高中物理知识点系统归纳

1、精选优质文档-倾情为你奉上直线运动1. 参考系：概念：为了描述一个物体的运动，而被假定为不动的另一个物体称为参考系，又叫参照物；分类：惯性参考系和非惯性参考系；运动的相对性与绝对性：静止是相对的，运动是绝对的；参考系不同，同一物体运动可能不同；参考系被选定后，我们都假定其不动；一般选地面为参考系；比较不同物体的运动关系时必须选择同一参考系。 2. 机械运动：概念：一个物体相对另一个物体的位置改变叫机械运动，简称运动；常见种类及特点：平衡类和非平衡类、直线运动和曲线运动。3. 质点：概念：忽略物体的大小和形状的有质量的点；条件：一个物体能否看成质点有问题的性质决定平动的物体；有转动，但相对研究的

2、问题可被忽略；物体的大小和形状相对所研究的问题可被忽略；理想化模型，实际不存在。4. 坐标系：概念：为准确地描述物体的位置和位置变化建立的，规定了原点、正方向和单位长度的长线；分类：一维坐标系、二维坐标系、三维坐标系等；实际建立坐标系时可以灵活设定单位长度和原点，此时需要注意截距和斜率的意义变化。5. 矢量和标量：概念：既有大小又有方向且合成时遵循平行四边形定则的物理量叫矢量，只有大小没有方向且合成时遵循代数相加减原则的物理量叫标量；常见的矢量物理量和标量物理量。6. 位置、位移和路程：概念：物体在运动中每一时刻所占据的空间叫位置，由初位置指向末位置的有向线段叫位移，质点位置变化时的轨迹长度叫

3、路程；位移和路程的关系：标矢性；单向直线运动中路程=位移，其它情况路程位移。7. 时刻和时间：在时间轴上对应一个点叫时刻，在时间轴上对应一段线段长度叫时间。8. 速度、速率、平均速度和平均速率：物理意义：描述物体的运动方向和快慢的物理量；（2）定义式；（3）关系。9. 加速度：概念：表示物体速度变化快慢的物理量，是物体速度的变化量与完成这一变化所用时间的比值；定义式；方向：与合外力方向关系；与速度方向关系；与速度改变量方向关系。10. 变化量、改变量、增量；变化量的大小、大小的变化量；增加量、减少量。11. 状态量和过程量概念：与时刻或位置对应的物理量叫状态量；与过程有关的量叫过程量；举例。1

4、2. 匀速直线运动：任意相等时间内位移相等的运动，又叫匀速运动。13. 匀变速直线运动概念：任意相等时间内速度变化量相等的直线运动，或加速度不变的直线运动；常见运动形式，与匀变速运动相区别，注意刹车陷阱；规律（7个公式）及注意事项。14. 自由落体运动：概念：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动；运动规律。15. 重力加速度：在同一地点，一切物体做自由落体运动的加速度都相同，这个加速度叫自由落体加速度，又叫重力加速度。16. 竖直上抛运动概念：将物体以一定的初速度竖直向上抛出，物体只在重力作用下的运动；运动规律；解题思路：逆向法、分段法、整体法。17. 运动图像：种类：轨迹图像，位移时间图像

5、，速度时间图像和速率时间图像，加速度时间图像或合外力时间图像；图像与表达式的相互对应关系；意义：能够根据图线本身准确描述运动或运动关系；其它：是矢量图还是标量图、轴、线、斜率、截距、面积、特殊点（交点、拐点）。18. 追及、相遇问题的解题思路：两个关系：位移关系和时间关系；临界条件：速度相等时的状态往往决定能否追上或距离最远还是最近。19. 实验：研究匀变速直线运动实验目的和原理：学会用打上点的纸带研究物体的运动（瞬时速度的测量方法）、掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法（ ）、会利用纸带测定匀变速直线运动加速度的方法（逐差法、图像法）、练习使用打点计时器（电磁打点计时器和电火花计时器的工作

