部编版19年秋五年级语文期中考试真题及答案_第1页
部编版19年秋五年级语文期中考试真题及答案_第2页
部编版19年秋五年级语文期中考试真题及答案_第3页
部编版19年秋五年级语文期中考试真题及答案_第4页
部编版19年秋五年级语文期中考试真题及答案_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、20192020学年度第一学期期中质量监测小学五年级语文共6页(第8页)五年级语文试卷题目品悟诗词 之境 (23 分)感受万物 之灵 (27 分)体验科学 之趣 (15 分)书写真挚 之情 (30 分)卷面分(5分)总分(100 分)得分卷首语:同学们,半个学期过去了,相信你又学到了很多知识。现在我们来 检测一下吧!请认真读题、认真思考、认真书写!相信你一定表现很出色!品悟诗词之境1.读拼音,写汉字,补充诗句。(13分)hu I hu(Tigy u n zh e n在0*一上,灿烂的中国文学中,诗词是别有味的宝。xi e qi I很多诗人将自己的情怀借诗词倾m出来,并移默化地影响着我们。龚自珍

2、“我劝天公重抖擞,”的热林丹“,直把杭州作汴州”的悲卜h ,虞世南“,非是藉秋风”的高洁,林杰笔下“七夕今宵看碧霄,ch a n" 的J绵情感,岳飞,白了少年头,d in g zh uT1空悲切”和陶渊明“盛年不重来, ”的一:一彳一 巾.di cng edd g这些经卜u佳作,让我们即使wi着千百年,也能读m诗人当时j 1 n的情怀,并深深沉l其中。2.品读下面这首诗,回答后面的问题。示儿死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(1)用原诗句回答问题。(2分)诗中,诗人临终前的遗憾是 。诗人的遗愿是(2) 1279年,元军攻陷临安,南宋灭亡。这首诗中写到“家

3、祭无忘告乃翁”,若此时家祭,会是怎样的情景?请发挥想象,描写一下。(5分)(3)这首诗中的“九州”和己亥杂诗中的“九州”各指什么? (2分)(4)陆游一生笔耕不辍,诗词文俱有很高成就。你还知道他创作的哪些诗词?请在下面再写两句。(2分)感受万物之灵夕阳宛如一个红彤彤的火球,悬挂西边,染红了地平线。斜阳吻着大地,渐渐下沉。暮色苍茫的老江河上,飘过来一叶小舟。小舟的主人是一位渔翁,他的脸 像秋天的辣椒一一越老越红。渔翁不紧不慢地划着小舟,向前驶去。一只苍老的鱼鹰伫立在小舟前。它混浊的眼眸已经失去了光泽,黑色的羽 毛,在余晖的照耀下,依稀闪着绿光。鱼鹰不时地转过身,目光呆滞,回望空空 如也的小舟,问

4、或发出几声悲哀的鸣叫。渔翁明白鱼鹰的心思,停下双桨,走到舟头,抱起鱼鹰抚摸它。鱼鹰像个 孩子似的,在渔翁怀里呜咽起来。渔翁拍拍鱼鹰的头,伸出大拇指。鱼鹰这才止 住了悲鸣,抬起头,伫立到舟头,抖擞起精神,目光炯炯地直视前方。突然,前方出现目标,鱼鹰不顾一切地冲向河中。几番厮打,还是让狡猾 的猎物跑掉了。鱼鹰垂头丧气地上来,站在小舟前,一言不发。渔翁走到舟前, 拍拍鱼鹰的头,伸出大拇指。鱼鹰受到鼓舞,振奋精神,又立于舟前,寻觅对象。这时,又一个猎物出现了。鱼鹰吸取上次教训,没有急于下水,而是等猎 物靠近些再出击。近了,近了。鱼鹰看准猎物,箭一般射下去。谁知,猎物溜得 更快。鱼鹰几乎绝望了,它眼里喷

5、着火,发出悲伤的吼叫。渔翁停下双桨,走 到舟前,从腰间取下干粮喂鱼鹰。鱼鹰仿佛受了污辱,紧闭着嘴,不受无功之禄。 渔翁只得收回干粮放回原处,拍拍鱼鹰的头,伸出大拇指。鱼鹰扇了扇翅膀,对 天长啸一声,似乎是对天赌咒发誓。迎着一轮残阳,小舟继续前进。家,越来越近;鱼鹰,越来越急;渔翁, 更加不安。忽然,鱼鹰发现猎物。鱼鹰既惊喜又紧张,它仰天长鸣一声,扇动着 翅膀,猛地扎下去,死死咬住目标不放。这一次,鱼鹰成功了。这是鱼鹰有生以来捕获的最大猎物。 鱼鹰拼命向小 舟游去。可是,鱼鹰还是隐隐感到自己的身体在渐渐下坠, 猎物也趁机兴风作浪。 形势十分危急,鱼鹰将猎物吞到喉咙口,使之动弹不得,解除了威胁。随

