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文档简介
1、中 班 语 言 活 动 教 案水 果 歌 (儿歌)授课人:赵建萍活动目标:1、进一步巩固水果的名称,并丰富词语:红红的、黄黄的、紫紫的、绿绿的。2、初步尝试以水果的颜色为题材创编儿歌。 3、通过活动让幼儿体验问答式儿歌的乐趣。活动准备:苹果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的大图片(正面没涂色,反面涂有颜色)以及石榴、桔子、香梨等水果图片。活动过程:一、开始部分:导入。教师:“今天呀,我们的教室来了几个可爱的水果宝宝。是谁呢?现在,就请它们出来和大家见见面吧。”二、展开部分:1、出示图片,引导幼儿用完整的句式说出每种水果的名称、表情怎么样?、出示苹果图片(没涂颜色的一面),说出它是什么水果(如:它是苹果
2、);观察它的表情如何?(不开心)?教师:因为他没有漂亮的衣服。不过没关系,老师这有4种漂亮的颜色,我们一起来帮助它挑选一件漂亮颜色的衣服。” 出示4种颜色,引导幼儿说出颜色名称(红色、黄色、绿色、紫色)。教师:那我们给它选一件什么颜色的衣服呢?幼儿选完颜色后翻出有颜色的一面。 、出示香蕉的水果图片(没涂颜色的一面),教师:看,第二个水果宝宝是谁呀?它的表情怎么样呀(也有点不开心),那怎么办呢?我们给它也选一件漂亮颜色的衣服吧,选什么颜色哪?大家动脑筋想一想,幼儿选完颜色后翻出有颜色的一面。、按照上述方法,出示西瓜、葡萄的水果图片(没涂颜色的一面),并引导幼儿说出是什么水果,给他们选颜色穿衣服。
3、 2、尝试以颜色创编儿歌。 (1)、让幼儿在四种水果中找一找,根据教师提问回答问题。教师:我们已经为水果宝宝们穿好了漂亮的衣服,我们来看一看:哪个水果是红红的(苹果),并用好听的话来说一说(苹果苹果红红的)。什么水果黄黄的?什么水果绿绿的?什么水果紫紫的? (2)、出示问号图片提问。 教师:看看它是谁呀?当它出现的时候要动脑筋想问题。教师提问:“什么水果红红的”,谁来帮忙找一找,幼儿找到后把图片贴出来,引导幼儿两句话连起来完整表述。以此方法:什么水果黄黄的?幼儿找一找,说一说,并把香蕉图片贴出来。什么水果绿绿的?什么水果紫紫的?请幼儿来把西瓜图片和葡萄图片贴出来,并连起来说一说。 3、学习儿歌
4、,告诉幼儿儿歌名字,完整念一遍。(1)教师:在大家的共同努力下,一首好听的儿歌已经编完了,我为这首儿歌起了一个名字叫水果歌,让我们一起说一说儿歌的名字吧!教师借助黑板图片范读,幼儿看图片齐说。(2)游戏:我说你找。教师:请小朋友们认真听,记住老师的要求,我们现在玩问答游戏,我来提问题,你们用图片来回答;再来一遍这样的游戏,你们提问题我来回答。三、结束部分。引导幼儿根据生活经验讲述创编句子。教师:除了儿歌中说到的这些水果,还有什么水果是红红的,黄黄的,紫紫的,绿绿的。(1)、教师出示梨、石榴、桔子等,你们认识它们吗?它们都是什么颜色的?请幼儿说,原来小朋友们认识这么多的水果,你们真棒!(2)、鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈创编儿歌。教师:小朋友们真聪明
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