亲子阅读心得：我与孩子的共读时光

1、亲子阅读心得：我与孩子的共读时光书中的世界无限宽广阔，充满想象，好奇和机遇，给孩子带 来无限创意，会终身受益。下面是为大家整理的“亲子阅读心得： 我与孩子的共读时光”，欢迎阅读。亲子阅读心得：我与孩子的共读时光（一）书是一把万能的钥匙，它能打开你心中的那把锁；书是一盏明亮的灯，它能 照亮你前进的方向；书是人生的调料剂，它能让你品味生活中不 同的滋味；书更是我和儿子交流、沟通的一种工具，它能使我们 更加密切，更加默契！高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯” o我们要在书中不断 探索，不断学习。如果一个人不读书，那么人生就像空心的竹子， 空洞无物。于是，在这句话的影响下，书就成了我的朋友。如今, 我

2、和儿子的最爱，也就是读书了。记得儿子很小的时候，我就让他看一些能够激发他兴趣的图 画书，当时儿子睁着一双炯炯有神的眼睛，不断地探索着每一个 画面，在他幼小的心海里编织着属于他自己的精彩故事。他对图 画书总是百看不厌，有时会摆出一副认真可爱的模样向我发问， 给我讲述不怎么流畅的故事。在我看来她每一句天真幼稚的问话， 对他来说，就是对学习、对人生的一个起点。于是，每晚的同一 个时间我都不辞辛劳乐此不疲坚持用最易懂的语言来回答他的问 题，来给他讲述有趣的故事。日复一日，年复一年，直到孩子上 了小学，儿子都是听着我给他讲的故事酣然入睡。在这样的故事交流中，孩子认识了书，喜欢上了书，渐渐聪慧起来，看着他

3、的 成长我真高兴。上学后， 儿子最喜欢做的就是捧一本书坐在书桌边认真阅读。读后依然喜欢拉着我和他一起分享阅读带来的快乐和收获。在她看来这就是生活中最幸福的时刻。书籍对于孩子来说就是最美味的点心。每一次得到我给他买的新书后，儿子都会兴奋不已，就像饥饿时看到了食物一样。看到乐趣，他就会一边欢跳着一边催促着我： “妈妈，妈妈，别忙了，快来一起看书啦”。我当然也非常乐意和他一起阅读精彩的片段、学习无尽的知识、感受快乐的时光！想起和儿子读书的时光感觉满是幸福。那次我们一起读了一本世界之最，原本说好了一起读的，可他突然加快了速度，没一天工夫就读完了，把我落在了后面。晚饭后，他炫耀着告诉我他的战绩，想和我比

4、划比划，看谁知道得。比赛一开始，他就把答案故意加以隐藏，一口气向我发问： “世界上最大的乌龟在哪里？高有几米？长有几米？他的年寿是几年？喜欢吃什么”？我被一连串的问题问得目瞪口呆，只好服输，他前俯后仰，开怀大笑，得意地说： “妈妈好笨哦，哈哈哈 ”欢乐的笑声充溢了整个小屋。我们娘儿俩在一起有时还会会分角色阅读。比如 夏洛的网，儿子的角色是蜘蛛夏洛，我呢，就是那个小猪威尔伯。每次轮到我读的时候，他总是埋怨我读得不够深情，并让我读上个几遍。特别在非常感动的时候，看得出来，他的眼眶有点红。因为蜘蛛夏洛在最关键的时刻用它的大爱拯救了小猪。在夏洛的身上让儿子深深感受到了什么是无私的奉献，什么是最真挚的友

5、谊!事实上，当我真正静下心来，我就会发现，书中美好的一切 会无时无刻影响着我们的生活，带给我们心灵的成长和震撼。孩 子在书籍的滋养下越来越可爱，懂事，乖巧阅读真好！我真喜欢和儿子一起阅读，共同学习进步，共同 享受阅读带给我们的乐趣！亲子阅读心得：我与孩子的共读时光（二）小时候，我生活在一个面朝大海的小渔村，我的童年没有芭比娃娃，没有色 彩鲜艳的图画书。整天海边捡贝壳，山上摘野果，树上捉知了， 印象中生活就是如此的玩耍。上学时到同学家，第一次触摸到小 人书，一幅幅栩栩如生的画面，配上简洁的语言，惊险生动的故 事，让我领略到一个从未有过的新奇世界，我津津有味的走进可 爱的小人书中。我惊喜地发现原来

