202X学年高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.3复数的几何意义课件苏教版选修1_2

1、3.3复数的几何意义第3章数系的扩大与复数的引入学习目标1.了解可以用复平面内的点或以原点为起点的向量来表示复数及它们之间的一一对应关系.2.掌握实轴、虚轴、模等概念.3.理解向量加法、减法的几何意义，能用几何意义解决一些简单问题.问题导学达标检测题型探究内容索引问题导学思考实数可用数轴上的点来表示，平面向量可以用坐标表示，类比一思考实数可用数轴上的点来表示，平面向量可以用坐标表示，类比一下，复数怎样来表示呢？下，复数怎样来表示呢？知识点一复平面答案任何一个复数答案任何一个复数zabi，都和一个有序实数对，都和一个有序实数对(a，b)一一对应，因一一对应，因此，复数集与平面直角坐标系中的点集之

2、间可以建立一一对应关系此，复数集与平面直角坐标系中的点集之间可以建立一一对应关系.梳理建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做梳理建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做 ，x轴叫做轴叫做 ，y轴叫做轴叫做 .实轴上的点都表示实数；除原点外，虚轴上的点都表示纯实轴上的点都表示实数；除原点外，虚轴上的点都表示纯虚数虚数.复平面实轴虚轴知识点二复数的几何意义1.复数与点、向量间的对应关系Z(a,b)2.复数的模复数zabi(a，bR)，对应的向量为 ，那么向量 的模叫做复数zabi的模(或绝对值)，记作 或 .由模的定义可知：|z|abi| .|z|abi|思考思考1复数与复平面内的向量一一对应，你能从向

3、量加法的几何意义出复数与复平面内的向量一一对应，你能从向量加法的几何意义出发讨论复数加法的几何意义吗？发讨论复数加法的几何意义吗？知识点三复数加、减法的几何意义思考思考2怎样作出与复数怎样作出与复数z1z2对应的向量？对应的向量？答案答案z1z2可以看作可以看作z1(z2).因为复数的加法可以按照向量的加法来因为复数的加法可以按照向量的加法来进展进展.所以可以按照平行四边形法那么或三角形法那么作出与所以可以按照平行四边形法那么或三角形法那么作出与z1z2对应对应的向量的向量(如图如图).复数加法的几何意义复数减法的几何意义梳理梳理(1)复数加减法的几何意义复数加减法的几何意义(2)设z1abi

4、，z2cdi(a，b，c，dR)，那么|z1z2| ，即两个复数的差的模就是复平面内与这两个复数对应的两点间的 .距离思考辨析 判断正误1.原点是实轴和虚轴的交点.()2.在复平面内，对应于实数的点都在实轴上.()3.在复平面内，虚轴上的点构对应的复数都是纯虚数.()4.复数的模一定是正实数.()题型探究类型一复数的几何意义例例1实数实数x分别取什么值时，复数分别取什么值时，复数z(x2x6)(x22x15)i对应的点对应的点Z在：在：(1)第三象限；第三象限；解答即当3x2时，点Z在第三象限.解因为解因为x是实数，所以是实数，所以x2x6，x22x15也是实数也是实数.(2)直线xy30上.

5、解答解解zx2x6(x22x15)i对应点的坐标为对应点的坐标为Z(x2x6，x22x15)，当实数当实数x满足满足(x2x6)(x22x15)30，即当即当x2时，点时，点Z在直线在直线xy30上上.引申探究引申探究假设本例中的条件不变，其对应的点在：假设本例中的条件不变，其对应的点在：(1)虚轴上；虚轴上；解答解当实数解当实数x满足满足x2x60，即当即当x3或或2时，点时，点Z在虚轴上在虚轴上.(2)第四象限.即当2x5时，点Z在第四象限.反思与感悟按照复数和复平面内所有点构成的集合之间的一一对应关反思与感悟按照复数和复平面内所有点构成的集合之间的一一对应关系，每一个复数都对应着一个有序

