（侯建成）必修三11地理环境对区域发展的影响82499

1、必修三1.1地理环境对区域发展的影响福建连城二中陈立新课程标准课程标准 （1）了解区域的含义； （2）以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异； （3）以区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响 。教学目标教学目标 （1）知识与技能 在初中区域地理的基础上，引导学生归纳出区域的概念及特点。运用比较法分析不同区域的不同地理环境，同一区域不同阶段的地理环境，对区域发展的影响。（2）过程与方法 通过案例分析使学生掌握分析影响区域发展的各种因素的方法。通过小组学习和合作学习，提高学生解决问题的能力。通过讨论，实现师生、生生互动，培养学生的思维能力和合作交流学习的能力。

2、（3）情感态度与价值观 通过学习地理环境差异对区域发展的影响，不同区域发展阶段地理环境的影响等知识，使学生树立辩证的、科学的发展观，学会用发展的观点来看待事物。通过合作交流，构建团队精神。培养学生热爱家乡的情感。教学重难点教学重难点 教学重点：比较不同区域的地理环境对区域发展的影响。 教学难点：区域不同发展阶段地理环境的影响。一、什么是区域什么是区域 区域是地球表面的区域是地球表面的空间单位空间单位，是人们在地，是人们在地理差异的基础上按一定的理差异的基础上按一定的指标和方法指标和方法划分划分出来的。出来的。学生思考东北大平原东北大平原2.区域的特征区域的特征 （1）区域具有一定的）区域具有一

3、定的区位特征区位特征 （2）具有一定的）具有一定的面积、形状和边界面积、形状和边界有的区域的边界是明确的，如行政区有的区域的边界是明确的，如行政区有的区域的边界具有过渡性质，如干有的区域的边界具有过渡性质，如干湿地区湿地区 （3）既是上一级区域的组成部分，又可进）既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域一步划分为下一级区域 二、地理环境差异对区域发展的影响地理环境差异对区域发展的影响 学生思考：长江三角洲与松嫩平原地理环学生思考：长江三角洲与松嫩平原地理环境的异同。境的异同。长江中下游平原 湖南省（湘）、湖北省（鄂）、江西省（赣）安徽省（皖）、江苏省（苏）、浙江省（浙）和上海市（沪

4、），大体上属于长江中下游区。 长江中下游平原的特征：地势低平，湖泊众多，水网密布。长江三角洲。淮河的治理。 丘陵、低山范围很大。江南丘陵，井冈山、庐山、黄山、衡山。 绝大部分地区属于亚热带，气候温暖湿润，四季分明。梅雨、伏旱与农业生产的关系。 松嫩平原简介松嫩平原简介 松嫩平原位于东北腹地，东靠长白山地，西接科尔沁草地，松嫩平原位于东北腹地，东靠长白山地，西接科尔沁草地，北枕大小兴安岭，南至辽河干流以北，跨黑龙江、吉林、北枕大小兴安岭，南至辽河干流以北，跨黑龙江、吉林、辽宁三省，共辖辽宁三省，共辖53个县（市）。土地总面积个县（市）。土地总面积19.5万平方千万平方千米，米，1990年年末人口

5、年年末人口3466万，分别占东北区的万，分别占东北区的20.4和和34.6。 松嫩平原是东北区自然资源最为优越、农业生产水平松嫩平原是东北区自然资源最为优越、农业生产水平相对较高的地区。不仅耕地面积大，而且地势平坦、土壤相对较高的地区。不仅耕地面积大，而且地势平坦、土壤肥沃。耕地面积占东北区耕地总面积的肥沃。耕地面积占东北区耕地总面积的53，耕地中黑土、，耕地中黑土、黑钙土和草甸土约占黑钙土和草甸土约占83，土壤自然肥力高。气候属中温，土壤自然肥力高。气候属中温带半湿润地区，适宜于一年一熟的喜凉作物和早、中熟的带半湿润地区，适宜于一年一熟的喜凉作物和早、中熟的喜温作物生长。粮食品种以玉米为主，

6、其产量占本区粮食喜温作物生长。粮食品种以玉米为主，其产量占本区粮食总产量的总产量的71.6，占东北全区玉米总产量，占东北全区玉米总产量64.2；其次为；其次为水稻、小麦和大豆。松嫩平原不仅是东北区的农业精华之水稻、小麦和大豆。松嫩平原不仅是东北区的农业精华之所在，在全国也具有重要地位。所在，在全国也具有重要地位。长江三角洲与松嫩平原对比长江三角洲与松嫩平原对比地理位置地理位置气候条件气候条件土地条件土地条件矿产资源矿产资源学生总结 长江三角洲松嫩平原共性：都是平原地区；都位于我国东部季风区，雨热同期地理环境差异地理位置位于北纬30附近，我国东部沿海地区中部，长江入海口北纬4348，地处我国东北