6、条件）。实验器材实验步骤注意事项：开始时小车的位置、先通电后放车、纸带要穿过两个限位孔并放在复写纸下面、区分计时器打的点和选取的计数点、测量距离时选取同一起始点。误差分析：偶然误差（距离测量等）；系统误差（计时器打点不稳等）。20. 电磁打点计时器：使用交流电源，工作电压6V以下，振针与纸带接触时产生摩擦引起较大误差。电火花计时器：220V电压，纸带运动时所受阻力较小。 21.光电门：由光源和光敏管组成，可以记录遮光时间长短，可测出0.001s的时间，并能以数字直接显示，又叫数字毫秒计。相互作用1. 力：（1）概念；（2）物质性；（3）相互性；（4）矢量性；（5）力的图示和力的示意图；（6）作

7、用效果；（7）分类。2. 四种基本相互作用：引力作用；电磁相互作用；强相互作用：发生范围为10-15m；弱相互作用：发生范围为强相互作用的10-12倍。3. 重力：（1）产生；（2）大小及影响因素；（3）方向（竖直的含义）；（4）重心的概念、影响因素及与重力作用点的关系、测定方法。4. 形变、弹性形变、非弹性形变5. 弹性限度6. 弹力：（1）概念；（2）产生条件；（3）大小；（4）方向：点面的判断；（5）胡克定律；（6）判断弹力有无的方法。7. 摩擦力：（1）概念；（2）分类；（3）静摩擦力产生条件、大小、方向判断；（4）滑动摩擦力产生条件、大小、方向判断；（5）最大静摩擦力；（6）滑动摩擦

8、定律；（7）判断摩擦力有无的方法；（8）静、动摩擦力方向与运动方向的关系；（9）做功正负。8. 共点力：几个力的作用线或作用线的反向延长线交于一点，这几个力叫共点力。9. 三力汇交原理：当一个物体受到三个力作用处于平衡状态时，这三个力必交于一点。10. 平衡状态：加速度为零的状态，包括静止、匀速运动、匀速转动状态。11. 共点力平衡条件：F合=0或FX=0且FY=0。12. 合力与分力：（1）概念；（2）大小关系；（3）合力范围。13. 力的合成与分解：力的分解的多解性与唯一性：6个条件中知道4个求另外两个。14. 受力分析：（1）概念；（2）方法：平行四边形定则、三角形法则、相似三角形法、正

9、交分解法、整体法、隔离法15. 实验：探究弹力与弹簧伸长量的关系实验目的：探究探究弹力与弹簧伸长的关系；掌握利用图象研究两个物理量之间关系的方法实验器材实验步骤注意事项：安装时，要保持刻度尺竖直并靠近弹簧、读取弹簧下端所对应的刻度时，要用三角板，并且视线垂直于刻度，力求读数准确，并且要等钩码静止时，再读数、画图线时，不一定要让所有各点都正好在曲线上，但应注意使曲线两侧的点大致相同，偏离太远的点要舍弃误差分析：弹簧的长度测量不精确；描点、画图不精确。14.实验：验证力的平行四边形定则 实验目的：验证力的平行四边形定则；掌握弹簧秤的构造、调节方法和使用方法。实验器材实验步骤注意事项：弹簧秤在使用前

10、应水平放置，然后检查、校正零点。将两弹簧秤互相勾着水平拉伸，选择两只读数完全一致的弹簧秤使用；在同一次实验中，使橡皮条拉长时结点O的位置一定要相同；用两只弹簧秤钩住细绳套互成角度地拉橡皮条时，夹角不宜太大，也不宜太小；读数时应注意使弹簧秤与木板平行，并使细绳套与弹簧秤的轴线在同一条直线上，避免弹簧秤的外壳与弹簧秤的限位孔之间有摩擦。读数时眼睛要正视弹簧秤的刻度；细绳套应适当长一些，便于确定力的方向；在同一次实验中，画力的图示所选定的标度要相同。误差分析：弹簧测力计本身存在误差；读数；作图等。 牛顿运动定律1. 伽利略理想斜面实验：（1）内容；（2）意义：第一次明确了物理实验在物理研究中的基础地

11、位，揭示了力不是维持物体运动的原因。2. 牛顿第一定律，又叫惯性定律：（1）文字表述：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。（2）适用范围：惯性参考系中宏观低速物体。3. 惯性：（1）定义：物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性。（2）量度：质量是物体惯性大小的唯一量度。4. 惯性系、非惯性系：牛顿运动定律成立的参考系为惯性系，a=0；非惯性系：牛顿运动定律不成立的参考系为非惯性系，a05. 关于运动和力关系的几个观点：（1）亚里士多德观点：力是维持物体运动的原因，（2）伽利略观点：力不是维持物体运动的原因，（3）牛顿观点：力是改变物体运动状

