.专业设置的针对性、灵活性和适应性电子信息工程技术专业的设置是在充分调研电子信息行业及相关企事业单位的现状、发展趋势、以及对电子技术应用人才的需求情况及具体要求，同时通过专业建设指导委员会专家的共同研讨，以面向立足机电行业，服务地方经济，面向江苏，辐射华东，培养大批既具备职业生涯发展所需的基础知识与能力，又具备较强的应职应岗能力，团队与市场意识好、创新与奉献精神强，德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才而设置的，并且在专业建设过程中以人才市场需求变化为导向做适时调整，从而体现专业设置的针对性、灵活性

26、和适应性。（1）专业设置的针对性电子信息工程技术专业人才培养的针对领域是：电子产品组装、调试、检验与维修、电子产品开发设计、电子产品销售及售后服务、通信终端测试及检修等岗位。江苏是我国四大电子信息产业基地（广东、江苏、上海和北京）之一，电子信息产品制造业目前在全国排名第二位，随着招商引资的力度扩大，江苏有望成为全国乃至全球有影响的电子信息产品制造基地。2010年我国电子信息产品制造业从业人员将达到900万人,其中操作技能型员工占60%。从20072010年，每年新增高技能人才需求近百万人，其中从事技术与技术管理的比例约占30%左右。调研数据表明，技术人员中（包括办公室人员），大专及高职高专毕业

27、生，大企业约占30%，中小企业占60%以上。可见能适应技能型、技术应用型岗位需求的电子信息工程技术专业的毕业生需求量很大，预计在今后几年，需求总量与技术应用型的比例还将增加。同时随着内地移动通信行业的迅速发展，手机用户数量已超过10亿户。手机等终端的检测、维修人才的需求量迅速增加。所以本专业把培养学生检测与维修用户通信终端设备、手机、电话机等作为培养目标之一。（2）专业设置的灵活性根据专业设置，电子信息工程技术专业以培养学生从事生产加工制造、单片机开发与设计、通信终端维护能力为主，同时也安排了与车间管理、电子产品成本核算、电子产品营销相关的课程。在教学过程中，本专业十分注重加强对学生实践能力的培养。通过项目实训、生产性实训、工学交替、毕业设计和顶岗实习等实践环节的训练，对学生在专业相关领域进行全面的动手能力训练。这样，本专业培养的学生具有较强的动手能力，既能从事装、调、修等技能型工作，又能进行产品开发、工艺、品质管理等技术应用型工作。（3）专业设置的适应性电子信息工程技术专业每年均会多次组织教师深入企业进行调研活动，及时了解社会对人才需求的变化，同时每年均召集专业建设指导委员会成员召开教学计划与课程设计研讨会，根据社会需求积极调整课程设置，以增强专业设置的适应性。本专业