统编版五年级下册语文教案《习作：那一刻,我长大了》_第1页
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文档简介

1、统编版五年级下册语文教案习作：那一刻，我长大了教学目标1 .从生活中真人真事中选取触动内心的来写。2 .交代清楚事情的来龙去脉，写由真情实感。3 .适当运用学过的描写方法，使文章更生动。教学重难点适当运用学过的描写方法，使文章更生动。教学过程一、激趣引入观察图片二、习作内容翻阅影集、日记、成长手册 回忆一下自己成长的 历程，有没有某一个瞬间、某一件事情让你突然觉得自己长 大了？今天，我们的习作就是围绕“那一刻，我长大了”来 写的，把自己受到触动、感到长大的那个瞬间记录下来。三、审核指导说说本次习作对我们提由了哪些要求?在自己成长过程中，总有一个难忘的瞬间，或者印象深 刻的一件事引发心灵的触动，

2、让自己明白某些道理，感觉长 大了。本次习作，就是把一件成长过程中印象最深的事情的 经过写清楚，把自己受到触动、感到长大的瞬间写具体，记 录当时的真实感受。四、思路导航1 .如何写好引起自己内心触动的事情呢？我们不仅要把事情的来龙去脉写清楚，还要写由自己的 真实感受。2 .具体应该怎样写呢？(1)选取典型事例，突生中心。(2)要详略得当，突生事情的重点。(3)抓住细节描写，把事情的经过写具体。(4)写由自己的真实感受，做到以情动人。五、技法点拨1 .选典型，突中心。首先我们要如何选材呢？在我们的成长过程中，会发生许许多多的事情，但我们 要选择那些引发自己心灵触动，让自己真正成长的典型事例, 更加

3、有力地突生中心。2 .巧详略，突重点。叙述时应注意什么？我们可以按照事情发展的顺序，把事情的前因后果叙述 完整。一般详写事情的经过，略写起因和结果，让读者很快 清楚事件的主要环节。3 .多描写，写具体。(1)写作时，我们还应注意些什么？我们可以运用多种描写方法进行细致描写，把事情的重 点部分写具体。结合这篇文章的主题，我们可以多运用心理 描写，写清自己的心理感受。(2)如何运用心理描写把事情写具体？心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写。描写人 物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。 写好心理描写，要注意以下几点：心理描写要抓住人物的本质一、心理描写要扣住本质特征，符合人物性格

4、发展的逻辑， 不要兴之所至，信笔写去, 使心理描写成为累赘。二、心理描写要实事求是。心理描写要恰如其分，不可 主观臆造，不可无限制扩大。过于冗长繁琐的心理描写，非 但达不到真切感人的目的，反而会令人生厌。三、心理描写要和其他描写方法相结合。只有把心理描写与肖像描写、行动描写、语言描写等多种写作手段有机地 结合起来，才能产生良好的效果。4 .写真实，打动人。怎样写才能打动读者？最真实的东西最能打动人。生活是怎样的你就应该怎样 去写，写由自己内心的真实想法，既不能“造假”，也不能 “矫情”。这样才能感染人、打动人。六、佳作引路总评：小作者选取了玩游戏这件对孩子有吸引的小事， 表现自己在无人监督的情况下战胜自我的经过，中心突生，

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