高速铁路接触网技术-学习指导

1、 电气化铁路接触网学习指导手册石家庄铁路职业技术学院电气化铁路接触网课程是针对电气化铁道接触网设备的使用与维护，采用理论和实践一体化的教学内容，融“教学做”于一体进行教学设计、教学组织和教学实施，要求学生根据接触网设备应实现的功能要求，实现对接触网设备的认识、设备的安装、调试与维护，由学生主动获取信息，确定系统的实施方案，制定实施计划、正确安装接触网的相关设备、成果验收、评价反思等内容。根据整合后课程内容和目标，选择铁路接触网设备的生产、运行、维护、检修中的典型真实生产项目为教学载体，按照学生学习认知规律和能力形成规律，设计了三个学习项目，分别为：1、初识接触网基本设备；2、典型接触网设备的设

2、计与计算；3、接触网设备的日常使用与维护。构建了教学做一体的电气化铁路接触网课程，将学生的知识、技能和态度培养集成在一起。具体安排如下表：序号教学内容典型学习载体教学形式学时1项目1 初识接触网基本设备现场教学/实做402项目2 典型接触网设备的设计与计算现场教学123项目3 接触网设备的日常使用与维护现场教学/实做12合计64电气化铁路接触网课程整体学习设计课程名称电气化铁路接触网学时64周项目1、初识接触网基本设备(40h)2、典型接触网设备的设计与计算（12h)3、接触网设备的日常使用与维护(12h)项目分解接触悬挂设备的安装与使用(1) 承力索架设；(2) 接触线架设；(3) 吊弦安装

3、；支柱与基础的安装、使用与维护(1) 支柱基础的安装与维修；(2) 区间常用支柱装配(3) 站场及其他支柱装配支持、定位、补偿装置的安装与使用(1) 常用定位装置的使用；(2) 特殊定位装置的安装与使用(3) 接触网常用补偿器的使用和检修(4) 特殊类型补偿器的使用和检修(1) 气象条件及计算负载的确定；(2) 简单悬挂负载计算和安装曲线(3) 链形悬挂负载计算和安装曲线；(4) 跨距及接触线风偏的确定；(5) 腕臂支柱负载计算；(6) 软横跨、硬横跨负载计算(1) 接触网事故抢修； (2) 接触网事故案例；主要教学内容(学时)(1)熟悉并掌握接触悬挂相关设备的使用及安装；(2) 区间全补偿链

4、形悬挂承力索、接触线的架设；(3) 站场全补偿链形悬挂承力索、接触线架设；(4) 吊弦安装、制作S钩(5) 承力索就、接触线接头、终端锚固线夹制作(6) 承力索和接触线测量、调整。(7)接触线的超拉、接触线高度、拉出值调整(1) 立杆、杆位测量、基坑开挖、基坑浇制、支柱整正；(2) 混凝土支柱破损修复(3) 运行中混凝土支柱倾斜矫正与更换(4) 腕臂支柱装配；(5) 运行中腕臂支持装置更换；(6) 接触线高度、拉出值调整(7) 锚柱装配以及运行中下锚拉线更换；(1) 常用定位管、定位器等设备的安装与类型的区分；(2) 滑轮式补偿装置的安装与使用；(3) 横承力索张力补偿装置(4) 棘轮式补偿装

5、置(5) 各种材质承力索补偿装置的安装曲线；(6) 软横跨、硬横跨装配及其调整；(1) 简单悬挂负载计算及其安装曲线；(2链形悬挂负载计算及其安装曲线；(3) 跨距及其接触线风偏移的确定；(4) 软横跨负载计算；(5) 接触网平面设计；(6) 气象条件及其负载计算；(7) 接触网CAD设计； (1) 接触网常见设备事故；(2) 事故类型的断定及故障点查找；(3) 常见接触网事故抢修方案；(4) 事故抢修中应注意的安全事项；(5) 接触网、承力索断线事故(6) 零部件折断事故(7) 电连接事故、线岔事故学习目标学生应掌握电气化铁路的基本组成、接触网的基本组成以及接触悬挂的常用设备的安装与使用掌握

