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文档简介

1、丰乐寄宿制小学六年级数学集体备课教案探 索 规 律年级六年级学科数学课型总复习主备人张宾复备人张宾备课时间单元第三单元课题探索规律备课参加人展秀娟 姚玉香张辉 张宾 陶爱霞授课时间课时第 课时总备第 课时教学目标 在具体情境中尽可能多地发现数与数之间的规律，尝试用语言、表格、图、关系式或其中的几种方式刻画所发现的规律。教学重点、难点探索给定的事物中隐含的规律和变化趋势教学准备PPT课件教学设计课堂随记 一、情境导入回忆小时候学习的乘法口诀，现在我们换一方式来体会一次，请同学们看下表现补充完整，然后把你的发现告诉老师和同学们。（图见课本）学生可能会发现： （1）横着看，每一行都是一个数的倍数。

2、（2）竖着看，每一列都是一个数的倍数。 （3）找出积相等的数，这些数所对应的两个数成反比例关系。学生可能发现其他规律，只要合理都应鼓励。 二、展示生活中数学规律，与同学分享。 1、日历中蕴含的数学规律。让学生拿出课前准备的日历，让学生充分的观察和思考，也可以让学生利用游戏形式来深化其中蕴含的数学规律。 2、交流汇报发现的生活中的数学规律，教师给予必要指导。 三、巩固与应用 1、找规律，填一填。 （1）8，11，14，17，（ ），23，（ ） （2）4，9，16，25，（ ），49，64 （3）1，8，27，（ ），125，（ ） （4）3，6，9，15，24，（ ），63，（ ）2、按下图方

3、式摆放桌子和椅子。（图见小黑板) （1）一张桌子可坐6人，2张桌子可坐 人。 （2）按照图上的方式继续摆桌子，完成下表。桌子张数/张123456可坐人数/人66+46+2×4 3、第3题为庆祝“六一儿童节”，六（2）班同学按下面规律给教室挂气，(图见课本)第20个气球是什么颜色的？第27呢？ 4、第4题数一数4、 全课总结说说你的收获或者是困惑？五、布置作业。这节课同学们表现得很积极，老师请你们帮忙。这是2008年8月份的日历星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六12345678910111213141516171819202122232425262728293031 （1）灰色方框中的9个数之和与该方框正中间的数有什么关系？ （2）这个关系对其它

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