6、实数对，只要在复平面内找出这个有系，每一个复数都对应着一个有序实数对，只要在复平面内找出这个有序实数对所表示的点，就可根据点的位置判断复数实部、虚部的取值序实数对所表示的点，就可根据点的位置判断复数实部、虚部的取值.解答即7m3.故当7m3时，复数z的对应点位于第四象限.跟踪训练跟踪训练1求当实数求当实数m为何值时，复数为何值时，复数z(m28m15)(m23m28)i在复平面内的对应点分别满足以下条件：在复平面内的对应点分别满足以下条件：(1)位于第四象限；位于第四象限；解答由得m7或m4.因为m7不适合不等式，m4适合不等式，所以m4.故当m4时，复数z的对应点位于x轴的负半轴上.(2)位

7、于x轴的负半轴上？类型二复数模及其几何意义的应用(1)求|z1|及|z2|的值；答案解答(2)设zC，满足|z2|z|z1|的点z的集合是什么图形？解由解由(1)知知1|z|2，因为不等式，因为不等式|z|1的解集是圆的解集是圆|z|1上和该圆外部所上和该圆外部所有点组成的集合，不等式有点组成的集合，不等式|z|2的解集是圆的解集是圆|z|2上和该圆内部所有点组成上和该圆内部所有点组成的集合，所以满足条件的集合，所以满足条件1|z|2的点的点Z的集合是以原点的集合是以原点O为圆心，以为圆心，以1和和2为为半径的两圆所夹的圆环，并包括圆环的边界，如下图半径的两圆所夹的圆环，并包括圆环的边界，如下

8、图.反思与感悟反思与感悟(1)在计算复数的模时，应先找出复数的实部和虚部，然后再在计算复数的模时，应先找出复数的实部和虚部，然后再利用模的公式进展计算，两个虚数不能比较大小，但它们的模可以比较大小利用模的公式进展计算，两个虚数不能比较大小，但它们的模可以比较大小.(2)复数的模表示该复数在复平面内对应的点到原点的距离复数的模表示该复数在复平面内对应的点到原点的距离.解答跟踪训练跟踪训练2设设z为复数，且为复数，且|z|z1|1，求，求|z1|的值的值.解设解设zabi(a，bR).z1(a1)bi，且，且|z|z1|1，类型三复数加、减法的几何意义例例3如下图，平行四边形如下图，平行四边形OA

9、BC的顶点的顶点O，A，C分别对应的复数为分别对应的复数为0，32i，24i.解答解因为解因为A，C对应的复数分别为对应的复数分别为32i，24i，解答反思与感悟反思与感悟(1)常用技巧常用技巧形转化为数：利用几何意义可以把几何图形的变换转化成复数运算去形转化为数：利用几何意义可以把几何图形的变换转化成复数运算去处理处理.数转化为形：对于一些复数运算也可以给予几何解释，使复数作为工数转化为形：对于一些复数运算也可以给予几何解释，使复数作为工具运用于几何之中具运用于几何之中.(2)常见结论：在复平面内，常见结论：在复平面内，z1，z2对应的点分别为对应的点分别为A，B，z1z2对应的对应的点为点

10、为C，O为坐标原点，那么为坐标原点，那么四边形四边形OACB为平行四边形为平行四边形.假设假设|z1z2|z1z2|，那么四边形，那么四边形OACB为矩形为矩形.假设假设|z1|z2|，那么四边形，那么四边形OACB为菱形为菱形.假设假设|z1|z2|且且|z1z2|z1z2|，那么四边形，那么四边形OACB为正方形为正方形.答案解析答案解析解析z2z11(a1)i，由题意知由题意知a10，即，即a|xyi|y2i|.答案解析123453.34ixyi(x，yR)，那么|15i|，|xyi|，|y2i|的大小关系为_.|15i|xyi|y2i|12345解析解析z1z257i，z1z2在复平面内对应的点为在复平面内对应的点为(5，7)，其位于第四象限，其位于第四象限.答案解析4.设z134i，z223i，那么z1z2在复平面内对应的点位于第_象限.四12345设点C坐标为(x，y)，那么x5，y2，故点C对应的复数为52i.答案解析5.设平行四边形ABCD在复平面内，A为原点，B，D两点对应的复数分别是32i和24i，那么点C对应的复数是_.52i1.复数模的几何意义复数模的几何意义架起了复数与解析几何之间