2012学年总结

1、2012年学年总结 肖姣娜到南环小学一学年转眼就过去了，回顾这个学年的工作，对本学年的工作从音乐教学、第二课堂、及副班主任等三方面进行总结，从而达到改正缺点发扬优点的目的。音乐教学 本学年以来根据现在音乐教育的发展趋向。为了学生的长远发展。我坚持了以歌唱教学为主，每节课都首先保重能让学生学好歌，唱准歌，在唱好的基础上再进行延伸。但要让学生能认真的去学好歌，还需要养成一些良好音乐课堂习惯。这一年来开展了学生行为习惯养成教育与监督等一系列活动，让我们每一位老师都对此重视，帮助学生改正，包括倾听、回答问题、写字、坐姿等各方面行为习惯的养成。小小的一个习惯却可能对学生造成终身的影响，我从新的角度来审视

2、自己音乐课堂行为习惯。我制定了一些规定，并让学生自己告诉我，我为什么这么做。让学生明白这些习惯对他们的帮助，如复习学过的歌曲时不能打开书，这样是为了学生能够加强记忆，认真学习新课，也能更加投入的演唱。学习一首新歌时，第一次倾听要安静不能模唱，因为最开始的倾听是为了感受这首歌曲，一开始就进入学习太过于仓促，而且很可能会跑调，反而影响后来的正确学习。一系列的习惯教育使学生的精神面貌更好了，学习态度更好了，学习取得的成果也更好了。有时候学习的很多习惯跟做人也是一样的，对于不懂的东西总是需要先观察，有选择的学习，再思考，才能升华。愿我们老师和学生都能养成良好的学习习惯和行为习惯。在养成良好学习惯的基础

3、上，加以兴趣的引导。对学生歌唱声音的调整。有一部分学生上音乐课很积极，又希望能引起老师的注意，一开口就是喊唱。长久下来，伤害学生声带，累此我开始对高年级的唱歌发音方法进行纠正，低年级进行引导。一开始就形成正确的发音方法与方式。作为音乐的普及学习，没办法做到每个学生都能像歌唱家般的发声。但是自然的，轻松的声音，挺拔的体态是学生们都能做到的。我让学生自己区分大声的喊歌，跟轻轻的唱歌的区别，学生们自己很快就能感受出来，轻声的亲切的演唱，更动听。就这样慢慢的学生们都能用自然的声音演唱歌曲了。除了常规课堂教学外，为了帮助我更快的进步，第一学期学校推荐我参加了街道的说课及现场课比赛，在综合科组老师的帮助下

4、特别是音乐科陈老师跟麦老师指导数次，学校领导更是亲自指点，在大家的帮助下我的说课获得了街道一等奖，现场课获得了街道二等奖的好成绩。第二学期我在科里老师的共同努力下成功的上了区里来校调研的公开课。本学年我认真帮助学生改正课堂上不好的习惯，参加了街道的说课及现场课比赛，另外在学校上了一节迎区检查的公开课，上了区调研的公开课，这些经历都是非常宝贵的，感谢大家的帮助，我会继续努力。舞蹈第二课堂总结本学期舞蹈第二课堂在领导的指导下有条不紊的进行着，在常规教学中达到了预期的效果。为了帮助新入队的舞蹈队员，我从舞蹈队成立就制订了训练的计划，舞蹈队员每一周都有四次的基本训练在基本功的训练上，日常的训练是少不了

5、的，压腿、踢腿、下腰是每天都少不了的。这学期新进的一些同学没有基础，我选出了几个老成员分别担任队长及组长，带着新成员前进，有老队员带她们，她们也在原来的基础上进了一大步。除了基本功练习另外还主要是进行舞蹈组合的训练，我选了欢快的舞蹈，激发学生的学习兴趣，另外又选了古典身韵的组合来解放学生的身体，培养舞感学生们的兴奋非常浓厚，经常看着她们对着镜子练习基本动作，一学期里面我教了三个组合，学生们能掌握基本动律和体态，能有自信的表演，并在舞蹈中得到了乐趣，笑声经常回荡在音乐室。经常训练结束后还有学生不肯走，我倍感欣慰。相信学生很快就能自信的走上舞台，自信并快乐的的表演舞蹈。本学期我们共同努力创作九月份比赛舞蹈，学生非常认真，我也从学生身上学到了很多东西。副班主任工作一年来我担任了两个班的副班主任，班主任得都很值得我学习，我也尽力每周协助班主任组织好升旗等学校活动，另外帮忙收费，以级组织学生体检，在活动中培养了跟学生的感情，了解了学生的性情，对自己的教学工作也有所帮助，当然由