6、支柱的材质分类：钢柱和预应力钢筋混凝土支柱；支柱符号；支柱按照用途的分类：中间柱、转换柱、中心支柱、锚柱、定为支柱、道岔支柱、软横跨支柱等类型的作用特点；常用的腕臂支柱装配形式：平腕臂形式、水平拉杆形式；掌握接触网上所用绝缘子的安装及及检调工艺常用腕臂支柱的装配；接触线之字值（拉出值）的计算；支柱负载的计算；支柱基础的计算；气象条件对接触网设计的影响，接触悬挂负载计算和安装曲线的计算和用途，跨距及接触线风偏关系，腕臂支柱负载和支柱的选用和校验，软横跨负载计算，接触网平面设计；掌握各种计算方法和平面设计的技术要求掌握接触网常见事故的分类、处理方法以及应急预案；事故的预防措施；掌握接触网运营管理机

7、构与职责；接触网检修的必要性及接触网检修方式的分类，接触网检修作业的程序及注意事项。项目载体石太客运线路；石家庄市周边电气化铁路线路京石高速铁路；石家庄市周边电气化铁路线路京石高速铁路；石家庄市周边电气化铁路线路石家庄市周边电气化铁路线路及周边车站京石高速铁路；石家庄周边车站所需仪器工具经纬仪、钢尺、卷尺、手套、安全帽、钢绞线、钳子、扳手等（经纬仪+钢尺）；（全站仪+对中杆）；（水准仪+水准尺）（全站仪+对中杆）；（水准仪+水准尺）（经纬仪+钢尺）；（全站仪+对中杆）；（精密水准仪+铟钢尺）（全站仪+对中杆）；（水准仪+水准尺）教学地点校内轨道实训基地、石太客运线路、东货场铁路沿线和头泉车站铁

8、路沿线校内轨道实训基地、石太客运线路、东货场铁路沿线和头泉车站铁路沿线校内轨道实训基地、石太客运线路、东货场铁路沿线和头泉车站铁路沿线现代测绘实训中心、滹沱河线路测量实训基地、京石高速铁路和石张高速公路工地现代测绘实训中心；京石高速铁路石家庄车站；石家庄南货场考核要求(1)以小组为单位撰写道路线路复测报告；(2)评价学习效果。(1)以小组为单位写一份实训报告；(2)评价学习效果。(1)以小组为单位写一份实训报告；(2)评价学习效果。(1)以小组为单位写一份实训报告及京石高铁、张石高速路基施工考察报告；(2评价学习效果。(1)以小组为单位写一份实训设计报告及实训报告；(2评价学习效果。教学方法项

9、目案例教学法；引导文法；现场教学（教学做一体）；考核方法(1) 成果评定：根据学生测量成果的精度评定成绩，占50%；(2) 学生自评：学生根据自己在项目实施过程中的作用及表现进行自评，占10%；(3)小组互评：根据工作表现，发挥的作用，协作精神等小组成员互评，占15%；(4) 教师评价：根据考勤、学习态度、吃苦精神、协作精神，职业道德等进行评定；根据项目实施过程每个环节及结果经进行评定；根据实习报告质量进行评定；综合以上评价，占25%电气化铁路接触网学习任务设计课程名称电气化铁路接触网项目名称项目1：初识接触网设备参考学时40指导教师冯博班级授课时间项目描述学习目标描述承力索架设；接触线架设；

10、吊弦安装；支柱基础的安装与维修；区间常用支柱装配；站场及其他支柱装配；常用定位装置的使用；特殊定位装置的安装与使用；特殊类型补偿器的使用和检修；接触网常用补偿器的使用和检修；掌握电气化铁路的基本组成、接触网的基本组成以及接触悬挂的常用设备的安装与使用；掌握支柱的材质分类：钢柱和预应力钢筋混凝土支柱；熟悉支柱符号；支柱按照用途的分类：中间柱、转换柱、中心支柱、锚柱、定为支柱、道岔支柱、软横跨支柱等类型的作用特点；掌握各种设备的测试内容、测试方法与调整内容、调整方法；掌握常用的腕臂支柱装配形式：平腕臂形式、水平拉杆形式。职业能力要求专业能力方法能力社会能力典型接触网系统设备的组成、安装及其使用，常

