高三物理教学计划(2009.9)上

1、精选优质文档-倾情为你奉上邳州市八义集中学学 期 教 学 计 划学 科： 物 理 年 级： 高 三 （讲授） 98 课时 制 定 教 师 王 浩 （复习） 课时 教研组长（签字） （考试） 28 课时 教务主任（签字） （ ） 课时 校 长（签字） （ 总计） 126 课时 二一年九月三号一、 本学期本课程的教学目的、任务、重难点及要求：教学目的：一轮复习要抓好学科基础知识的落实，以教材为线索，以考试说明中的知识点作为重点，注重基本概念基本规律的复习，理解含义，掌握产生背景、适用条件、与相关知识的联系，弄清它们的本质，会运用他们分析解决实际问题。复习中要突出知识的梳理，构建知识结构，把学科知识

2、和学科能力紧密结合起来，提高学科内部的综合能力。复习中强化解决问题的基本方法，增强学生接受信息、处理信息、解决实际问题的能力。教学任务和要求：加强和利用知识点的复习，尽快帮助学生把各章分立的知识点建立成为网状的状态，掌握物理思想的应用物理知识解决相关问题的思维方法，进一步提高解决问题的技能。具体地说：（ 1）、 知识方面：完成知识的完整性、准确性及单元范围内的系统性。 （ 2）、 能力方面：加强理解能力、推理能力、实验能力、分析综合能力及运用数学工具解决物理问题的能力的培养，并突出学科内综合能力的培养。重、难点：1.以教材、教学大纲、考试大纲为依据，以加强双基教学为主线，以提高学生能力为重点，

3、全面提高学生的综合素质和应试技巧。2、培养良好规范的解题习惯和科学发散的思维能力，力求唤醒学生学习知识的潜能，引导学生科学探索，自主发现物理规律，学会运用物理知识灵活解决实际问题的能力！二、 学生基本情况分析：高三学生总体学习习惯努力程度都有好转。学生总体分三个层次：高二（1）班重点班学生基础知识、自学能力都较好，自觉性很高，但有少部分学生不很重视基础知识的掌握，重点是在原来的基础上更进一步提高。高三（2）、（3） 班学生当中成绩很与差很明显，总体基础较差。从对学生的物理成绩分析来看,少部分同学毅力较强，有较高的学习天分和自学能力，有较强主观能动性。但大部分同学在学习上只能说是“心有余而力不足

4、”，学生整体成绩还不能让人满意，各班成绩有较大的个体差异。比较突出的问题及今后教学时还要解决的问题有：学习基本概念、公式时，对概念的含义不能全面理解，以至于在解决有关问题时出错；运算能力较弱，因为他们在平时遇到计算问题时多都用计算器，导致运算能力差；解题时缺乏反思，没有“一题多解”、“多题一解”意识，只会一味的解题，不知如何进行检查；独立思考，独立完成作业的习惯不够。如：有的同学在做以前做过的题时，总是绞尽脑汁去想以前是如何做的、老师以前是如何讲的或去翻阅以前看过的资料去查找。 邳州市八义集中学教务处三、 改进教学措施：全面复习基础知识打好基础不是死记硬背概念和公式，而是要在透彻理解的基础上去

5、记忆。对物理概念应该从定义式、变形式、物理意义、单位、矢量性等方面进行讨论；对定理、定律的理解应从其实验基础、基本内容、公式形式、适用条件等做全面的分析。清楚高中物理力、热、电、光、原五大部分所涉及到的力、运动、能量的相关问题是在不同知识背景下的同一个内容，是一个整体。掌握科学的解题思路在求解物理问题时，应具备良好的思维习惯。如正确选择研究对象及受力分析，在对状态、过程分析时画出状态过程的示意图，将抽象的文字条件形象化、具体化。为了尽可能少出错误，解题时可以遵循这样的思路：画草图想情景选对象建模型分析状态和过程找规律列方程检查结果。培养良好的审题习惯提高解答物理问题的能力应把重点放在培养良好的

6、审题习惯上。有的同学为了加快答题速度，题还没来得及看清楚就着急去写，写到一半才发现写的不对，原来题没有审清，结果是想快反到浪费了很多时间，所以，审题环节很重要。审题到位后，再把题中的描述转换成一个活生生的情景，当然，应用能力的提高还取决于对基础知识掌握的程度，基础为首先。复习时必须注意的几个问题：1、跟住复习。每一轮的复习一定要跟住老师，做好复习笔记。第一轮复习是夯实基础阶段，不要急于做套题，要求稳、求实，做好基本方法、基本技能的训练。2、认真看课本。复习时老师对一些简单问题不去细讲，这时要结合课本复习，特别是热学、光学、原子物理部分，高考出题源于课本是一个基调。3、养成良好书写习惯。平时复习

7、一定要书写到位，解答题都应该写哪些步骤、先写什么、后写什么、哪一步是采分点、能占多少分，都要做到心中有数。通过养成良好书写习惯训练自己的思维习惯，做到规范性解题。4、走出大量做题的误区。物理复习通过做题可以加深对概念、规律的理解，但并不是做题越多越好，做题不在多而在精。熟能生巧是指对做过的题再做两三遍，去体会题中所运用的方法、考查的方方面面等。5、做好定期复习。为了避免所学知识被遗忘，每天要把所学内容进行整理，隔一定时间要复习，做到定期复习，只有这样才能做好知识的存储环节，在应用时有内容可提取。四、 学期授课计划起止时间教学内容教时教学要求重难点备注月、日周章节、课题91至910第一周至第二周