6、生活中还该有书呀！于是一次 次厚着脸皮走进同学家， 爱不释手的捧着这来之不易的阅读时光。 一篇篇美妙的童话，一则则催人泪下的故事，一场场惊心动魄的 战争，悄无声息的伴着我渐渐长大。 从此我苦苦等待假期的到来， 幻想着满屋的书香，欣赏着满地神奇美丽的文字。二十七岁，我成了孩子的妈妈，生活在充满了各样玩具和图 书的城市。也许是为了延续童年那些美丽的梦想，也许是补偿心 理作祟，我挖空心思的搜集适合孩子年龄段的各种图书，每天抽 出时间陪孩子阅读各式书籍，希望可以给孩子一个多彩斑斓的童 话记忆。有些图书，孩子看过一遍可能也就束之高阁了，放在书 架上，任它落满尘土；有些图书，孩子却会爱不释手，反复翻阅，

7、大有破卷之势，记忆尤为深刻的是那本罗伯特的三次报复。罗伯特的三次报复是一本关于宽容与尊重的故事。特别 值得一提的是，它用浓重的色彩描绘了一个童真的意境，其对细 节的处理尤为细腻有趣，孩子可以通过主人公罗伯特的神态动作 体会出情绪的变化，第一次报复时场面的慌乱被刻画的惟妙惟肖、 人物或惊慌或好奇或茫然，令人莞尔。在拿到这本书的很长一段时间里，儿子每天晚上睡觉前的功 课都是：妈妈，我要看罗伯特的三次报复。母子俩拥被而坐,坐在冬日夜间温暖的灯光里，一个低低的读，一个静静的听，享 受难得的静谧时光。我不敢断言，是优美诙谐的语言吸引了儿子 的目光，还是罗伯特的宽容和善良触及了他小小的灵魂，但我每 每看见

8、儿子读书时眼里的安静和略有所思，整个心不禁柔和下来,呵！岁月静谧，书韵流淌。月光悄然爬上窗台，静静躺在床上，儿子突然冒出来的的一 段话让我感动万千，儿子问“妈妈，罗伯特最后为什么收手不报复了？ "，我反问“你说呢”，他略一思索，回答“因为罗伯特原 谅了他们，有的时候退一步就会海阔天空，凡是都要懂得宽容” 我笑了，我们一切的说教对于孩子来说是一种冗长的责备，自然 而然就产生了一种抵触心理，可没想到阅读却让他们的心灵慢慢 得以净化，思想渐渐趋于成熟。静静地阅读启迪了孩子的思想，引人入胜又意味深长的。它 没有说教，但散文诗般美丽而富有韵味的语言准确传递给孩子善 与美的信息，主人公的善良、宽

9、容、乐观感染着孩子纯净的心灵， 在孩子心底埋下宽容的种子。它启迪孩子思考，教孩子懂得包容 就是一首最美的诗。陪孩子读书是愉快而美妙的过程。把孩子柔软的身体拥在怀里，在他耳畔絮絮的讲述或古老或年轻的童话， 空气里流淌的不只是知识和观念，的是温情和关爱。淡淡的墨香浸润着稚嫩的笑脸，感谢你，孩子，在似水流年 的梦中与妈妈一起共剪一段书韵飘香的时光。岁月静好，只因有 你的陪伴与抚慰。亲子阅读心得：我与孩子的共读时光（三）晚上吃完饭，收拾好家务，我和女儿捧起自己喜欢的书坐在书桌前进入了阅读 时间，爸爸则为我们准备好水果，茶点，打开电脑浏览起他喜欢 的新闻、军事、体育信息。一家三口在小小的书房里汲取知识。