11、用负载单元设备的基本结构、安装、维护、测试与调整，系统故障处理等；获取常用测试仪表与有关工具；收集测试方法与技术指标收集维护作业要求与作业标准收集故障处理流程；获取新技术、新设备、新工艺、新标准等信息。设备维护能力；交流沟通、传递信息的能力；合作解决问题的能力；学习内容序号学习内容学习载体学时分配思考题11.1接触悬挂设备的安装与使用典型接触网系统101、221.2支柱与基础、支柱装配的安装、使用与维护单支柱接触网系统163、431.3支持、定位、补偿装置及其软横跨、硬横跨等的安装与使用典型接触网系统中的定位补偿系统等145教学组织过程：教师提前下发学生工作页；教师讲授接触网常用设备的原理、使

12、用、维护及检测方法；带领学生参观接触网工作现场；采用多媒体教学，为学生提供获取信息资料的方法。教学方法教学媒介学生需要具备的技能教师需要具备的技能 案例教学法 引导文教学法 演示教学法 现场教学法 项目教学法 角色扮演法 自我探究法1)理实一体化教室；2)多媒体课件；3)教材；4接触网设备实物；5)学生工作页、教师工作页；6）学生考核评价表；1)电气常识2)力学、供配电技术等知识；3)常用仪器、仪表的使用4)夹具的选用1) 熟练运用“做中学”理念教学；2) 熟练掌握典型接触网设备的安装使用与维护方法；3) 熟悉承力索、接触线等设备专用测试仪表的使用方法；4)教学组织、管理与协调能力教学地点电气

13、化铁道接触网实训室学习重点与难点学习重点：1了解典型单支柱基础网的基本原理、组成、功能机器安装；2掌握牵引供电系统的基本原理及其常用方法；3承力索、接触线的架设；4横跨装置的典型结构及其设备的安装和功能；学习难点：1软横跨的典型结构；2牵引供电系统的原理；3锚段的划分方法、补偿器的安装等。考核标准成果评定根据成果的技术规范要求评定成绩，占60学生自评学生根据成绩评分标准，对实施过程进行自评，给出相应的成绩，占15学生互评学生间互相交流，互相评价，占10教师评价教师根据对学生的学习态度、工作态度、团结协作精神、出勤率、敬业爱岗和职业道德等，并结合项目实施过程的各个环节进行评价，占15思考题1典型

14、单支柱接触网的基本组成？2高速电气化铁路对接触线的技术要求有哪些？3什么是接触线的导高？它的最高与最低高度分别为多少？4接触线之字值或拉出值是如何确定的？5什么是锚段关节？三跨、四跨锚段关节的作用、结构及其技术要求是什么？课程名称电气化铁路接触网项目名称项目2：典型接触网系统的设计与计算参考学时10指导教师冯博班级授课时间项目描述学习目标描述简单悬挂负载计算及其安装曲线；链形悬挂负载计算及其安装曲线；跨距及其接触线风偏移的确定；软横跨负载计算；接触网平面设计；气象条件及其负载计算；接触网CAD设计；掌握气象条件对接触网设计的影响，接触悬挂负载计算和安装曲线的计算和用途；掌握跨距及接触线风偏关系

15、，腕臂支柱负载和支柱的选用和校验；软横跨负载计算，接触网平面设计；熟练使用各种维护工作的工具；掌握各种设备的测试内容、测试方法与调整内容、调整方法；掌握各种计算方法和平面设计的技术要求。职业能力要求专业能力方法能力社会能力典型接触网的负载计算及其设计，每个模块单元的受力分析、计算和设计等；测量仪表、测试工具的使用。获取常用测试仪表与有关工具；收集测试方法与技术指标收集维护作业要求与作业标准收集故障处理流程；获取新技术、新设备、新工艺、新标准等信息。设备维护能力；交流沟通、传递信息的能力；合作解决问题的能力；学习内容序号学习内容学习载体学时分配思考题12.1软横跨负载计算接触网软横跨系统11、2

