近3年图书室计划总结

1、本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持!浦阳三小2010学年度图书室工作计划一、指导思想充分发挥图书室在素质教育中的作用， 主动、热情为读者（师生） 服务，增加图书的流通量，当好教育教学工作的好参谋，促进教学改 革，科学地管理好图书室各室的借、阅工作，做好各项资料，为图书 室作出应有的贡献。二、加强业务学习，提高管理水平发挥图书室的作用，图书室管理人员的业务素质是关键， 管理人 员需经常参加上级主管部门举办的各项培训交流活动，经常学习有关 图书室管理方面的书籍，并在工作中不断总结经验，切实提高自身素 质。三、树立服务意识，当好师生后勤图书室管理人员要根据师生的需求，运用各种手段开展服务工 作。（一

2、）及时为教师备课、教学研究提供文献信息和二次文献资料， 帮助师生了解馆藏图书的范围和特色，介绍分类知识和文献检索的途 径和方法。（二）对学生进行图书室制度等情况的介绍， 提高学生自觉遵守 纪律，爱护图书的好习惯，主动为读者查找所需要的资料，进行书刊 预约服务。（三）做好报刊、杂志的征订工作，并及时造好发放清单。对到 馆报刊及时签收盖章，上架流通。（四）对到馆新书及时验收盖章，分类编目，上架投入流通，并 做好馆内各种台帐的记载工作。（五）做好图书室的清卫保洁工作，保证师生能在整洁、优雅的环境中汲取知识养分。浦阳三小图书室2010年9月浦阳三小2010学年度图书室工作总结学校图书室工作是教育资源的

3、一个重要窗口。 学校每学期都把图 书室的管理工作纳入到学校的工作计划中，指导图书室开展各项活 动，把图书室工作与正常的教育教学工作整合在一起，促进了学校的 发展。知识在不断地更新，教育在不断地发展，随着课程改革的深入，教师在教育教学的过程中需要学习更多的理论知识。校长亲自指导购买书籍，关心青年教师的成长。为了培养学生的读书兴趣，教育学生 读好书、用好书，我校组织学生开展读书交流活动，故事演讲、文明 礼仪教育。读书征文活动让学生在各种不同的活动中展示自己的学习 成果，激发了学生爱读书，读好书的兴趣，培养学生课外阅读的习惯。 在图书工作管理中，重视过程管理，对学校新购的图书按图书室分类 法进行及时

4、分类编目，进行流通，及时为师生提供服务，建立健全各 种图书管理制度，并将相关的制度张贴墙上。虽然我们的工作与领导 和上级的要求还有一定的差距。在今后的工作中，我们将继续努力把 图书室的各项工作做得更好，迎接下学期的市示范图书室验收， 争取 成为合格的示范图书室。二、具体措施和做法。（一）提高自身素质，全心全意服务于读者。（二）实行全方位、全开架、全天候的服务时间。除每天上午、下 午正常开放图书室，中午继续开放师生共享书库和学生阅览室。（三）做好图书的收藏工作，确保防盗、防火、防晒、防潮、及时 修补破损书刊，延长书刊使用寿命。（四）做好新书简介和重要信息的发布工作， 为师生读好书，及时 了解国内

5、、国际的教育教学动态，做好正确的舆论向导工作。（五）做好图书、报刊的科学分类及管理工作。（六）以图书室为阵地，加强和外校图书室的交流，使本校图书室 的管理水平再上一个台阶。浦阳三小图书室2011年6月浦阳三小2011学年度图书室工作计划一、指导思想以党的教育方针为指导，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服 务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，使他们成 为新一代的新形人。二、具体工作1 .广泛开展读书、阅览活动，使学生多读书，读好书。(1)加强图书室建设，添置设备，添置新书，改变图书室面貌。(2)培养好学生管理员，使他们学

6、会管理的方法，能指导学生 借书，能协助教师组织好学生，维护好学生的纪律。(3)要求学生个人借阅图书人均10本以上，集体借阅人均10 本以上。每周做好读书笔记，每月参加读书笔记的交流， 写好学习心得，并挑选优秀的进行展览。(4)做好新书的推荐工作，每月推荐图书 10本左右。(5)根据学校的工作计划，开展各种竞赛活动。如成语接龙比 赛、作文竞赛，开好故事会等活动，以丰富学生的业余生 活。2 .做好新书、软件、杂志的登记、上架工作。3 .认真做好图书的修补工作，杂志的装订工作。4 .认真做好期末的图书的归还和赔偿工作。5 .做好图书的注销和帐目结算工作。6 .根据要求填好个种统计表，写好期末总结。7

7、 .管好各种资料，协助教师搞好教育教学工作浦阳三小图书室2011年9月浦阳三小2011学年度图书室工作总结时光匆匆，岁月如梭，一个学年已经结束了。在本学年中，经过 大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。 现将过去一 学年的工作情况作个简要的 总结。一、规范管理，提高管理水平1 .健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的 图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡， 做好图书和资料的出借工作。2 .认真学习中小学图书室规程，增强了服务意识，使工作达 到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。 学校图书管理工作嬴 得了全校师生的一致好评。3 .及时为教师编写好