7、地区的中部。气候条件亚热带季风气候区夏季高温多雨 温带季风气候区，大陆性稍强；东面有长白山的阻挡，降水较少；温暖季节及生长期都较短。 土地条件：水稻土为主；耕地多为水田；土地较为分散；人均耕地少。黑土分布广泛；多为旱地；集中连片；人均耕地面积多。矿产资源条件矿产资源贫乏有较丰富的石油等矿产。学生思考：1.长江中下游的环境特点？长江中下游的环境特点？ 河湖沼泽分布较广河湖沼泽分布较广 地势平坦地势平坦 土质黏重。土质黏重。开发早期开发早期水系成了交通阻隔水系成了交通阻隔 土壤黏重、开垦困难土壤黏重、开垦困难阻碍了农业的发展阻碍了农业的发展改造自然能力低下改造自然能力低下课堂链接课堂链接 从三组数

8、据看我国地区差距 从经济总量看，东部地区占全国经济总量的比重不断提高，从1980年的50%提高到了2003年的59，中、西部地区分别由30%和20下降为24.5和16.5。 从人均GDP看，东部地区人均GDP水平高出全国平均水平的幅度进一步提高，由1980年的34，提高到2002年的53左右，而中、西部地区人均GDP与全国平均水平的差距也进一步扩大，由1980年相当于全国平均水平的88%和70%，下降为2002年的70和59。 东部地区与中、西部地区人均GDP的相对差距进一步扩大，分别由1980年的1.51倍和1.91倍扩大为2002年的2.1倍和2.61倍；人均GDP最高的省(不包括直辖市)

9、和人均GDP最低的省之间的相对差距由1980年的3.52倍扩大为2002年的5.43倍。尽管按现行人均GDP的统计方法未完全考虑流动人口的因素，但即便是在考虑流动人口因素后，上述趋势依然是成立的。 此外，由于东部地区城市化水平高，中、西部地区城市化水平低，我国区域差距扩大和城乡差距扩大还具有相互交错的特点。 区域差距过大往往容易导致一系列社会问题和政治问题，许多国家都采取非常积极的政策，试图缩小区域之间的发展差距。一些市场经济国家，都有针对促进落后地区发展的特别的开发计划和开发基金，如欧盟的结构调整基金就是针对欧盟成员国落后地区的特别开发基金，目的就是协调区域之间的发展，缩小地区差距。 科技进

10、步科技进步船作为交通工具船作为交通工具被广泛使用被广泛使用生产工具改进生产工具改进生产技术改良生产技术改良稠密的水系成了稠密的水系成了天然的水道天然的水道多水而黏重的土壤多水而黏重的土壤适合种植水稻适合种植水稻 促进了农业的发展促进了农业的发展思考： ？工商业的发展工商业的发展城市稠密、人均耕地少城市稠密、人均耕地少水网稠密、耕地破碎水网稠密、耕地破碎 不利于机械化的推广不利于机械化的推广生产规模小生产规模小商品率低商品率低粮仓地位被取代粮仓地位被取代课堂练习 读下图，回答12题。 1.该图能正确表达出的区域特征是（ ） A.区域具有一定的面积、形状和边界 B.区域内部特定性质的相对一致 C.

11、区域可划分为下一级区域 D.区域的边界是明确的 2.半干旱地区多是草原牧区，湿润半湿润地区多是农业区，这反映出地理环境影响着区域的（ ） A.发展水平 B.生活特点 C.发展方向 D.发展条件 读下图，完成34题。 3.与太湖平原、珠江三角洲相比，图示平原地区作为商品粮基地的优势条件是（ ） A.单位面积产量高 B.人均耕地面积大 C.交通发达 D.水热条件好 4.图示地区的气候是（ ） A.暖温带湿润季风气候 B.中温带湿润季风气候 C.温带湿润、半湿润季风气候 D.暖温带湿润、半湿润季风气候 5.读“我国西部部分地区图”，回答下列问题。 （1）字母A表示_山脉，字母B表示的地形是我国_地貌分布最广的地区。 （2）图中的_（填字母）处蕴藏着巨大的水能资源，这是因为_。除此之外，西部拥有丰富的石油、天然气、煤炭以及_、_ 等能源资源。 （3）我国第二大林区位于横断山区、雅鲁藏布江大拐弯处和_（填字母）山的南坡。 （4）除上述资源外，西部地区还可