蒙氏班教师一日流程安排

1、尚品田0川.-蒙氏组教师一日工作安排表（蒙一班）、班级三位幼儿教师相互轮换早、晚班、一周为限。、早班为当天的主班教师，其余两位老师为副班教师。、主班教师、副班教师（A）负责室内，副班（B）负责户外。四、到岗时间：主班教师（7: 40）: 1名，副班教师（8: 00）: 2名，保育员（10: 00）: 1名时间主班副班（A）副班（B）保育幼儿要求7: 40-8: 00到岗开窗通风、打开水、 整理教室环境：日训区材 料投放、蒙氏教具清点摆 放、阅读书籍的选取及走 线音乐的准备，做好幼儿 工作的准备及早到幼儿 的接待。8: 00-8: 15教室内准备，协助副班老 师进行早操准备，示班级 具体情况，确

2、定是否帮助 副班。热情接待家长和孩子 要求：1与孩子热情的问候2向家长简单了解孩子的 情况（如生病）时间不易 超五分钟。准备早操相关事宜1、自选活动。2、与教师和家长进行 问候3、选择参与早操8: 158: 25如：班级教师接校车需到 户外配早操及接待家长。带早操要小:1、着运动装束。2、精神饱满3、动作到位1、积极引导孩子参与早操活动。2、接待家长、引导晚到 的孩子参与早操。3、简短与家长沟通。3、照顾好末参与早操 的幼儿4、配好带操老师。1、如参与早操，请遵守 早操规则。2、不参与早操幼儿，不 得影响正在做操的 幼儿。8: 258: 35引导入教室的幼儿洗手1、引导入教室的幼儿 进行餐前卫

3、生工作。2、将早操物品归位。取早餐要求：1、不进入厨房操作间1、选择进餐的幼儿，进 行手部清洁卫生。（具体 按幼儿手部消毒的要求-周品田0川.3、擦示桌子。4、引导幼儿等待进餐 或排队自选取餐。5、协助幼儿取餐2、清洁手后，从消毒柜 内取班级所用的餐具和 毛巾。3、针对厨房安排取班级 幼儿的食物。4、协助幼儿取餐进行)2、不带入其它的物品进 入进餐区。3、排队或请教师帮助取 餐8: 359: 10在蒙氏线等待幼儿，如选 择在教师旁边，教师开始 进行讲述故事，建议让此 名幼儿自选图书。1、引导幼儿进行自由选 择。2、引导进入工作区的幼 儿轻缓的行走，针对幼儿 情况帮助选择。3、收拾餐具1、协助幼

4、儿完成进餐工 作。2、接待家长和幼儿3、5人以上进入户外， 需到达班级固定值班位。遵守进餐的规则：(1)如交谈请轻声、(2)不浪费食品、(3)保持桌面和地面的 清洁、(4)离开餐桌清理桌面 的物品(5)将餐具归位、轻拿 轻放、将垃圾放入规则地 方。(6)擦嘴巴进入工作区的规则：(1)自由选择工作的内 容(2)轻缓、轻声的取放 工作材料。(3)安静进行操作。9: 10-10: 40观察、指导幼儿(建议着 重蒙氏区的指导)要求：1、选择固定的、 不干扰幼儿工作的位置 坐下，观察和指导幼儿工 作，注意积累、判断幼儿 发展情况的能力(如有问 题建议记录后，进行问1、与主班进行工作分配， 负个区域的进行

5、指导。2、按照教师观察的要求 进行。3、当教室内只什-个区 的幼儿再操作或室内少 于六人，副班进行户外协户外：1、认真观察班级所管区 域的幼儿活动行为。2、注意观察幼儿行为， 判断介入的时机。3、重点观察幼儿不安全 的行为。如：粗野的行为(打架、破坏公物、不爱10: 00准时到岗1)简单完成班级卫生工 作(包括清理洗手间，将 幼儿早餐后的毛巾进行 消毒，准备课间点心) 工作结束后，到达户外， 协助户外老师。(1)爱护花草树木，公 共玩具。(2)不使用粗野的行为。(3) /、带玩具进行户外 区域。(4)不带食品进入户外 区域。如：需要分享食品和玩具-揩品田0川-询）2、不要在指导过程中站 立观察

