园长听课记录表剖析

1、园长听课记录表时间：听课内容：执教者：听课者：教学过程：课程建议：（1）教具准备（10）（2） 教师教态（10）（3） 语言表达（10）（4） 师幼互动（20）（5）课程完整性（20）（6）教学效果（30）评价：总分:园长听课记录表时间：2011年10月17日星期一听课内容：小班美术我的颜色会跳舞执教者：曾雅洁听课者：教学过程：（7）教具准备（10）（8）教师教态（10）（9）语言表达（10）（10）师幼互动（20）（11）课程完整性（20）（12）教学效果（30）课程建议：A、首先要让孩子感知和理解什 么是“线”，可以用眼观法和 手感触摸法。B、用一根线让孩子感知可以跳 很多不同的舞，直的、

2、弯的、 波浪的、弧形的。C、在美术课中主要重点放在动 手操作上，别说教太多。D、小班对于不适合上创意课，应 该培养孩子在线条上理解与 认识。E、在课程设置前要明确目标。评价：曾老师是一个性格很活跃的老师，同时也感染了孩子们。在整节课中气氛非常活跃。但在课程的设置上没有将重点、难点把我住。因此显得这节课没有头绪。 希望在以后在课前的准备能够多一些。总分：70分园长听课记录表时间：听课内容：2011年10月18日星期二（半圆形）执教者：听课者：教学过程：（13）教具准备（10）（14）教师教态（10）（15）语言表达（10）（16）师幼互动（20）（17）课程完整性（20）（18）教学效果（30）

3、课程建议：A、注意孩子的坐姿以及桌椅的 合理摆放。B、教具准备不够，如果能讲情景 做成教具更好。C、要让幼儿理解和感知半圆和 圆形的概念。D、在与孩子互动多一些，与老师 之间的配合要默契。E、重新将本节课在整理结合建 议。但愿能再上一遍。评价：吴老师教学上的经验还是有的，教态亲切、自然，在语言语速方面也能做到 阴阳顿挫。在神态方面也很丰富。希望在以后教学中在努力些多总结课堂中的经 验。总分：75分（扣在教具以及孩子的互动方面）园长听课记录表时间：2011年10月17日星期一听课内容：音乐课（两只小小鸭）执教者：听课者：教学过程：（19）教具准备（10）（20）教师教态（10）（21）语言表达（

4、10）（22）师幼互动（20）（23）课程完整性（20）（24）教学效果（30）课程建议：A、提问时注意思路要清晰。比 女口：鸭子叫声好听吗？前言： 孩子暂时还没弄清楚鸭子的 叫声又怎么能够直接就知道 鸭子的声音好不好听呢？B、先导入叫声在出示图片加上 动作结合起来。这样孩子接受 更快一些。C、上好一节音乐课首先要有互 动性，最好在中间部分加上情 景演示或分组表演。D、创编建议放在第二课时比较 好。评价：李冬霞老师是一个经验很丰富的老师，在课堂的积极性直接感染到了孩子。在语态方面也表现不错，但缺之的就是课堂上得应变能力，但愿在以后教学中多 总结经验。好好努力。总分:85分（扣在教具以及孩子的互

5、动方面）园长听课记录表时间：2011年10月18日星期二听课内容：（认识椭圆形）执教者：姜桂浓听课者：李向云教学过程：（25）教具准备（10）（26）教师教态（10）（27）语言表达（10）（28）师幼互动（20）（29）课程完整性（20）（30）教学效果（30）课程建议：A、将教具在完善一些。可以改用 生活用具。B、能够设置一个情景叫魔法王 国。比如：第一个环节走线， 你可以这样说“小朋友，今天 老师带你们去魔法王国”玩好 不好啊。钻过椭圆形的大 门、C、在课堂上注意老师的口头语， 别出现过于频繁。D、注意老师要完全理解关于椭圆形的概念，在传授知识的同 时自己也要不断的提升和提 高。E、建议