10、文字就像魔方，按照不同的形式排列，就会出现不同的色彩 和不同的声音，从而达到不同的效果。曹文轩说喜欢读书的孩子 和不喜欢读书的孩子是不一样的。我是个懒妈，女儿小时候好像没有像其他妈妈一样每晚睡觉 前捧着一本书给她讲故事直到她睡着。只记得由于睡不着就给她 讲一些脑子里根深蒂固的故事， 如盘古开天辟地、嫦娥、西 游记、美人鱼、白雪公主和七个小矮人等等。讲着讲着， 反而是给自己催眠一样，声音渐渐低下去，女儿摇摇我问：“后来呢？ ”“想要知道后来怎么样，现在乖乖睡觉，妈妈明晚再给你讲” O这样下去，小家伙不是每晚要缠着我了？不行，得想办法让 她自己看书。但她好像对图画书不怎么感兴趣，我和老公就直接 让

11、她认字。女儿五六岁时，一般每晚三个人都盘腿坐在床上围成 一圈，中间放满一面是图一面是字的卡片， 开始进行抢卡片游戏， 哪个字谁认识，就去把卡片抢过来。我们俩总会故作思考，下手 总会比她慢一点，让小小的她充满成就感和自信心。这样，女儿的识字量在增多，我就慢慢地解放出来了。懒妈窃喜，女儿会独立看书了！伴着读书，伴着喜悦，孩子一天天长大，孩子的阅读量也越 来越大。从她读小学开始，她的书绝大部分是她自己要求我买什 么，我就给她买什么，其实说真的，我也不知道该给她看怎么样 的书，反正她要买书，懒妈便有求必应，一趟趟陪女儿去书店买 书。买书，懒妈可比谁都勤快。一回到家，女儿便迫不及待地钻 进自己的小房间看

12、起书来，不去叫她，她决不出来。现在女儿读 四年级了，她小小的书架已满了，渐渐地侵占了我们的书架，可 对于她看什么书，我从不过问。我记得只硬性规定她读了一套 中 华上下五千年，还要求她看余秋雨的文化苦旅，对于文化 苦旅她说太难了，有点看不懂，后来就不了了之了。懒妈大喜，有个爱看书的女儿！有一天吃饭时，女儿郑重其事地说：“懒妈妈，你这回可惨了" C “为何？ ”“我们老师规定，这学期至少要跟家长共读两本书。” “小学生的书，有什么好看的？非要看吗？ ”“不看不行，我们老师布置的作业。”女儿飞快地从书包里拿出夏洛的网，指着封 面上的一段文字“一个蜘蛛和小猪的故事，写给孩子，也写给大 人。”

13、老师的命令绝对服从。这天晚上，我早早地捧起了夏洛的 网。孩子爸戏笑：“哟，晚上不上因特网，倒钻进了蜘蛛网（因 为女儿跟他说起过这是一只蜘蛛织的网）。”一口气读完了这本夏洛的网，可总有种意犹未尽的感觉， 在怀特的笔下，一只小小的蜘蛛用自己的蛛丝编织了一张爱与友谊的大网，挽救了一只小猪的生命，一时间，我竟被感动着。在 这之前我好像还从来没有这么投入地进入过动物的世界。我们大 人都认为动物不会说话，可是孩子或许真能听到它们说话呢！作 者的想象力太棒了，原来这个世界的每一个角落都隐藏着很多有 趣的事情，每一种生命都有它丰富动人的一生。第二天，我和女 儿一起聊夏洛，聊威尔伯，一起沉浸在童书的世界里。懒妈

