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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 工作热情高，热爱工作，乐于接受新事物，以学习、进步的思想适应时代的发展，态度积极。2、 有一群志同道合的朋友。3、 前辈们和同行们愿意与我分享他们的教学经验和成果。学校领导能满足教师对专业发展的提升所提出的各种需求。4、善于观察，待人诚恳1. 理论知识不够丰富。2. 教学理念不够先进。3. 专家指导较少。外部（环境）机遇（庆幸条件）1. 学校邀请了一些专家到学校讲座2. 同事之间乐于分享3. 学校给新教师安排了“一帮一”导师威胁（挑战）1. 参加比赛机会较少2. 学校的专业性讲座极其缺乏二、我的对策用（优势）停（劣势）1. 积极参加学校或各级教育部门组织的各种教研活动和培训，为自己的专业成长创造更多的机会2. 学校资源共享，跟着“一帮一”导师学校，备课1. 不断改进自己的教学模式，真正实现“高效课堂”2. 课堂中除了教给学生知识外，教学资源应不断更新抓（机遇）御（威胁）1. 乐于学习心得教学理念，教学形式2. 借助学校同事的公开课作为自己的加油站不断提升自己的教学能力积极创造活跃新颖的课堂，跟上时代的步伐

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