SelfCheck设计

1、Self Check 教学内容 Self Check( 教材 P52) 教学目标 知识与能力 复习词汇 birthday ， date ， month ， January ， February ， March ， April ， May ， June ， July ， August ， September ， October ， November ， December ， date ， birth ， age ， old ， speech contest trip ， party ， event ， an ， festival ， pop ， concert ， chorus ， lectur

2、e ， music ；引导学生复习、巩固“询问和谈论日期”的目标语言并运用所学知识安排活动。 过程与方法 运用 Summarizing 和 Classifying 的学习策略。在复习教学中，运用听写、提问、对话演练与检测，促使学生不断地使用所学内容，从而提高他们灵活运用知识的能力。 情感态度价值观本部分主要是复习、巩固 “ 询问和谈论日期 ” 的目标语言。通过互相询问课内外活动的安排日程，可以使学生学会合理地安排自己的作息时问，并增进同学之间的了解和友情。 教学重难点及教学突破 重点 复习词汇 birthday ， date ， month ， January ， February ， Mar

3、ch ， April ， May ， June ， July ， August 。 September ， October ， November ， December ， speech ,contest, trip ， party ， event, an ， festival ， pop ， concert ， chores ， lecture ， music ； 复习 “ 询问和谈论日期 ” 的目标语言。 教学突破 通过各种复习手段的检测促使学生掌握所学知识，并能使用所学知识进行交际活动。 教学准备 教师准备 制作能显示本单元重点词汇和句型的课件或单词图片；设计课后巩固练习的幻灯片。 学生准

4、备 复习所学词汇、句型和语法内容，并进行适当的总结、归类；上网查询书中名人的出生年月。   教学步骤 (1 课时 ) 一、第一教学环节：情景创设，导入新课 教师活动 学生活动 引导学生进行关键词自我检测，完成自我评估，复习所学的重点词汇，完成第 l 部分的教学任务。 进行关键词自我检测，完成自我评估，复习所学的重点词汇，完成第 l 部分的学习任务。 二、第二教学环节：师生互动。学习探究 教师活动 学生活动 1 引导学生在筑词表上进行筑词活动，引导学生采用各种有效途径记忆单词，完成第 2 部分的教学任务。 2 引导学生根据上网查询的结果写出某些名人的出生年月，对学生不太了解的人物，教师

5、可做说明，完成第 3 部分的教学任务。 1 在筑词表上进行筑词活动，学会采用各种有效途径记忆单词，完成第 2 部分的学习任务。 2 根据上网查询的结果写出某些名人，的出生年月，对不太了解的人物，可向老师询问，完成第 3 部分的学习任务。   三、第三教学环节：合作交流，巩固提高 教师活动 学生活动 引导学生进行 Just for fun! 游戏活动，复习、巩固所学的 When is your birthday? My birthday is 等句型和语法知识。 进行 Just for fun! 游戏活动，复习、巩固所学的 When is your birthday? My birth

6、 day is 等句型和语法知识。   本课总结 通过单词检测、讨论填空和游戏等一系列复习手段，对所学知识进行系统而全面的复习和巩固，不仅使学生掌握所学知识，更重要的是灵活运用的能力；同时教授学生了解一些有效的学习策略。 板书设计 Unit 8 When is your birthday? Self check 单词 : birthday, date, month, January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December, speech, cont

7、est, trip, party, event, art, festival, pop, concert, chorus, lecture, music 句型： When is your birthday? My birthday is   练习设计随堂练习设计 写作。这是莉莉三、四月份的部分学校日历，请根据下列信息介绍一下她当时的学校活动。至少 6 句话。 March 27th 28th 29th 30th 31st Art festival / School trip / School meeting Art festival lst 2nd 3rd 4th 5th Basket

8、ball game Tom's birthday / / English speech contest   KEY ： Lily has an art festival on March 27th She goes on a school trip 0n March 29th She has a school meeting on March 31st On April 1st she has a basketball game It's Tom's birthday on April 2nd She goes t0 his birthday party On April 5th she has an English speech contest 个性练习设计 调查学生共同喜欢的日子：每个人都有自己所喜欢的日子和理由，但理由也许各不相同。