〈整十数加一位数和相应的减法〉教案

1、从化市 三中心 小学 一 年级 3 班数学科备课记录表第 四 单元第八课时 课型： 新授课 备课人： 欧美金 知识点整十数加一位数和相应的减法。分解几十加几、几加几十、几十几减几、几十几减几十（均包含计算和看图写算式、一图四式、一图三式）。评价要求比较熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。典型例题书本P48页的例题8。例题起点100以内各数的数的组成，及20以内的加减法。例题生长点用100以内各数的数的组成计算整十数加一位数和相应的减法；根据加减法之间的关系，由类似30+2=32推出其他算式的结果；继续数或倒数来计算。课前口算10+3= 13-3= 13-10= 15-5= 10+8= 14-

2、3=一、 以练促忆 ，形成技能 3个十和2个一是（ ）。 46里面有（ ）个十和（ ）个一。5个十和8个一合起来是（ ）。 28里由（ ）个十和（ ）个一组成的。小结：把两个数合并成一个数或把一个数分成两个数，都要看清楚各数所在的位置。二、合作探究，1、课件显示:老师要给大家发写字本了，问：你从图中得到那些信息？根据你看到的信息，谁你提出什么数学问题？2、 （1）桌上有30本写字本，老师手里有2本写字本。一共有多少本写字本？ 应该怎样列式计算？ 教师板书：30+2= 、 2+30=（2）让学生说说是怎样想的？为什么用加法计算？ 引导学生说出3个十和2个一合起来32。3、（1）原来有32本写字本

3、，老师拿走了2本后，还剩多少本？怎样列式？教师板书：322=30。（2）让学生说出：（3个十和2个一，减去2个一，就等于30）4、（1）桌上原来有32本写字本，现在只剩下30本了。老师拿走了几本写字本？怎样列式？抽个别回答。教师板书：32-30=小结：计算时可以根据加、减法之间的关系来算，；也可以用继续数或倒数来计算。三、尝试练习，形成技能。常考题型1、书本P48页做一做的第1题。2、书本P49页练习十一的第1题、第3题、第4题、第5题。训练题组题组训练方式及反馈形式功能题组一：基础练习书本48页做一做第一题。题组二：（对应练习）1、直接写得数。（课件显示） 34-4= 40+6= 55-5

4、= 70+4= 80+9= 26-6 = 2、 填一填。（课件显示）3、看图列式。（课件显示）题组三：综合练习1、 填空。 35 76 30 6 60 72、小白兔采10个蘑菇，小灰兔采7个蘑菇。两只小兔一共采了多少个蘑菇？（ ）3、 小丽身上有47元，要买一根雪糕。一根雪糕7元。小丽身上还剩多少元？（ ）题组四：拓展练习五、课堂小结：这节课你学到了什么？独立完成。开火车回答。完成后同桌校对答案。完成后取好、中、差各一份投影展示。学生先自主完成再评讲。通过对数的组成来巩固“整十数加一位数和相应的减法”。1、2熟练掌握整十数加一位数及相应减法的计算方法。加深对所学加减法计算过程中的理解。使学生运用学过的知识，解决问题。作业布置书本49页第1、3、5题。整十数加一位数和相应的减法练习= = = 题组二：（对应练习）1、直接写得数。 34 4 = 40 + 6= 55 5 = 70 + 4 = 80 + 9= 26 6 = 2、填一填。？ ?= =3、看图列式。26 38= =题组三：（综合练习）1、 填空。 35 76 30 6 60 72、小白兔采10个蘑菇，小灰