卫生统计学试题5含答案

1、统计学试题五1. 配对设计差值的符号秩检验 , 对差值编秩时 , 遇有差值绝对值相等时 ,按下列那个 选 项编秩： BA. 符号相同，则取平均秩次B. 符号相同，仍按顺序编秩C. 符号不同，仍按顺序编秩D . 不考虑符号，按 III 页序编秩E . 以上都不对2. 下面那一项小 , 表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。 CA . CVB . SSxD . RE.四分位数间距3. 在进行成组设计资料的 t 检验前 , 要注意两个前提条件，一要考查各样本是否来自 正态总体，二要 BA. 核对数据B. 作方差齐性检验C. 求标准差D . 作变量代换E . 求标准误4. 设配对资料的变量值为 xl

2、 和 X2 , 应采取下列那种规则对其进行编秩。DA . 分别按 xl 和 X2 从小到大编秩B , 把 xl 和 x2 综合从小到大编秩C .把xl和x2综合按绝对值从小到大编秩D . 把 xl 和 x2 的差数按绝对值从小到大编秩E. 根据研究者需要5. 在统计学中 , 参数的含义是指 : DA . 变量B. 参与研究的数目C. 研究样本的统计指标D. 总体的统计指标E. 与统计研究有关的变量6. 用两种方法检查某疾病患者 120 名，甲法检出率为 60% , 乙法检出率为 50% , 甲、 乙法一致的检出率为 35% , 问两种方法何者为优？ AA .尚不能确定B .甲、乙法一样C. 乙

3、法优于甲法D. 甲法优于乙法E. 以上都不对7. 参数是指 : CA . 参与个体数B, 研究个体数C. 总体的统计指标D?样本的总和E. 样本的统计指标8. 12 名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率 (l/min), 比较两种方法检测结 果有无差别，可进行： DA. 成组设计 u 检验B . 成组设计 t 检验C. 配对设计 u 检验D . 配对设计 t 检验E . X2 检验9、下列哪项不是 t 检验的注意事项： DA.资料应具备可比性B.下结论切忌绝对化C.根据资料选择适宜的检验方法D.分母不宜过小E.资料应服从正态分布10、随机选取男 200 人，女 100 人为某寄生虫病研

4、究的调查对象，测得其感染阳性率 分别 为 20% 和 15% , 则合并阳性率为： CA . 35%B . 16.7%C . 18.3%D . 30%E . 无法计算11、比较 12 岁男孩和 18 岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是 :DA、全距B.标准差C.方差D.变异系数E、极差12、下列关于统计表的要求，叙述错误的是： EA、标题位于表的上方中央 B、不宜有竖线及斜线 C、备注不必列入表内D、线条要求三线式或四线式E、无数字时可以不填13、 统计学上通常认为 P<B的事件，在一次观察中不会发生A、 0 . 01 B 、 0.05 C、 0 . 1 D 、 0 . 5 E 、

5、1.014、表示血清学滴度资料平均水平最常计算 : BA、算术均数B、几何均数 C、中位数 D、全距E、率15、 下列哪个公式可用于估计医学正常值范围(95%): AA、X±1.96S B、X±1.96SX C、p ±1.96SXD、J ±0.05,uSX E、X±2.58S16、 两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05 ,有统计意义。P愈小则：EA、说明两样本均数差别愈大B、说明两总体均数差别愈大C、说明样本均数与总体均数差别愈大D愈有理由认为两样本均数不同E、愈有理由认为两总体均数不同17、 标准差越大的意义，下列认识中错误的是

6、：BA、观察个体之间变异越大B、观察个体之间变异越小C、样本的抽样误差可能越大D、样本对总体的代表性可能越差E、以上均不对18、 计算相对数的目的是：CA.为了进行显著性检验 B .为了表示绝对水平C. 为了便于比较D.为了表示实际水平E为了表示相对水平19、 均数与标准差适用于：CA.正偏态分布B.负偏态分布C.正态分布D.偏态分布E.不对称分布20、 样本是总体的：CA.有价值的部分B.有意义的部分C .有代表性的部分D. 任意一部分E典型部分21、 某医院某日门诊病人数 1000人，其中内科病人 400人，求得40% ,这40%是：BA、率B、构成比C、相对比D、绝对数E、标化率22、四

7、个样本率作比较,x2>x20.01(3),可以认为：AA、各总体率不同或不全相同B、各总体率均不相同 C、各样本率均不相同 各样本 D23、 由 10 对（ 20 个）数据组成的资料作配对 t 检验，其自由度等于 : CA、 10 B、 20 C、 9 D、 18 E、 1924 、 对两样本均数作 t 检验， nl=20 , n2=20 , 其自由度等于 : CA、 19 B、 20 C、 38 D、 39 E、 4025、下列哪项不是 t 检验的注意事项 : DA、资料应具备可比性B、下结论切忌绝对化 C、根据资料选择适宜的检验方法D、分母不宜过小E、资料应服从正态分布26、在一项抽