16、22.2 简单悬挂负载计算简单接触悬挂系统1332.3 链形悬挂负载计算单链型悬挂系统1442.4跨距及其接触线风偏移的确定三跨及其四跨接触网系统1552.5接触网平面设计简单接触网系统26、762.6气象条件及其负载计算典型负载的接触网2872.7接触网CAD设计简单接触网系统29教学组织过程：模拟典型接触网系统工作模式，指导教师兼任接触网工和技术员；学生扮演接触网测量技术员、接触网平面设计员教学方法教学媒介学生需要具备的技能教师需要具备的技能 案例教学法 引导文教学法 演示教学法 现场教学法 项目教学法 角色扮演法 自我探究法1)理实一体化教室；2)多媒体课件；3)教材；4)接触网设备实物

17、；5)学生工作页、教师工作页；6）学生考核评价表；1)电气常识2)力学等知识；3)常用仪器、仪表的使用4)计算机基本操作技能1)熟练运用“做中学”理念教学；2)熟练掌握典型接触网的设计及其负载计算原则；3) 熟悉接触网平面设计及其CAD设计；4)教学组织、管理与协调能力5）熟悉计算机基本操作。教学地点电气化铁路接触网实训室学习重点与难点学习重点：1跨距及其接触线风偏移的确定；2简单悬挂负载计算；3软横跨负载计算；学习难点：1气象条件及其负载计算；2接触网平面及其CAD设计；考核标准成果评定根据成果的技术规范要求评定成绩，占60学生自评学生根据成绩评分标准，对实施过程进行自评，给出相应的成绩，占

18、15学生互评学生间互相交流，互相评价，占10教师评价教师根据对学生的学习态度、工作态度、团结协作精神、出勤率、敬业爱岗和职业道德等，并结合项目实施过程的各个环节进行评价，占15思考题1站场接触网平面设计的原则有哪些？2接触网负载计算应确定哪些气象条件？计算负载有哪些？如何计算？3简单悬挂安装曲线如何绘制？4半补偿及其全补偿链形悬挂的安装曲线有哪些？5什么是支柱负载计算？一般曲外中间柱上有什么负载？6说明当量跨距和临界跨距的定义？如何根据临界跨距确定起始条件？7什么是接触网CAD设计的优越性？8读图训练：由指导教师任选一实际站场接触网平面图，进行读图训练。课程名称电气化铁路接触网项目名称项目3：

19、接触网设备的日常使用与维护参考学时12指导教师冯博班级70851授课时间项目描述学习目标描述接触网事故抢修；接触网事故案例；接触网常见设备事故；事故类型的断定及故障点查找；常见接触网事故抢修方案；事故抢修中应注意的安全事项；接触网、承力索断线事故零部件折断事故电连接事故、线岔事故 掌握接触网常见事故的分类、处理方法以及应急预案； 事故的预防措施；掌握接触网运营管理机构与职责； 接触网检修的必要性及接触网检修方式的分类， 接触网检修作业的程序及注意事项。职业能力要求专业能力方法能力社会能力接触网施工、运营和检修过程中的技能训练。典型事故的抢修能力、典型案例的分析讲解。；测量仪表、测试工具的使用。

20、获取常用测试仪表与有关工具；收集测试方法与技术指标收集维护作业要求与作业标准收集故障处理流程；获取新技术、新设备、新工艺、新标准等信息。设备维护能力；交流沟通、传递信息的能力；合作解决问题的能力；学习内容序号学习内容学习载体学时分配思考题13.1 接触网常见设备故障典型接触网设备11、2232 事故类型的断定及故障点查找变电所、接地设备1333.3 常见的接触网事故抢修方案多媒体课件、各类事故图片1443.4 事故抢修应注意的事项各类事故图片1553.5 接触线断线事故接触线设备16、763.6 承力索断线事故承力索设备 1873.7 支柱折断事故支柱设备1983.8 补偿器事故补偿器设备 11093.9 零部件折断事故各类零部