6、，以免干扰孩子的 专注力。不能接听电话、 操作电脑等与教学无关 的行为。3、10:20针对本班情况开 始进行记录。助工作。护植物等），出现粗野的 行为，请老师及时制止， 开父给幼儿止面的方法。请到各班门口的分享区。玩沙规则：1、不扬沙。2、不将沙池的沙故意运 到沙池外。3、沙池最多十名幼儿。4、玩沙结束后，请将玩 具归位。10: 4011: 001、引导需分组上课的幼儿回班，进行卫生工作、分享食品。1、继续户外工作2、提示幼儿回班上分组 英语活动。食品分享1、清洁手2、在规定区域完成分享 活动。11: 0011: 251、两位教师准备分组上课。2、一位教师准备组织无课的幼儿开展蒙氏阅读或协助户

7、外1、继续户外工作2、提示幼儿回班上分组 英语活动。上课幼儿：1、如选择参与活动的幼 儿，请遵守活动的要求。 不选择上课幼儿：1、/、可随意进入活动区 域，以免打扰上课的同 伴。11: 2511: 351、两名教师洗手间引导幼儿进行清洁卫生工作。2、一名老师引导幼儿入位，并擦拭桌面。取午餐要求：1、不进入厨房操作间2、清洁手后，从消毒柜 内取班级所用的餐具和 毛巾。同早餐规则相同。11: 3512: 00组织幼儿进餐1、引导入教室的幼儿进 行餐前卫生工作。2、引导幼儿等待进餐或 排队自选取餐。（主要负责座位上幼儿1、引导幼儿自由拿取食 品，并保持取餐的整洁。2、引导幼儿将各类餐具 归位。（主要

8、负责聚餐、放餐具 工作）1、针对情况，合理的配 合工作。（主要负责餐后的简单 易的卫生工作）厨房进餐。同早餐规则相同。-揩品田0川-的引导）12: 0014: 401、带幼儿散步或座在床 上倾听音乐或倾听故事。2、帮助幼儿脱衣物，并 提示幼儿将衣物等物品 归位。3、班级幼儿保持安静后 离开进餐。1、带幼儿散步或座在床 上倾听音乐或倾听故事。2、帮助幼儿脱衣物，并 提示幼儿将衣物等物品 归位。3、班级幼儿保持安静后 离开进餐。1、带幼儿散步或座在床 上倾听音乐或倾听故事。2、帮助幼儿脱衣物，并 提示幼儿将衣物等物品 归位。3、班级幼儿保持安静后 离开进餐。4、12: 20交给保育员老 师。1、清

9、洁用餐区。2、清洁幼儿进餐毛巾。3、值午睡期间，不能做 值班无关事情，如：玩手 机、睡觉等。4、每半小时巡全班一次。 及时检查幼儿是否出汗、 尿床等情况，及时给幼儿 增减被子或换衣物。如发 现幼儿特殊情况：发烧等 需通知校医。5、取幼儿午点及幼儿饮 用水。1、安静进入睡觉区域。2、睡觉前进行入厕相关 活动。3、将衣物进行整理。4、如不选择睡觉，不能 打扰其他小朋友。14: 4015: 001、引导幼儿，起床、入 厕、进午点。2、引导幼儿安静等待幼 儿进入文化课活动（如： 听故事、欣赏音乐）3、做好下午文化课准备 工作。1、引导幼儿，起床、入 厕、进午点。2、引导幼儿安静等待幼 儿进入文化课活动

10、（如： 听故事、欣赏音乐）3、做好下午文化课准备 工作。1、引导幼儿，起床、入 厕、进午点。2、引导幼儿安静等待幼 儿进入文化课活动（如： 听故事、欣赏音乐）3、做好下午文化课准备 工作。1、整理幼儿睡觉用品。2、收拾幼儿午点用餐地 点。O1、自己穿衣物和整理床 上用品。（老师针对情况， 给予帮助）2、进午点。15: 0016: 301、文化课的组织工作。2、做好户外的观察工作。1、户外配课2、取晚餐。1、自由选择进入户外或 文化课。16: 3017: 00同午餐17: 00-17: 301、组织进餐完毕的幼儿 进行离园活动。1、送幼儿进入兴趣班2、幼儿换衣物，做离园 准备工作。1、送幼儿进入兴趣班2、幼儿换衣物，做离园 准备工作。1