12、态的原因。6. 牛顿第二定律：（1）文字表述：物体加速度的大小与合外力成正比，与物体的质量成反比，加速度的方向与合外力的方向相同；（2）表达式；（3）性质：矢量性，独立性，瞬时性：弹簧与刚性绳的区别；矢量表达式中“=”的含义：数值相等、方向相同、单位相同。7. 牛顿第三定律：两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在不同物体上。8. 作用力和反作用力、平衡力：（1）作用力和反作用力为大小相等，方向相反，作用在不同物体上的两个力，这两个力性质必相同且这两个力做功情况不存在必然联系；（2）平衡力为大小相等，方向相反，作用同一物体上的两个力，这两个力性质可能不同且这

13、两个力做功之和总是零。9. 共点力平衡条件：合外力等于零或X方向与Y方向合力均为零。10. 平衡状态：（1）定义：物体受到平衡力作用时所处的状态叫平衡状态；（2）分类：包括静止状态、匀速直线运动状态、匀速转动状态，即a=0的状态。11. 三力汇交原理：当一个物体受到三个互不平行的力作用处于平衡状态时，这三个力的作用线或反作用线必交于一点或这三个力必可以围成闭合三角形。12. 超重、失重、完全失重：（1）当物体具有竖直向上的加速度时，物体支持物的压力或对悬挂绳的拉力大于物体的重力叫超重；（2）当物体具有竖直向下的加速度时，物体支持物的压力或对悬挂绳的拉力小于物体的重力叫失重；（3）当物体处于失重

14、状态且加速度为g时叫完全失重。13. 单位制：（1）基本量和导出量：长度、质量、时间、电流强度、物质的量、热力学温度、发光强度是基本量，由基本量导出的物理量叫导出量。（2）基本单位和导出单位：基本量的单位叫基本单位，导出量的单位叫导出单位。基本单位有：m、kg、s、A、mol、k、cmd。14. 验证牛顿第二定律实验：控制变量法、平衡摩擦力、m远远小于M曲线运动1. 曲线运动：运动轨迹为曲线的运动，条件：合外力与速度方向不在一条直线上。抛物线运动：轨迹为抛物线的运动，条件：外力为恒力且方向与初速度方向不在一条直线上。平抛运动：只受重力且初速度方向沿水平方向。类平抛运动：外力为恒力且方向与初速度

15、方向垂直。圆周运动：轨迹为圆周的运动。匀速圆周运动：椭圆运动：2. 合运动与分运动：一个物体可以同时参与几个运动，这几个运动称为分运动，物体的实际运动称为合运动。合运动与分运动具有等时性、等效性、独立性等特点。3. 运动的合成与分解：为解决问题方便，可以把一个实际运动分解成几个分运动，这叫运动的分解；把几个分运动合成一个运动称为运动的合成。4. 描述圆周运动的物理量：线速度、角速度、向心加速度（大小的推导）、向心力、周期、频率、转速等。它们之间的关系：5. 离心运动和近心运动：当物体受到的合外力小于所需的向心力时，物体做远离圆心的运动，称为离心运动；当物体受到的合外力大于所需的向心力时，物体做

16、靠近圆心的运动，称为近心运动。6. 小船渡河问题：时间最短 路程最短7. 绳连接、杆连接、面连接问题：绳连接：物体沿绳子方向的分速度相等。杆连接：物体沿杆方向的分速度相等。面连接：物体沿与面垂直方向的分速度相等。8. 由分运动性质判断合运动性质：由合速度方向和合加速度方向（或合外力方向）关系确定。9. 平抛运动规律： 速度大小和方向 位移大小和方向 轨迹方程 两个推论：10. 圆周运动临界问题：a) 竖直平面内绳、杆、轨道问题b) 圆锥摆问题11. 几类圆周运动问题：a) 火车转弯问题b) 汽车转弯问题c) 汽车过拱桥问题d) 航天中失重现象e) 水流星问题机械能1. 功：如果一个物体受到力的