8、各种图书和资料索引，一有新书及时提供新 信息，以便教师查找、查阅，全面提高 学校图书室资料的流通率，利 用率，充分发挥学校图书室的作用。4 .培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理 地保管书籍：注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室 的图书完好无损。二、开展活动，发挥育人功能为了适应 学生乐读这一目标，图书 管理员能有目的地向 学生推荐新书，这一年中，我校增添几千册图书， 大大地扩大了学生的阅读范围。本学年中，开展了 学生“科普创新” 征文比赛、“爱国主义教育”等读书竞赛，“ 礼仪教育”知识竞赛，组织全校学生参加“奥运精神”读书活动，读书笔记评比活动等，激发了学生的阅

9、读兴趣，养成了良好的读书方法。由此可见，活动的开 展锻炼学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况， 广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得 更好，使之在教育 教学中发挥更大的作用。浦阳三小图书室2012年6月 浦阳三小2012学年度图书室工作计划一、指导思想根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新 要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识， 进一步确立服务育人 的思想意识，充分发挥图书室教育性、服务性、学术性功能，为学校 各项工作的开展作出图书室应有的贡献。二、工作要点1、加强学习，提

10、高素质。加强图书室人员的政治学习和业务学 习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。根据学校的要 求要认清形势，端正思想。要认真学习中小学图书室（室）规程 和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。2、加快建设，提高标准。进一步推进学校图书室现代化的进程， 进一步加快图书室现代化设施的完善。图书管理系统要更新完善设 施。3、规范借阅，认真服务。采取多种形式对教师和学生开展外借、 阅览、宣传推荐工作。根据班级增加的实际情况，要迅速做好新生、 新教师的登记工作，以便让师生能及时借阅；同时本学期调整学生借 还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书，看好书。4、积极教育，加强指导。

11、要建立固定的宣传阵地，组织形式多 样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育；对学生进 行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面 的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的 书刊。全学期拟出刊三至四期“图书室”专刊，充分发挥图书室的教育 指导功能，加强教育指导。5、加强研究，科研管理。在加强学习的基础上要加强研究，掌 握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。浦阳三小图书室 2012年9月 浦阳三小2012学年度图书室工作总结本学年，在学校领导的下，图书室充分发挥为教学教研服务的功 能，最大限度地满足了广大师生的借阅需求， 成为学校教学教研工作 的

12、后备基地。一、努力实现科学化、规范化管理，更好服务教育教学。本年度在校领导的关心和支持下，图书室面貌发生了较大变化， 具体表现在：(1)硬件设施：学校应地制宜在校门内走廊两旁边增添了书柜 书架，新增7万多元的藏书，对添置的书籍输入电脑，贴上标签，按 中图法要求科学排架，完善规范化管理。(2)在管理手段上：图书室管理手段发生了变化，计算机管理 系统开始使用，改变了以前采用的传统的手工操作， 简化了书籍的借 还手续，加快了流通书籍的速度，节省了读者借书所用的时间。目前， 新添置的书籍已输入电脑统一管理，其余藏书正在逐步输入电脑中。二、做好管理育人工作。学校图书室是学校信息资料中心， 是素质教育的重

13、要阵地，课堂 教育的延伸，图书室应寓育人于服务之中，师生是学校图书室的主要 服务对象。在服务过程中，通过图书室提供的书刊对学生进行思想品 德教育，拓宽学生的知识面，培养学生的创新精神和实践能力。每个 教室的图书柜(架)为学生开拓视野、增长知识、培养学生个性和创 造性发挥了重大作用。为了更好地利用教室的图书柜(架)，促使学 生阅读，将教室图书柜的图书目录编号打印成册， 要求学生阅读后进 行登记签名，以激励学生阅读。充分利用现有的教育资源，为学生服 务。图书室还有许多工作等着做，要借鉴兄弟学校图书室的经验，取 长补短，努力提高图书管理水平，提高创新意识，进 一步做好图书管理 工作浦阳三小图书室2013年6月 浦阳三小2013学年度图书室工作计划在上级部门的关心下，在校领导的重视下，在其他任课教师的配 合下，图书室将充分发挥职能作用，更多更好地开展工作和活动。现 制定如下计划：一、继续做好资料的收集整理工作，完善制度，加强服务效能。二、让每位师生都能利用学校的图书资源。 对各班的图书管理员 做好培训工作，使图书管理工作有序，高效的开展。三、继续对未输入电脑的书籍进行整理，整理后输入电脑管理， 这项工作费时费力，需大量时间，也是本学年的重点工作之一，只有 将所有资料输入电脑，计算机管理系统才能实现对全校图书实行现代 化管理。四、做好学生循环教科书的使用工作； 做