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文档简介

1、东兴区小学语文优质课竞赛教案难忘的第一次作文指导东兴区白合镇中心校 王华2014年4月难忘的第一次作文指导白合镇中心校 王华教学目标：1让学生分享彼此成长的故事，记录生活中难忘的瞬间。2指导学生把内容说具体，表达自己的真情实感。3培养学生表达能力，在表达和评价中清楚如何写好本次作文。教学重、难点：把内容介绍得具体，表达出自己的真情实感。设计理念：一、激发学习的习作欲望，让学生产生“我要写”的思想，这就是学生习作的快乐之本；二、积累素材，指导选材，让学生写出富有个性的作品，避免千篇一律，感受与众不同的快乐；三、鼓励修改，以读促改，鼓励欣赏自己的作品，加强习作乐趣，培养学生习作兴趣；四、多种评价机

2、制，老师评价、同学评价、自己评价进行结合，让学生拥有成功体验。教学过程：一、导语入题，引起交流。师：“人生总会有许多第一次，翻开我们成长的书本，一页又一页，记载着我们童年的点点滴滴第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背着书包上学校、第一次独自一人出远门不同的第一次常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水但无论怎样都是那样的令我们难以忘记。”在你经历过的第一次中，你印象最深的第一次是哪一个？为什么它让你忘不了？这就是我们今天学习作内容：难忘的“第一次”二、审题这是一篇命题作文，题目已经确定，但内容要靠自己去确定。“第一次”，表明这是一篇记叙文，不是写人，也不是写景，而是叙事为主，这样的文章要

3、求把事情要写清楚、写具体，重点情节要细写。就是习作要求的第一点：要把“第一 次”的经历写清楚。“难忘的”，怎样才难忘，必须是印象深刻，让你明白了一些道理，这是感情的体现。这就是习作要求的第二点：经历了“第一次”之后得到了什么启示。板书：把事写出来 内容具体把情写进去 感情真实三、选材材料是文章的内容，直接关系着主题的表达1同学们小组为单位进行交流，然后请同学说出自己的第一次和感受。2结合图片学生整体回答，说出一些感受，然后再借鉴别人的感受。四、列提纲列提纲包括以下内几个方面：题目、中心思想、内容要点、写作顺序、详写、略写的提示等。五、写作写作应注意以下几个方面：1、开头要引人入胜2、结尾要耐人寻味3、重点情节要细写：语言描写、动作描写、环境描写、心理描写4、过渡要自然，前后要照应六、修改习作主要检查是否跑题，是否有错别字，标点符号是否正确，语句是否通顺

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