17、作用，并且在力的方向上发生了一段位移，我们就说这个力对物体做了功。W=FS，正功和负功，负功又叫物体克服力做功。2. 功率：功与时间的比值。瞬时功率、平均功率、额定功率、实际功率。机械效率：有用功与总功的比值或有用功率与总功率的比值乘以百分之百。3. 动能：物体由于运动而具有的能量，势能：由物体间相互作用和相对位置决定的能量叫势能。重力势能和弹性势能。机械能：动能和势能的总和。4. 伽利略理想斜面实验：某个量守恒即能量守恒。5. 摩擦力做功特点：可做正功、负功或不做功。6. 一对相互作用力做功特点：可都做正功、负功或不做功，也可一正功、一负功，一做功、一不做功。7. 一对平衡力做功特点：一正功

18、、一负功或都不做功。8. 总功的计算：总功等于各个力做功之和或等于合力的功。9. 汽车启动问题：恒定功率启动；恒定加速度启动。10. 功能关系：（1）势能（重力势能、弹性势能、电势能）改变量与对应力做功关系；（2）动能改变量与合外力做功关系；（3）机械能改变量与除重力以外其它力做功关系；（4）内能与摩擦力做功关系；（5）系统能量改变量与系统以外其它力做功关系；（6）电磁感应中焦耳热与克服安培力做功关系。11. 能量的耗散：能量经过转化之后不能喝自动聚集起来为人类重新利用（从便于利用的变成不便于利用的），这种现象叫能量的耗散。能量的耗散从能量转化的角度反映出自然界宏观过程的方向性。万有引力与航天

19、1. 万有引力与重力：重力是万有引力的一个分力。地球表面：赤道处：万有引力=重力+向心力；两极处：万有引力=重力，其它：万有引力等于重力与向心力的合力。地球卫星：万有引力=重力2. 发射速度：卫星离开发射架只受重力时的初速度。运行速度：卫星在轨道上稳定运行时的速度。第一宇宙速度：7.9km/s，是最小的发射速度又是最大的运行速度，又称环绕速度。第二宇宙速度：11.2km/s，又称逃逸速度，且第二宇宙速度为第一宇宙速度的根号2倍。第三宇宙速度：16.7km/s，又称脱离速度。3. 向心加速度与重力加速度：地球表面：随纬度增大而减小。一般说来，向心加速度比重力加速度小地多。地球卫星：向心加速度=重

20、力加速度。4. 地球同步卫星：相对地球表面静止的卫星，其轨道在赤道上方。5. 天体半径和轨道半径6. 自转周期与公转周期7. 稳定运行和变轨运行8. 圆形轨道和椭圆轨道9. 两种圆周运动：自转运动和地球卫星运动。10. 两个r：距离和半径。11. 开普勒行星运动定律：a) 轨道定律b) 面积定律c) 周期定律12. 万有引力定律a) 内容、适用范围b) 表达式、适用范围13. 卡文迪许扭秤实验：放大法测万有引力恒量。14. 天体运动研究:a) 一般方法：万有引力提供向心力；黄金代换。b) 计算天体质量和密度c) 双星、三星问题d) 卫星的发射与回收：变轨问题15. 日地距离：1.5×

21、1011m，光传播约500秒。地球直径：1.3×107m，半径约6500km。16. 一天文单位：长度单位，等于地球公转轨道半长轴的长度。静电场1. 电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫正电荷。元电荷：电荷的最小单位，点电荷：忽略形状和大小的电荷。感应电荷：由于静电感应而出现的电荷。场源电荷：产生电场的电荷。试探电荷：当某一电荷放入电场后不影响原电场分布的电荷。净电荷：物体或物体的某部分带有的正、负电荷的差值。2. 比荷：又叫荷质比，是电荷量与质量的比值。3. 电场：存在于电荷周围能传递电荷间相互作用一种特殊物质，其基本性质是对放入其中的电荷

22、有力的作用。4. 电场强度：描述电场强弱和方向的物理量。表达式：方向：与正电荷受力方向相同。5. 电场线：为描述电场而引入的理想化模型。特点：始于正电荷（或无穷远），止于负电荷（或无穷远），不闭合； 切线方向表示电场方向； 疏密程度表示电场强弱； 既不相交也不相切。6. 匀强电场：场强处处相同的电场。7. 电场力做功：8. 电势能：9. 电势： 电势差：10. 等势面：电势相等的点组成的面。特点：与电场线处处垂直； 沿电场线方向电势降低最快； 疏密程度表示电场强弱； 既不相交也不相切。11. 静电感应：放在静电场中的导体内自由电荷重新分布的现象叫静电感应。静电感应完成后，电荷不再移动，这时我们

