《送给老师的心灵鸡汤》读后感

1、送给老师的心灵鸡汤读后感1000字送给老师的心灵鸡汤读后感也许长期一个人在家，承担了家里的大大小小的事 情，每到双休日，总会在老公的耳边叨叨唠唠个不停，他先 是和我狡辩，后来因为我经常头痛，医生建议要不能生气， 心情要愉悦，他便在几年前就给我买了本于丹的论语心 得，刚开始我还耐着性子看，结果还是只翻了个大概，也 许喜欢经常在他面前提起我们班的事情，最近他又送给我了 一本送给老师的心灵鸡汤，一打开书，我就深深地喜欢上它了。用书中的话说：这是一本献给教师的心灵之书。它用 温情、智慧和爱诠释教育的真谛，用一首首激情澎湃的教育 诗篇礼赞教师工作的神圣，用一个平凡而真切的故事抚慰教 师的心灵。开篇的前言

2、：呵护心灵，善待生命。就像磁铁般把我 吸引：生活中的每一次沧海桑田，每一次悲欢离合，都需要 我们用心体会、去感悟。如果我们的心是暖的，那么眼前出 现的一切都变得那么惬意和甜美一一灿烂的阳光、晶莹的露珠、缤纷的落英和飘荡的白云无论生活多么清苦、艰辛， 我们都会感受到来自心底的快乐；而心若冷了，再炽热得烈 火也无法给这个世界带来一丝温暖，我们眼中也将充斥着无 边的黑暗、冰封的雪谷、残花败絮般的凄凉能把你的车票给我吗。一位普通的英语老师 樱子老师，为了帮助我，先是巧妙地送我一本我最喜欢而又 没钱买下的书，接着又找我要车票，说是学校要报销的，直 到有一天我高中毕业去和她告别时，才从她同事口中得知： 原

3、来学校根本没什么车票报销的福利，樱子老师只是用这种 善意的谎言来呵护孩子的心灵。一一原来那一片秘密绽放的花儿，之所以如此清香持久，是因为它们与我一样，活在 樱子老师了无痕迹却又那样温暖柔软的爱里。这种至善至纯 的无私的真爱，才是人世间经久不散的浓郁的芳香。零分之约。我是一个让老师感到头疼的孩子，调 皮，厌学，爱做白日梦，每次考试成绩都是C ,直到卡尔森老师来到我们班后，与我有了一个特殊约定：“你要是考了 零分，那么在我的课堂上你一切自便，我绝不干涉；可如果 没有考到零分，你就要服从我的管理，好好学习！”我一次 又一次向零分冲刺，慢慢发现自己有把握做错的题越来越 多，换句话说，我会做的题越来越多

4、，终于我成功的考到了 第一个零分！这就意味着，试卷上的所有题目我都会做，老 师大声宣布：祝贺你，终于考到了零分！全班响起了热烈的 掌声这是祝福的掌声。考试，永远是教育的手段，而 不是教育的目的。教育的真正目的是激发每一位学生学习的 兴趣，让他们爱上学习，通过学习提升自我。我愿为你收藏一粒盐。一位高三的学生把一本杂 志私自“拿”出阅览室，被当场“抓”住，为了严肃校纪， 管理员要求公示通报批评，在我的一再请求下，管理员答应 了我的要求，撤销公示，但要我回到班级后严肃处理，我考 虑再三，隐瞒了此事，因为考虑到孩子马上要高考了，毕业 前的最后一次班会，我语重心长地说：“同学们，在你们成 长的过程中，肯定犯过这样那样的错误，也因此得到过这样 那样的教训。有一些错误，你们犯过了，以为像一粒盐，永 久地溶入了岁月中，没有人注意，也没有人计较。然而，你 们是否知道，这粒盐原本并没有溶化掉因为错误终究是错误，只是有人怕硌疼你们，悄悄地为你们藏起来。而我 这里，就收藏着这样一粒盐。但是，我不想告诉你们这粒盐 是属于谁的，我愿意把这粒盐一直收藏下去，因为，我想用 我的永久收藏，来换来这位同学一颗一辈子不去犯错误的 心。”包容是一种手段，更是一种尊重，它的目的就是要让 被包容者的心灵得到净化，