6、结合老师们的建议重新 在上一节。评价：姜老师在教学中虽说只有半年的时间，但在教学中却毫不孙色，尤其在教态 方面很好，孩子也很喜欢上她的课。希望以后学习、多总结、让自己在教学方面 更出色。总分：75分（扣在教具以及孩子的互动方面）园长听课记录表时间：听课内容：2011年10月18日星期三英语（认识动物）执教者：听课者：教学过程：（31）教具准备（10）（32）教师教态（10）（33）语言表达（10）（34）师幼互动（20）（35）课程完整性（20）（36）教学效果（30）课程建议：A、建议在英语教学中要让孩子 形成一个习惯，习惯听英语、说英语。 尽可用全英文说教。B、在英语授课的过程中要多一 些

7、游戏，让孩子喜欢玩中学。C、教具要准备充分一些。评价：陈老师在教态方面还不错，但缺之感情，语言再童趣 些，表情在丰富 些、 夸张一点的话那就更好了，希望能在以后的教学中多总结、多反思。让自己积累 更多的经验。总分：75分（扣在教具以及孩子的互动方面）园长听课记录表时间：2011年10月18日星期三听课内容：语言（兔子搬家）执教者：黄静听课者：教学过程：（37）教具准备（10）（38）教师教态（10）（39）语言表达（10）（40）师幼互动（20）（41）课程完整性（20）（42）教学效果（30）课程建议：A、建议在开始部分用猜谜语引 出课题比较好。B、在中间部分孩子演示时要注 意孩子的安全，危

8、险的演示可以改成讲 解。C、在观察图片部分能够改成 多媒体，这样老师操作和孩子的兴趣会 更浓厚些。D、孩子的参与性很强，互动 也不错，但设置课程的同时要考虑孩子 的安全。E、结合几点建议、总结、反思于下周在上一次。评价：黄静老师的教态很不错，表情很丰富。语速也能做到阴阳顿挫。教具的准备 也很用心。孩子的对本节课兴趣很浓厚。希望能将好的优点继续保持，在以后的 课堂上多总结、多反思、努力积累经验。总分:85分（扣在教具以及孩子的互动方面）园长听课记录表时间：2011年10月17日星期一听课内容：认识多边形）执教者:听课者：卿圣兰教学过程：课程建议:A、在开头导入方面设置神秘些，（43）教具准备（1

9、0）让孩子先巩固。B、在实际操作时注意数数的同（44）教师教态（10）时，可以使用不同的多种颜色。（45）语言表达（10）C、在操作过程中说教应该少些，主要重点放在孩子的操作方（46）师幼互动（20）面。D、线上游戏加上一些难度。（47）课程完整性（20）E、在集体活动时，教师只要观察引导二不是直接告诉孩子的（48）教学效果（30）答案。F、总结经验、进行反思。评价:卿老师的课主要难点在于多边形的概念，重点放在操作上，准备的教具比较 丰富。但孩子操作的过程时间太少。希望今后能够举一反三，积累经验。在教态 方面也不错。但有时过于严肃。总分：80分（扣在教具以及孩子的互动方面）园长听课记录表时间：

10、听课内容：2011年10月17日星期一英语（猴子、小熊、小鸟）执教者：听课者：柯莲香教学过程：课程建议：（49）教具准备（10）A、本节课内容比较适合大班的孩子，在扮演角色时要先演练（50）教师教态（10）好。B、在课程的游戏设置方面要考（51）语言表达（10）虑安全。C、（52）师幼互动（20）D、课程的流程要清晰，重点、难点要分清。（53）课程完整性（20）（54）教学效果（30）评价：柯老师在授课时感情高涨，课堂感染力很强。教具准备很丰富。重点和难点也比较清晰。很不错。总分：85分（扣在教具以及孩子的互动方面）园长听课记录表时间：2011年10月17日星期一听课内容：多角度分类）执教者:刘舒婷听课者：教学过程：（55）教具准备（10）（56）教师教态（10）（57）语言表达（10）（58）师幼互动（20）（59）课程完整性（20）（60）教学效果（30）课程建议：A、走线，可增加多一些线上游戏。B、C、在导入部分能够插入一些小故 事或情境比较