23、说导体处于静电平衡状态。静电平衡特点：导体内部场强处处为零；电荷分布在导体外表面，越尖锐的地方电荷密度越大；电场线与导体表面处处垂直；导体本身是一个等势体，导体表面是一个等势面。12. 静电屏蔽：处于静电平衡状态的导体或导体壳，内部场强处处为零，叫静电屏蔽。屏蔽类型：内部屏蔽和外部屏蔽。13. 电容器：两个彼此绝缘又相互靠近的导体构成一个电容器，中间的绝缘物质称为电介质。电容器电荷量：任一个极板所带电荷量的绝对值。电容器充、放电，电容器种类，电容器工作电压和击穿电压。14. 电容：电容器所带电荷量和电压的比值。表达式：15. 电荷守恒定律16. 起电方式：17. 库仑定律18. 三个共线点电荷

24、的平衡问题19. 几种典型电场的电场线分布20. 电场力、电场强度、电势、电势差、电势能、电场力做功的内在联系21. 电容器动态分析：U不变；Q不变；二极管电路22. 带电粒子在电场中的运动：加速；偏转；先加速后偏转23. 示波管24. 尖端放电现象：避雷针、电晕等。直流电路1. 电流 电压 电阻2. 电阻率：反映导体材料导电性能的物理量。3. 半导体 超导体 绝缘体4. 纯电阻电路 非纯电阻电路5. 电功 电功率 热功率6. 串、并联电路中电压、电流、电阻关系。7. 电压表 静电计8. 电源：把其它形式的能转化成电能的装置。电动势：反映电源把其它形式的能转化成电能的本领的物理量，数值上等于非

25、静电力把单位正电荷从电源负极移到正极做的功。材料相同的电源电动势相同，电动势相同的电源体积越大电荷容量越大，内阻越小。9. 闭合电路内电路 内电阻 内电压外电路 外电阻 外电压10. 逻辑电路：与门 或门 非门11. 欧姆定律a) 内容：b) 公式：c) 适用条件：金属导体、电解液溶液，对气体导电和半导体元件不适用。12. 电阻定律a) 内容：b) 公式：c) 适用范围：13. 焦耳定律a) 内容：b) 公式：c) 适用范围：14. 导体的U-I图像和电源的U-I图像15. 电源输出功率最大的条件和效率的计算16. 熔断电流：与焦耳热有关，指电流的有效值。磁场1. 磁性：物体具有吸引铁质物体的

26、性质。磁体：具有磁性的物体。磁极：磁体中磁性最强的区域。磁化：使原来不带磁性的物体获得磁性的过程。2. 磁场：存在于磁体或通电导体周围传递磁体与磁体间相互作用的特殊物质。基本性质：对放入其中的磁体或电流产生力的作用。3. 磁感应强度：表示磁场强弱和方向的物理量。大小：方向：小磁针处在磁场中静止时N极的指向。4. 磁感线：为形象描述磁场而引入的假想的曲线。 切线方向表示磁场方向 疏密程度表示磁场强弱 既不相交也不相切 磁感线为闭合曲线，磁体外部由N极指向S极，磁体内部由S极指向N极。5. 匀强磁场6. 地磁场特点：磁极分布；磁感线分布7. 安培力: 导体棒受到的磁场力大小：方向：左手定则8. 洛

27、伦兹力：运动电荷受到的磁场力大小：方向：左手定则9. 奥斯特实验： 现象 意义：首次揭示了电与磁的联系：电流磁效应10. 安培分子电流假说： 内容：安培认为，在原子、分子等物质微粒的内部，存在着一种环形电流分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体，分子的两侧相当于两个磁极。 意义：揭示了磁现象的本质，即磁性的起源是运动的电荷。11. 几种磁场的磁感线分布及地磁场的特点：12. 电流的磁场和安培定则：直线电流、通电螺线管、环形电流13. 带电粒子在匀强磁场中的运动：a) 运动形式：匀速直线运动；匀速圆周运动；螺旋运动b) 匀速圆周运动问题：向心力：半径：周期：确定圆心位置的方法：分别利用

