部编版六年级语文下册教学计划

1、部编版六年级语文下册教学计划六年级语文下册教学计划六年级的学生迎来临近毕业的学期， 本学期的学习任务较重，为了使自己的教学工作能有 计划、有步骤、有目标地实施，为了教学工作能够更上一层楼，特制定本学期教学工作计划。一、学期教学目标和要求课程教学目标：1、在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。2、认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。3、培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。4、具有独立阅读的能力，注重情感体验，

2、有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。5、能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。6、具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。二、学生情况分析本人带六年级一个班，共有学生18人，其中男11人，女生7人。通过五年多的的学习与 训练，孩子们学习的自觉性大都比较高，学习意识较强，能主动参与到学习中来。但有个别的 学生学习

3、意识比较差，不知道学习的重要性，受智力因素和非智力因素的影响， 学习情况参差 不齐。个别学生的学习习惯还欠培养，书写马虎，学习懒惰，怕吃苦，依赖思想严重，学习方 法不够科学，特别是习作能力有待提高。从整体来说，动笔前的构思还不够，作文缺少创意。 行文中，出现不具体、不生动，没有个性的张扬，公式化较严重。个别文章空洞无味，后进生的习作语句不通、不连贯，作文水平还停留在一、二年级。因此，本学期将继续对其进行思想 教育、学习目标教育、提高学习的自信心和兴趣等，教给学生合理的学习与复习，奠定良好的 语文基础，提高语文素养和语文学习的能力。力求让全班孩子的自主学习能力及各方面水平上 一个新台阶，尤其在写

4、作方面努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。三、教材分析部编本六年级下册语文教材继续按专题组织单元，共六组，依次是 ：民风民俗、外国名 篇名著、人问真情、体会人物品质、科学精神、难忘小学生活。本册教材的综合性学习安排在 第六组“难忘小学生活”。这个专题包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。本册共有课文17篇，精读课文12篇，略读课文5篇。这六组教材，每组基本由“导语” “课例” “口语交际”“习作” “语文园地”五部分组成。课例包括有二至四篇课文，精读课文两篇，略读不定，有的单元没有略读课文，有的单元有12篇略读课文。其中，第三单元安排了习作例文，所以没安排语文园地。第六单元

5、是综合性学习单元，也未安排语文园地c 精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“阅读链接”。全册安排“阅读链接”四次，未安排“资料袋”。“口语交际和习作”依然作为一个独 立的栏目。整册共安排口语交际三次，分别是同读一本书、即兴发言、辩论。全册6个单元便安排了 5次习作，除第六单元外，其他每个单元都安排了一次习作，另外 还安排了两次小练笔。一次是学习了腊八粥一课后，让学生照样子写一种最喜欢的食物； 第二次是在学习了真理诞生于一百个问号之后以后，让学生仿照课文的写法，用几个具体 事例说明一个观点。全册共安排“语文园地”四次，“交流平台” “词句段运用” “日积月累”是固定栏目

6、，另有“书写提示” “快乐读书吧”穿插安排，其中，“书写提示”在第一、 五单元各安排了一次。在第二单元语文园地后安排了一次“快乐读书吧”，主要向学生推荐世 界名著。另外，与本套的其他各册教材不同，古诗词并没有根据内容安排在相应的专题中， 而是在 六个单元之后，集中安排了一组“古诗词背诵”。这 10首脍炙人口的古诗词中没有太多生字， 意思也不艰深，适合小学生读读背背。这样的编排也体现了向初中教材过渡的编写意图，在初中教材中，古诗词背诵也是作为一个独立的部分安排在教材后部的。四、教材重点难点1、语言的感悟、积累和运用，从精读课文的学习中积累语文学习的方法。2、针对教材中的习作训练，开展一些语文课外

7、实践活动，提供写作的素材3、注重课内知识向课外的延伸，力争使课内外的知识有机地结合起来。五、主要教学措施1、加强训练，方法多样，培养学生的良好学习习惯。2、持之以恒，不断地加强积累。3、注重实践，培养能力。4、在平时的语文教学中，加强朗读的训练，培养学生的语感，从而提高他们的语文理解 能力。5、充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自学理解课文内容，并在自学实践中逐步提高语文素养。六、教学进度表周次时间教学内容备注一3.30 4.5北京的春节（3）腊八粥（2）书法展评（1）假期读书交流会（2）二4.64.12古诗（3）藏又£» （1）习 作（2）语文园地（2）清明节放假1

8、天三4.13 4.19鲁滨逊漂流记（3）骑鹅旅行 记（1）汤姆索亚历险记（1）口语交 际（1）课外阅读（1）书法（1）四4.20 4.26习作（2）语文园地（2）快乐阅读吧（3）书法（1）五4.27 5.3匆匆（3）那个星期天（2）习作例文（1）课外阅读（1）书法（1）劳动节放假1天六5.45.10习作（2）古诗二首（3） 课外阅读（1）七5.11 5.17十K年前的回忆（3）为人民 服务（3）课外阅读（1）书法（1）八5.185.24金色的鱼钩（1）口语交际（1）习作（2）语文园地（2） 课外阅读（2）九5.25 5.31文言文二则（3）真理诞生于 一百个问号之后（2）书法（1）十6.16.7表里的生物（3）他们那时候 多有趣啊（1）口语交际（1）课外阅读（2） 书法（1）一6.86.14习作（2）语文园地（2）难忘小学生活（4）十二6.15 6.21古诗词阅读：米微春夜喜雨（1）江畔独步寻花早春呈水部十 八员外（1）江上渔者泊船瓜洲（1）游园不值«卜算子送鲍浩然 之浙东（1）浣