8、第一章直线运动71、描述运动放入基本概念。2、匀变速直线运动规律及应用。3、运动图像及追及相遇问题。4、重力作用下的运动。5、匀变速直线运动的实验研究能够应用匀变速直线运动规律分析具体问题。911至917第2周至第3周第二章相互作用61、力的概念2、弹力有无的判断和方向的确定，胡克定律的应用3、摩擦力产生的条件大小和方向的判定；尤其是静摩擦力大小和方向的确定4、能够对物体正确的进行受力分析并利用平衡条件处理平衡问题能够对物体正确的进行受力分析并利用平衡条件处理问题918 至925 第3-4周第三章牛顿运动定律61.正确理解牛顿第一、第三定律并能熟练的运用2.理解牛顿第二定律并能熟练运用牛顿第二

9、定律的理解和应用926至1016第5周至第7周第四章机械能及其守恒定律91.理解功的概念和做功的两个要素，并能进行计算；2.理解功率的物理意义能解释机车的两种启动方式3.理解动能定理并能熟练推导，能用动能定理进行分析、解释和计算生活中的实际问题4.知道重力做功和路径无关，知道重力势能的变化与重力做功的关系，理解重力势能的相对性5.理解机械能的概念并能推导，通过实例体会动能和势能之间的转化，运用定律处理生活中的实际问题1.能用动能定理进行分析、解释和计算生活中的实际问题2.通过实例体会动能和势能之间的转化，运用定律处理生活中的实际问题起止时间教学内容教时教学要求重难点备注月、日周章节、课题101

10、7 至10.28第8周第9周第五章曲线运动与万有引力81.理解并能熟练运用运动的合成与分解2.熟练掌握并应用平抛运动的规律，理解并能处理斜抛问题3.理解匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度、向心力的概念4.能运用圆周运动规律处理、解释生活中的实际问题5.万有引力定律的理解和应用条件6.正确理解环绕速度的意义7.理解第二宇宙速度和第三宇宙速度8.熟练运用万有引力定律处理天体问题熟练掌握并应用平抛运动的规律，能处理斜抛问题.熟练运用万有引力定律处理天体问题注意选择和填空题10.29至116 第9周至第10周第六章静电场81.理解电荷守恒定律，库仑定律的内容，理解电场线、场强、点电荷的场强、匀强

11、电场等基本概念，理解电场叠加原理2.理解电势能、电势、电势差、静电屏蔽等概念3.理解并能计算电容器的电容4.能熟练处理带电粒子在匀强电场那个中的运动问题能熟练处理带电粒子在匀强电场那个中的运动问题117 至1119 第11周至第12周第七章恒定电流91.理解电流、电阻、电压、电功等基本物理量的概念，理解电阻定律、焦耳定律、串并联电路的规律；2.含容电路的基本分析3.理解并能熟练应用闭合电路的欧姆定律4.掌握电阻测量的基本方法1.含容电路的基本分析2.理解并能熟练应用闭合电路的欧姆定律4.掌握电阻测量的基本方法注意本章的电学实验起止时间教学内容教时教学要求重难点备注月、日周章节、课题1120 至

12、1127 第12周至第13周第八章磁场61.理解典型磁体产生的磁场、各种电流产生的磁场及其磁感线空间分布的特点；2.了解分子电流假说3.磁感应强度的定义、意义4.磁通量的计算；5.带电粒子在匀强磁场中运动的特点，以及半径、周期、时间等方面的计算带电粒子在匀强磁场中运动的特点，以及半径、周期、时间等方面的计算11.28 至127 第14至15周第九章电磁感应61.理解电磁感应现象、磁通量、楞次定律2.右手定则的理解和应用3.理解法拉第电磁感应定律，导体切割磁感线时的电动势的计算4.自感和自感现象、涡流理解法拉第电磁感应定律，导体切割磁感线时的电动势的计算128 至12.14 第15周至16周第十

13、章交变电流51.理解交变电流的概念2.理解周期和频率、峰值和有效值的物理意义3.会用图像和函数表达式描述正弦交变电流3.理解电感和电容对交变电流的影响4.了解变压器的构造和原理通过实验探究变压器的电压与匝数的关系，并能运用进行计算1.理解周期和频率、峰值和有效值的意义2.了解变压器探究变压器的电压与匝数的关系注意选择和填空题1215 至12.22第16周至17周第十一章 机械振动机械波61、简谐运动及其图像2、单摆 振动的能量与共振3、机械波及其图像4、实验：用单摆测定重力加速度1.简谐运动方程2.区别振动图像与波动图像注意实验起止时间教学内容教时教学要求重难点备注月、日周章节、课题1223 至1. 1第17周至第18周第十二章 光 电磁波相对论简介71、光的折射定律及公式，全反射 色散2、光的干涉、衍射与偏振3、电磁波的形成与特点4、相对论简介5、实验：测定玻璃的折射率 用双缝干涉测光的波长1、光的波动性的特点，2、电磁波的形成与特点。12 至1.13第19周至第20周第十三章动量守