六上积累运用附答案

1、积累运用1. 自相矛盾楚人有鬻盾与矛者,誉之曰：“,。”又誉其矛曰：“,。” 或曰：“,，何如？ ”02. 画蛇添足楚有祠者， O舍人相谓曰：“, _人饮之有余。一人蛇先成,右手画蛇曰： “ O ” 未成，一人之蛇成，夺其卮曰：为蛇足者， , , 使全场 二十万人 O , ,经过无线电的广播 , , 使全中国人民的心 04.望大陆 5. 明天更辉煌葬我于高山之上兮 , ;o ? 葬我于高山之上兮， ; _ ， O天苍苍 , ;在亿万炎黄子孙中，有一位伟人 百年之梦终相圆明. 于谦清. 龚自珍我劝 , 。 在人间8 . 竹石9. 夏日绝句清. 郑燮宋. 李清照咬定 , 生 , 。死 。任尔 。不

2、 10. 青松陈毅大雪 , 又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。 ?, 0 秋风 中正开得 O 我懂得母亲没有说完的话 , 妹妹也懂。 , 12. “精彩极了”和“糟糕透了”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要 , 这种爱的力量是但是仅 有这个是不全面的，它可能会把人 O所以还需要 , 需要有人时常提醒你：“ , , , 13. 新三字经节选为人子， 。 尊长辈， 。, 记心中。詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑， ,马上开始 O哪里，哪里,哪里_ ,哪里 ,都有经过勘测，进行 。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的 工 作，不能有一点儿马虎。''' '这类说法不应

3、该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,在峭壁上定点、测绘。塞外常常, 一不小心还有坠入 深 谷的危险。不管, 。白天，他,;晚上他、。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：, 一定要把1939年3月11日晚上。在一间宽敞的窑洞里，光未然正在为大家朗诵他刚写完的歌词。他坐在 ,面前摆了一张桌子，上面他的声音时而;时而;时而?抗敌演剧队队员们的每一颗心，都随着着。当听完的诗句节奏跳动最后一句a”,整个窑洞O随即，21.奇异的琥珀在那块透明的琥珀里，。我们可以看见还可以想象O 从那块琥珀，我们 可以 并且可以知道，在远古时代 , 028.赤壁之战火趁风威, , ,

4、O 二十只火船，撞入水寨 . 曹寨钟船只一时尽着 , 又被 , . 隔江炮响 , 四下火船齐到，但见29.老人与海这是他的习惯，多年来他常梦见童年所看到的非洲： 的海滩 , 的海水, 的海岬 , 的高山， 的岛屿，还听到二. 拓展运用1、通过本学期的学习，叶圣陶笔下的“稻草人”，丹 麦 著名的童话大师安徒生描述的“卖火柴的小女孩 儿”，德 国格林兄弟塑造的“刺猬汉斯”，骑鹅旅行的 小男孩尼尔 斯，都给我留下了难忘的印象。其实在本册 中，还有许多 寓言让我难忘，如：画蛇添足自相 矛盾，我还知 道其他寓言故事呢 ! 如：守株待兔亡 羊补牢掩耳 盗铃。2、学习了本册课文，让我深深的领悟到爱是人间的春

5、 风， 爱是生命的源泉，它给人以无穷的力量，永远 的歌声 流淌着师生之爱；秋天的怀念记录这母亲对儿子极为深沉的爱； " 精彩极了 " 和" 糟糕透 了" 渗透这慈祥的母 爱和严厉的父爱；糖馅儿的花 边饺子和五美元的胸针都是 儿女对母亲爱的见证。3、竹石一试中，诗人郑燮咏颂了立根破岩中的劲 竹， 含蓄地表达了自己的高尚情操 ?其中“咬“字极为有力，充分表达了劲竹的坚强不屈。4、石灰吟是明代诗人于谦的作品。这首诗表达了 作 者不畏权贵，清白高洁精神，其中最能表达此思想的诗句是: 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。5、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会自然地吟诵起唐朝诗人孟郊的游子吟：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！最后用了一个双关句 ,写出了儿 子对母亲的深情。.6、当我们在外地过节时，常引用唐朝诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达对家人的怀念。7、 本学期课文给我们讲述了一个个充满民族正气的故事，其中印象最深刻的人物是文天祥，因为他是一个有炽热爱国情怀和崇高民族气节的人。8、 学习完第六单元名著之