6、后,鱼鹰积蓄了平生最后的力量,冲出水面,将猎物抛向小舟,然后长 鸣一声坠入了它深深眷恋的老江河中。3.给下列加点字选择正确拼音。(4分)划着(hu a hu a ) 眼眸(mm u )依稀(x i s i )喉咙(hdu hu o ) 间或(ji n ji由) 发誓(sh i s i )污辱(r饰口)抖擞(sdu sh u) 4.比一比,冉组词。(6分)夕()喷()抱()歹()愤()跑()5 .请用自己的话概括文章的主要内容。(不超过 50字,3分)6 .第段中写到:“渔翁明白鱼鹰的心思”。鱼鹰的心思是什么呢 ?(3分)7 .注意文中划线的句子,如果鱼鹰会说话,它会说什么?发挥你的想象,在 下

7、面写一写。(3分)8 .第自然段中,家越来越近时,鱼鹰为什么越来越急?渔翁为什么越来越不安? (4分)9 .读了本文,你想说些什么?请写在下面。(3分)体验科学之趣读短文,回答后面的问题。今年国庆阅兵式上,我军陆战装备方阵中备受瞩目的 “明星”之一一一新型 箱式火箭炮,系首次公开亮相。该火炮是我国自主研发的新型远程制导火箭炮系统, 陆军远程火力打击的骨 干装备,具有射程远、火力覆盖范围广、打击精度高、平台通用性好等特点,主 要用于远距离火力压制和摧毁。从2009年国庆60周年阅兵式上的03式300毫米远程火箭炮,到今年阅兵 式上的新型箱式火箭炮,我国陆军在这一装备领域已经开始引领世界最先进的发

8、展潮流。03式是我国自主研制成功并批量装备部队的第一种远程火箭炮。该型火箭 炮采用12联装管式发射器,口径为300毫米,配备了常规火箭弹和精确制导火 箭弹,可使用不同战斗部,最大射程超过上百公里。如果将今年新亮相的新型远程模块化箱式火箭炮与 03式300毫米远程火箭 炮做一个对比,就会发现在底盘尺寸与发射箱长度基本相同的情况下,前者的驾驶舱与发射箱之间有一段距离,而后者没有。这一变化的主要原因在于:03式300毫米远程火箭炮在驾驶舱后部专门设有一座炮手操作舱,用于发射参数设置以及发射箱操控等,而新型远程模块化箱式火箭炮已经将这些功能和驾驶舱融为 一体。这就使得整个驾驶舱的设计更紧凑, 体积和尺

9、寸大大缩小。在预留一定的 空间之后,也就意味着新型远程模块化箱式火箭炮未来还有可能兼容更大口径和 长度的新型弹药。这一变化意味着我国远程火箭炮的火控系统设计从分布式到集成化的进步, 代表着我国陆战武器装备信息化和自动化程度的大幅提高。说明中国陆军已经具备使用750毫米火箭弹两箱模块,可以对300公里以上至500公里左右的敌军纵 深目标进行远程精确攻击。10 .联系上下文,写出你对下列词语的理解,并用上其中一个词写一句话。(4分) 万众瞩目:融为体:写句子:11 .读短文后,你知道了哪些关于新型箱式火箭炮的知识?请写出三条。(6分)(1) (2) (3) 12 .请给短文想一个合适的题目,写在后

10、面横线上: (2分)13 .今年的国庆大阅兵中,让你感觉印象最深的是什么?请写写你看了国庆 大阅兵后的感受。(3分)书写真挚之情14 .回忆,让人充满甜蜜;展望,使人充满希望。你想过二十年后的自己是什么样的吗?请尽情畅想,写一写二十年后的自己吧! (30分)要求:1 .题目自拟,字数不少于400字。2 .展开合理想象,加入细节描写,让故事更生动。3 .不能出现真实的人名和地名。人名一律用“小红”等“小”字开头的名字代替,地名用“ xx”代替。作文评分表注:只是抄卷中短文、,默写课文、歌词的,按0分处理评价 项目内容(22 分)格式(4分)篇幅(2分)书写(2分)合计评价要求符合习作要求,文题对

11、应, 语句通顺,内容具体,感 情真实,正确使用常用标 点符号。题目写在指定 位置,题目新 颖。分段表述, 段落格式 正确。字数 符合要求规范 整洁评 价 等 级A20-22 分2分2分400字以上2分2分B17-19 分1分1分300-400 字1分1分C12-16 分0分0分200-300 字0分0分D0-12 分0分0分200字以下0分0分评分甲乙教师甲签名:教师乙签名:最终得分题目:10020030040050060070020192020 学年度第一学期期中质量监测小学五年级语文共 6 页9 页)五年级语文参考答案1. 辉煌 韵 珍 泻 潜 不拘一格降人才暖风熏得游人醉哀 居高声自远牵

12、牛织女渡河桥缠 莫等闲 一日难再晨叮嘱 典 隔 懂 浸 (生字每字0.5 分, 诗句每句1 分, 满分13 分)2. ( 1)但悲不见九州同家祭无忘告乃翁(每空1 分,满分2 分)( 2)结合资料内容,合理即可(满分4 分)( 3)意思一样,都指祖国,或全国,或中国。(满分2 分)( 4)陆游。如:僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。任意两句即可。(满分2分)3. hu a mo u we i h o u ji a n sh 1 r u s (每字 0.5 分,满分 4 分)4. 略。(每词1 分,满分9 分)5. 略。(3 分)6. 鱼鹰的心思是帮主人捕捉到鱼。(3 分)7. 合理即可,如:我发誓,捉不到鱼我誓不回还!(3 分 )8. 鱼鹰急的是还没有捉

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论