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文档简介

1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 接受能力强，善于接受新方法新观念。2、 热爱自己的教师职业，热爱学生，对自己的工作有追求和责任感。3、 沟通协调能力强，且在不断提高自己这方面的能力。4、 待人真诚，善于与同事协作学习，愿意分享自己的成果。 1、做事喜完美全面，易因过分注重细节而影响效率。 2、自尊心强，遭受挫折易受心理影响而变得消极退缩 3、不能很好掌控自己的情绪，易感情用事。 外部（环境）机遇（庆幸条件） 1、工作环境日益改善，可利用的教学资源丰富，参训机会多，丰富自己知识渠道多样。 威胁（挑战） 1、社会对教师专业水平要求越来越高 2、社会对教师综合

2、素质要求提高，利于发展个人优势。 2、农村家庭教育观念落后，对孩子学业缺乏足够重视，配合教师开展教育工作能力低。 二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 在与人协作中，扬长避短，注重沟通，虚心向同事请教。2、 不断创新，善于发现，寻找利于自己专业成长的新方法。3、 提高行动力，在实践中提高自己。1、 工作分轻重缓急，提高工作效率。2、 提高自我减压能力，面对挑战要不服输，不怕输。3、 稳定自己的情绪，忌感情用事。抓（机遇）御（威胁）1、 要不时充电，积极参加学校组织的各种教研活动，不断提高自己的教学能力。2、 争取外出学习的机会，走出去，学回来，在了解别人先进的教育观点教学方法同时，开拓自己的视野，升华自己的教育观。1、 防御职业倦怠，自我懈怠，学会适时调整心态。2

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