14、惊喜，童书竟唤醒了我的童心！此后，我发觉自己迷上了童书，我和女儿先后共读了绿山墙的安妮、吹小号的天鹅、女儿的故事说起读女儿 的故事，还闹了个大笑话。起初以为梅子涵是一美女作家，谁知 打开书，才发觉是一位爷爷级的“老帅哥”，这件事，女儿还经常 拿我做笑料呢！感谢“亲子共读”，它为我们打开了一个美好的新世界，我以 后还要和女儿一起读的好书，和女儿一起成长。亲子阅读心得：我与孩子的共读时光（四）又到了亲子阅读的时间了，一坐下，望着身旁的女儿，凝神静思，十二岁的 女儿，书龄却不短。春夏秋冬，寒暑易节。孩子与书相伴，一路走来，让她学到了许多在课堂上永远也学不到的知识。回首“共读”，点点滴滴，历历在目：当

15、她咿咿呀呀学语时， 我把她抱在怀里。摊开一本图文并茂的图书，给她讲故事；当她 上幼儿园了，她依偎在我的身旁，歪着脑袋，听我讲绘本故事， 时不时地插上两句，脸上的表情随着故事的情节而变化；上小学 了，识字量渐渐多了，能自已独立看书了，有了自已的理解，我 们会并排地坐在课桌前，同看一本书，而后交换各自的看法。在女儿的带动下，我也是不是捧起了那久违的书。记得去年，她向我介绍曹文轩的 青铜葵花时，一脸严肃， 似懂非懂地理解着书中的内容， 她为葵花的身世而遗憾。她说：“要 是葵花生活在我们这个时代，那该多好，她和青铜就可以一同走进校园，不必为了一个人的梦想而放弃了另一个人的梦想。”我感到欣慰，看来书中主

16、人公的遭遇触动了孩子内心柔然的地方，她 知道关心他人的命运了。可生活在蜜罐子里的这一代怎么能理解 那时人们的艰辛和无奈呀！如今，我陪女儿重温了青铜葵花，细看后，我的心变得一 片豁朗：那广阔无垠的大麦地、那灿烂应天的葵花田、那随风起 伏的芦苇荡，书中一切的一切都是那么熟悉、亲切，让同是农家 出生的我，不由自主地在记忆中搜寻起儿时的记忆，那湿润油滑 的泥路不也曾留下过我的一串小脚印吗？那沙沙作响的麦浪间不 也留下过我瘦小的身影吗？那浸润着野芳的空气中不也留下过我 的气息吗？尽管，我们的儿时并不像葵花那样辛酸，但我和她一 样同样属于那片清新自由的乡野。回过神来，不由偷偷笑了，每 天忙于柴米油盐酱醋茶

17、的我，今天居然也再看看女儿，一脸凝重，半晌，她认真地说：“妈妈，在那贫穷的年代，青铜一家人自己都吃不饱，却为了一个素不相识、毫 无血缘关系的小女孩而付出那么多， 是多么伟大啊！我难以想象， 青铜为了葵花什么都可以去做，什么都可以放弃，甚至是生命。 那时候的人们真有这么好吗？现在还有这样的好人吗？ ”看来， 第二次看这本书，女儿思考的问题变得深刻了，女儿在不知不觉 地长大啊！我暗自窃喜。但看到女儿黯然的神情，我的心头又掠过一丝担忧，女儿对书中青铜一家和葵花间的这份真情产生了质疑，看来她对现实生活有点没有信心。大概是，身边不良的现象影响了她吧！转而一想，我又有些庆幸，幸亏与女儿同看这本书，让我及时了解了女儿心中真实的想法，我得好好引导她。想想主人公，她是不幸的，因为她的生世，但她也是幸福的，因为她遇见了善良无私的青铜一家。葵花在感受真情的同时，也懂得付出真情。于是，我告诉女儿，其实无论什么时候，真爱从来都不曾离开过我们。现在的社会中就涌现了好多好人，最美司机吴斌、最美妈妈吴菊萍，还有众多热心公益事业的爱心人士，他们的义举都把一份份无私的真情奉献给那么多陌生的人。特别是在地震、雪灾面前，人们都亲如一家。我还告诉女儿，现在的社会中还是有很多人懂得感恩的，看5 年前的北川大地震中，出现了一批唐山农民自愿组成的志愿者的身