8、样研究中，当样本量逐渐增大时： BA. 标准差逐渐减少 B. 标准误逐渐减少 C. 标准差逐渐增大D. 标准误逐渐增大 E. 标准差和标准误都逐渐增大27、比较甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况，可用： AA、条图B、线图C、直方图D、圆形图E、直条构成图28、描述某地某地 210 名健康成人发汞含量的分布 ,宜绘制 : BA、条图B、直方图C、线图D、百分条图E、统计地图29、卡方检验中自由度的计算公式是 :DA、行数x列数B、n-1 C、N-k D、（行数-1 ）（列数-1）E、行数x列数-130、作四格表卡方检验，当 N>40 , 且 E 时，应该使用校正公式。A、 T&l

9、t;5 B 、 T>5 C 、 T<I D 、 T<5 E 、 1<T<531、若 X22X2 0.05 （ v）则:AA . P<0 . 05 B . P>0 . 05 C . P<0 . 05 D . P = 0 . 05 E . P>0 . 0532、正态分布曲线下，横轴上从均数 p 到 p+l . 96 。的面积为 DA . 97 . 5% B . 95% C . 48.8% D . 47.5% E . 45%33、某医生在进行科室病例资料统计时，拟用算术平均数表示平均水平, 应当选用什 么样的资料： CA. 个体差异较小的变量值

10、B. 个体差异较大的变量值C,性质相同的变量值D,性质不同的变量值 E.差异相同的变量值34、变异系数是表示资料的： DA.变异数B.对称分布C集中趋势D.相对变异E平均水平35、确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是 : BA. 从未患过病的人 B. 排除影响研究指标的疾病和因素的人C .只患过轻微疾病 , 但不影响被研究指标的人D?排除了患过某病或接触过某因素的人E以上都不是36、下列是有关参考值范围的说法 , 其中正确的是 EA . 参考值范围应根据正常人范围的 95%来制定B . 如果随机测量某人的某项指标，其值在正常人范围的95% 之内，那么应认为此人的此项指标正常C. 如果某

11、项指标超出了参考值范围，那么其应为不正常D. 求正态资料的参考值范围，精确度越高越好E. 所谓的正常和健康都是相对的，在正常人或健康人身上都存在着某种程度的病理 状态37、均数与标准差之间的关系是 : EA. 标准差越大 , 均数代表性越大 B. 标准差越小 , 均数代表性越小C.均数越大，标准差越小D.均数越大，标准差越大E. 标准差越小，均数代表性越大38、18 . 关于统计资料的列表原则，错误的是 BA. 横标目是研究对象，列在表的右侧；纵题目是分析指标，列在表的左侧B. 线条主要有顶线，底线及纵标目下面的横线 , 分析指标后有斜线和竖线c. 数字右对齐 , 同一指标小数位数一致，表内不

12、宜有空格D . 备注用标出，写在表的下面E. 标题在表的上端 , 简要说明表的内容39、说明两个有关联的同类指标的比即为 BA . 率 B . 相对比 C . 构成比 D . 频率 E . 频数40、抽样误差的定义为： CA.个体值与样本统计量间的差异 B.样本统计量之间的差异C. 样本统计量与总体参数间的差异 D. 总体参数间的差异E. 个体值与样本统计量间的差异41、在统计学中，参数的含义是 : DA .变量B.参与研究的数目C.研究样本的统计指标D. 总体的统计指标 E. 与统计研究有关的变量42、相对数使用时要注意以下几点 , 其中哪一项是不正确的： BA.比较时应做假设检验B.注意离

13、散程度的影响C.不要把构成比当率分析 D.二者之间的可比性 E.分母不宜过小43、用变异系数比较变异程度适用于： CA.相同指标,均数相差较大B.不同指标,均数相差较小C不同指标，均数相差较大 D.相同指标，标准差相差较大 E以上均不是44、正态分布是以： EA . t 值为中心的频数分布 B. 参数为中心的频数分布C. 变量为中心的频数分布D. 观察例数为中心的频数分布E. 均数为中心的频数分布45、反映某一事件发生强度的指标应选用 : DA、构成比B、相对比C、绝对数D、率E、变异系数46、t<t0.05（v）, 统计上可认为 :CA、两总体均数，差别无显著性B、两总体均数，差别有显著性C、两样本均数，差别无显著性D、两样本均数，差别有显著性 E、以上均不是47、反映事物内部组成部分的比重大小应选用 : AA、构成比B、相对比C、绝对数D、率E、变异系数48、计算标化率的目的是： DA、