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文档简介

1、部编版三年级下册语文教案第七单元教学设计教材分析本单元以“大自然的美好”为思想主题组织教学。选编 了课文我们奇妙的世界海底世界和火烧云， 以及口语交际：劝说习作：国宝大熊猫和语文 园地。我们奇妙的世界分别从天空和大地奇妙的颜色和形 状等来描写世界的奇妙，表达了作者对大自然的热爱，也 告诉我们要发现世界的奇妙，就一定要仔细寻找的道理。海底世界用生动、准确、具体的语言介绍了海底奇 异的景色和丰富的物产，抒发了作者对海底世界的赞美之 情。火烧云描写了火烧云上来和下去的过程中，红霞飞 舞、瞬息万变，让人目不暇接的奇妙景观，表达了作者对 自然美景的喜爱与赞美。“口语交际”围绕“劝说”这个话题分享说话技巧

2、，旨 在培养学生的语言表达能力。“习作”要求围绕教材 中提示的大熊猫的相关资料和自己查找的相关资料，介绍大熊猫。习作内容可以包括介 绍大熊猫的外形特点、习性、被称为国宝的原因等等。“语文园地”由“交流平台” “语句段运用” “书写提 示”和“日积月累”四个部分组成。这部分的内容旨在引 导学生学会在习作中有意识地运用平时积累的语言；学习 写作“寻物启事”；试着仿写句子，提高语言运用能力； 进行八字成语学习、积累。教学目标知识与能力1 .能正确、流利、有感情地朗读课文。2 .把握课文的主要内容，联系上下文，体会文章的主 旨。3 .学习按一定顺序描写事物的写作方法。4 .理解文章“总-分-总”的结构

3、方式。5 .通过“口语交际”和“习作”提高学生的语言表达 能力和书面写作能力。过程与方法1 .做好课前准备，预习字词，疏通文意。2 .综合运用各种手段，阅读书本内容、查阅相关资 料、小组交流分享等，获取更多的知识和信息。3 .通过讨论和想象，提高认识能力和思维能力。情感、态度与价值观了解世界的奇妙、美好，懂得留心观察，激发热爱大自 然的感情。重点难点教学重点1 .能正确、流利、有感情地朗读课文。2 .把握课文的主要内容，联系上下文，体会文章的主 旨。教学难点1 .学习按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法。2 .理解文章“总-分-总”的结构方式。3 .激发学生热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。教学措施1 .重视引导学生深入文本，通过读、悟理解课文。2 .利用多媒体设备制作课件，加深学生对课文的理解 和感受。3 .加强学科整合意识，有效利用各种教学资源，让学 生关注自然，了解自然，热爱自然。4 .在教学中，应充分尊重学生学习的自主性，为学生 创设宽松良好的学习环境，让学生在积极主动的思维和情 感中，加深理解和体验，有所感悟，有所思考，受到熏 陶

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