28、速度的垂线、弦的中垂线、两速度夹角的平分线等偏转角等于圆心角“磁聚焦”现象17. 几种与磁有关的仪器和现象：速度选择器质谱仪回旋加速器：周期规律、轨道半径规律、最大动能、运动时间、旋转次数磁流体发电机电磁流量计霍尔效应电磁感应1. 电磁感应：磁生电现象。2. 感应电流：电磁感应过程中产生的电流。3. 感应电动势：电磁感应过程中产生的电动势。4. 反电动势：电动机转动时线圈中产生的感应电动势，作用是阻碍线圈的转动。5. 感生电场：磁场变化时会在空间激发电场，这种电场称为感生电场，对应的电动势叫感生电动势。6. 动生电动势：由于导体运动而产生的感应电动势。7. 互感：当一个线圈中的电流发生变化时，

29、它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感应电动势，这种现象叫互感，这种电动势叫互感电动势。8. 自感：当一个线圈中的电流发生变化时，它所产生的变化的磁场会在产生一个感应电动势，这种现象叫自感，由于自感而产生的感应电动势叫自感电动势。9. 自感系数：式中的L与线圈的大小、形状、圈数以及是否有铁芯有关，叫做自感系数，简称自感或电感，单位H。10. 涡流：通有交变电流的线圈会在周围的导体中产生像水中漩涡似的感应电流，称为涡电流，简称涡流。11. 电磁阻尼：当导体在磁场中运动时受到的安培力总是阻碍导体的运动，这种想象叫电磁阻尼。12. 电磁驱动：当磁场相对于导体转动时，安培力使导体运动起来，这种作用

30、称为电磁驱动。13. 感应电流的产生条件：14. 楞次定律：右手定则：15. 法拉第电磁感应定律：16. 感应电动势的计算表达式：17. 电磁感应现象的两类起因：动生（与洛伦兹力有关）和感生（变化的磁场激发电场）。交变电流1. 描述交变电流的物理量： 峰值或最大值 瞬时值 平均值 有效值 周期、频率 相位、相位差、初相2. 低频扼流圈、高频扼流圈3. 感抗、容抗、电抗4. 变压器：原线圈（初级线圈）、副线圈（次级线圈）、输入电压、输出电压5. 电流互感器、电压互感器及接法。6. 交变电流的产生7. 有效值计算原理8. 电感对交变电流的阻碍作用：9. 电容对交变电流的阻碍作用：10. 变压器规律

31、：11. 降低输电损耗的途径：12. 远距离输电规律：传感器1. 传感器：把非电学量转化为电学量的元器件。2. 干簧管3. 光敏电阻、热敏电阻、金属热电阻、霍尔元件3-5内容总结一、动量守恒定律1.动量和动量改变量2.冲量3.动量定理：注意正方向问题4.系统、内力、外力5.动量守恒定律：内容；条件；适用范围；研究对象；同时满足能量守恒定律，注意动量与动能的关系表达式。6.碰撞：分类；弹性碰撞规律；非弹性碰撞规律（包括完全非弹性碰撞规律）；碰撞的一般特点7.对心碰撞和非对心碰撞8.散射9.反冲：概念；规律：满足动量守恒定律但不满足能量守恒定律；人船模型：平均动量守恒10.火箭问题：注意应用动量守

32、恒定律时必须把速度转换为同一参照物的。二、波粒二象性1.黑体与黑体辐射规律2.能量子（1900年）3.光电效应：概念；规律：截止频率、瞬时性、最大初动能、光电流强度；电路图：遏止电压与截止频率的求法。4.光子说（1905年）5.康普顿效应6.光子的能量和动量关系7.德布罗意波（物质波）、概率波、不确定性关系。8.波粒二象性及发展过程三、原子和原子核1.阴极射线2.汤姆逊发现电子和汤姆逊模型3. 粒子散射试验和原子的核式结构模型4.原子光谱分类：（1）发射光谱：连续谱：炽热的固体、液体和高压气体；明线状谱：稀薄气体或金属蒸汽。（2）吸收光谱：高温物体的连续谱通过某种物质后形成吸收光谱，如太阳光谱

