化学九年级上册1.3《物质的称量、仪器的连接和洗涤》知识梳理与典例导析

1、.物质的称量、仪器的连接和洗涤知识点1：托盘天平的使用和物质的称量1、认识托盘天平的构造托盘天平主要由六部分构成：分度盘、指针、托盘、平衡螺母、游码、标尺。托盘天平只能准确到0.1g2、托盘天平的使用一放：把天平程度放置。二调：调节天平的横梁平衡：游码归零，调节螺母左重右调，指针指在分度盘的中线处。三测：左物右码、先大后小、调节游码、直到横梁恢复平衡。枯燥的固体药品放在纸上称量应在两个托盘上各放一张质量一样的纸；易潮解、有腐蚀性的药品应放在玻璃器皿中称量。四读：m物=m码+m游3、托盘天平使用本卷须知：使用托盘天平时，要做到：A. 左物右码：添加砝码要用镊子不能用手直接拿砝码，并先大后小；B.

2、 称量完毕，砝码要放回砝码盒，游码要归零。C. 任何药品都不能直接放在盘中称量，枯燥固体可放在纸上称量，易潮解或具有腐蚀性的药品烧杯或外表皿等玻璃器皿中称量。D. 称量一定质量的药品应先放砝码，再挪动游码，最后放药品；称量E. 未知质量的药品那么应先放药品，再放砝码，最后挪动游码。【典型题例】例1：在使用托盘天平前，指针偏向右边，要使天平指针指在零点，那么应将 A. 左端的螺丝向外调节B. 右端的螺丝向外调节C. 左端的螺丝向里调节D. 右端的螺丝向里调节分析：托盘天平是根据杠杆原理制成的，指针偏向右边，说明右盘的质量高。因此，调节螺丝的方法有两种：固定左端螺丝，把右端的螺丝向里调。固定右端螺

3、丝，将左端的螺丝向外调节。显然，此题应选择A、D。例2：某学生用托盘天平称取药品的质量时，将药品与砝码位置放颠倒了，待平衡时他称取的质量为9.5g，1g以下为游码示数，那么药品的实际质量为 A. 9g B. 10g C. 8.5g D. 8g解析：用托盘天平称取药品时，调零后，应左物右码，因该学生将药品与砝码位置放颠倒了，称得质量为9.5g，即9.0g为砝码，0.5g为游码，此时，应为左盘砝码的质量 = 右盘药品的质量 + 游码的质量，故药品的实际质量为9 g 0.5g = 8.5g.答案：C例3：为了称取一定质量的食盐，当天平到达平衡时，甲乙两位同学都用了10g的砝码一个，5g的砝码一个，游

4、码在2.2g刻度处。1甲同学把砝码放在左盘，食盐放在右盘，他称取食盐的实际质量为 ；2乙同学把砝码放在右盘，食盐放在左盘，他称取食盐的实际质量为 。分析：此题重在考察天平的使用，左物右码时，药品的质量 = 砝码的质量 + 游码的读数；当右物左码时，药品的质量 = 砝码的质量 游码的读数答案：1甲同学把砝码放在左盘，食盐放在右盘，他称取食盐的实际质量为：15g 2.2g = 12.8g；2乙同学把砝码放在右盘，食盐放在左盘，他称取食盐的实际质量为：15g + 2.2g = 17.2g；知识点2：量筒的使用量筒是一种较为粗略的量器，用于量取准确度不高的液体体积，其规格有10 mL、50 mL、10

5、0 mL、200 mL 、500mL、1000 mL等。操作前应选用大小适宜的量筒，不能用大量筒量取少量液体，也不能用小量筒屡次量取量较大的体积的液体。先向量筒中倾倒入比所取量略少的液体，再用胶头滴管滴加至需要量。读数时，应将量筒放置于程度桌上或拿在手中自然下垂，眼睛平视，液体凹液面最低点与刻度线相切本卷须知：1不能用量筒配制溶液或进展化学反响。2不能加热，也不能盛装热溶液以免炸裂3量取液体时应在室温下进展。4读数时，视线应与液体凹液面的最低点程度相切。5量取体积的液体，应选择比体积稍大的量筒，否那么会造成误差过大。如量取9mL的液体，应选用容量为10mL的量筒，不能选用容量为50mL或100

6、mL的量筒。【典型题例】例1：欲量取10mL液体，最好选用以下哪种量程的量筒 A. 5mL B. 10mL C. 25mL D. 50mL分析：用量筒量取一定体积的液体，为防止误差过大，应尽量减少操作次数，最好选用量程靠近或等于液体体积的量筒，因此应选择B. 答案：B例2：以下实验操作正确的选项是 A. 用酒精灯的内焰加热物质B. 给试管里的液体加热时，试管口不能对着人C. 量取50毫升的液体用10毫升的量筒量5次D. 称量有腐蚀性的药品，直接放在托盘天平的左盘中分析：酒精灯的内焰温度低，而外焰的温度高。所以选项A错误，应用酒精灯的外焰加热。给试管里的液体加热时，管口不应对着人，因为加热的液体

7、沸腾后逸出，易使人受到伤害，所以选项B正确。量取50毫升的液体应用50毫升的量筒，用10毫升的量筒量5次误差太大，所以选项C错误。称量有腐蚀性的药品必须放在玻璃器皿内称量，直接放在托盘上很容易把托盘腐蚀坏，所以选项D错误。答案：B知识点3：装置气密性的检查先把导管浸入水中，再用手紧握试管，观察水中的导管口有没有气泡冒出，假如有气泡冒出，放开手后，导管中形成一小段水柱。说明装置不漏气；假如没有气泡冒出，要仔细找原因，如是否塞紧或是否应更换橡胶塞，直至不漏气后才能进展实验。【典型题例】例：某同学如图检验装置的气密性，没有看到气泡，松手以后玻璃管内有一段水柱，小明说装置漏气，小华说装置不漏气。你赞同

8、谁的观点？请说明理由。分析：假如先用手握试管，再把导管放入水中，就可能在把导管放入水中之前，装置内的气体已经受热膨胀，所以，没有看到气泡，松手以后由于试管内空气体积减少，所以导管内上升一段水柱。答案：赞同小华的观点。没有看到气泡可能是先用手握试管，再把导管放入水中，冷却后，由于试管内空气体积减少，所以导管内上升一段水柱。知识点4：仪器的洗涤1、以洗涤试管为例，洗涤玻璃仪器的方法。先倒净试管内的废液，再注入半试管水，振荡后把水倒掉，再注入水，振荡后把水再倒掉，这样连洗几次。假如内壁附有不易洗掉的物质，要用试管刷刷洗。刷洗时须转动或上下挪动试管刷，但用力不能过猛，以防试管损坏。2、玻璃仪器洗涤干净的标志是：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既