33、。明线光谱和吸收光谱都属于线状谱，是原子特征谱线；同一物质明线光谱中的亮线和吸收光谱的暗线相对应。5.巴尔末公式及其含义。6.玻尔理论（1913年）及其局限玻尔理论：轨道量子化、能量量子化、轨道跃迁规律（频率条件）。局限性：仅能很好的解释氢原子光谱实验规律，保留了经典粒子的观念，仍然把电子的运动看作经典力学描述下的轨道运动。7.天然放射现象（1）三种射线：物质组成、贯穿本领（一张白纸、几毫米铝板、几厘米铅板）、电离本领、速度关系。（2）两种衰变、半衰期8.四种核反应：衰变、人工转变（质子、中子发现）、裂变、聚变9.核子、核力、结合能、平均结合能10.平均结合能、核子平均质量随质量数变化图线11

34、.质能方程、核能计算（两种思路）物理学史：1、亚里士多德：前384-前322，古希腊杰出的哲学家、科学家，形式逻辑学的创始人。在物理学方面，他认为自然中一切对象都在不断地运动和变化，空间和位置是一切种类运动的普遍条件，他首先给出了时间的定义，并认为既然运动是永恒的，那么时间同样也是永恒的。他认为的错误结论：重的物体下落快，轻的物体下落慢；力是维持物体运动的原因。2、伽利略：意大利人（1）伽利略对自由落体运动的研究： 亚里士多德认为物体下落的快慢是由物体的重量决定的。 伽利略的逻辑推理：假设法推导出亚里士多德的结论是错误的。 伽利略的困难：速度没有明确定义，所以首先需要建立描述运动所需的概念，如

35、平均速度、瞬时速度、加速度等。 伽利略的猜想：自然界的规律是简单明了的；落体运动一定是最简单的变速运动，即速度是均匀变化的：速度随时间均匀变化或速度随位移均匀变化。 伽利略的实验验证：v如与x成正比，将会推导出十分复杂的结论。 V如与t成正比：困难a：无法直接测定瞬时速度，解决方法：寻找位移和时间关系，如满足 Xt2即可验证vt 困难b：计时困难，落体下落很快，当时的滴水计时法无法测量落体时间，解决方法：采用斜面代替竖直面，用来冲淡重力。 结论：不同质量小球，不同高度开始滚动，斜面倾角一定，小球加速度相同，倾角越大，加速度越大。 合理外推：当倾角增大到90°时即为落体运动。 实验意义

36、：伽利略对运动的研究，不仅确立了许多用于描述运动的基本概念，而且创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法。这些方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学演算）和谐的结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法 （2）伽利略理想斜面实验：验证了力不是维持物体运动的原因；物体在运动过程中存在一个守恒量：即能量。3、牛顿：16431727，英国人，动力学的奠基者。（1）1687年自然哲学的数学原理提出三条运动定律，总称牛顿运动定律。牛顿的高明之处在于他将物体间的复杂多样的相互作用抽象为“力”（2）在开普勒定律的基础上，发现了万有引力定律，并发表在1687年自然哲学的数学原理。（3）牛顿语：“

37、如果我所见到的比迪卡儿要远些，那是因为我站在巨人的肩上”，牛顿所指的巨人及其成就，包括欧几里得的数学、阿基米德的静力学、开普勒的行星运动定律、伽利略的运动理论和实验结果，还包括惯性概念、迪卡儿的动量守恒、惠更斯的向心力等，在科学方法上，他以培根的实验归纳方法为基础，又吸收了迪卡儿的数学演绎体系，形成了比较全面的科学方法。4、开普勒：德国天文学家，他用了20年的时间研究了丹麦天文学家第谷的行星观测记录，发现如果假设行星的运动是匀速圆周运动，计算所得的数据与观测数据不符，只有假设行星绕太阳的轨道不是圆，而是椭圆，才能解释这种差别，他分别于1609和1619年发现了开普勒行星运动定律。5、卡文迪许：英国物理学家，利用扭秤实验，测得万有引力常量G=6.67259×10-11N·m2/kg2，通常取G=6.67×10-11N·m2/kg2，因此他被称为“称量地球质量的人”。6、富兰克林：美国人，命名正负电荷。7、密立根：美国人，最早测得元电荷电荷量的数值。