评语大全之国奖导师评语

1、国奖导师评语【篇一：导师意见模板汇总】模板 1: 该生思想积极要求上进,向党组织靠拢;为人谦虚,随和 ,乐观向上 , 有进取心; 学习刻苦认真 ,成绩优异; 尊敬老师, 团结同学, 并自觉遵守各项规章制度;积极参加社会活动和社会实践 ,有较强的动手能力和应用能力,并努力提高自身各方面素质.模板 2: 某某同学思想上进, 性格开朗, 与人为善, 作为学生党员, 时刻在学生中起着先锋带头作用, 得到师生的好评;有良好的学习习惯,成绩优秀 , 曾获校奖学金,三好学生称号;专业素质较强 ,创新能力与动手能力突出;工作责任心强,工作经历丰富,曾任,多次获校优秀学生干部称号;曾多次参加社会实践,获校社会实

2、践特等奖,一等奖 ;各方面表现优异,是一名品学兼优的大学生.模板 3: 某某同学思想端正,为人诚实,积极学习,态度认真;为人朴实,勤奋好学,尊敬师长,团 结同学,维护集体利益,参加各种集体活动,性格开朗,乐观充满自信,能够很快的接受新鲜事物,勇于面对困难.模板 4: 某某同学思想上进,关心国家大事,积极向党组织靠拢,并光荣加入了中国共产党;尊敬师 长 ,乐于助人;学习自主性强,富有挑战竞争意识及创新能力,成绩优良,先后多次获得校级奖学金;担任院科协某部长期间工作认真负责,组织策划了多次大学生科技创新活动,具有良好的组织和沟通能力及协作精神;多次参加社会实践活动,表现突出,积累了丰富的经验,是一

3、名全面发展的大学生.模板 5: 某某同学思想上进,态度端正,严格律己;学习勤奋,专业基础扎实,曾获得校奖学金;曾参加过 ti 杯江苏省大学生模拟电子设计大赛 , 锻炼了专业技能及动手能力; 在担任班干部期间 , 工作认真负责,关心同学 , 热爱集体,表现出良好的组织和交际能力,曾获校优秀学生干部荣誉称号;生活能力强,人际关系和谐,课余时间曾参加过多种实践工作 , 得到了师生的认可, 为踏上工作岗位积累了经验.模板 6: 某某同学热爱祖国,关注时大事,性格开朗,为人诚实守信;学习勤奋 ,不仅认真学习本专业知识,还自学了其他专业的相关课程;尊敬师长 ,团结同学,经常参加学校,班级组织的活动 ,并参

4、加了校运动会志愿者和义务献血活动,利用课余时间参加社会实践,挖掘潜力, 结合每年的暑期社会实践机会, 逐步提高学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力,不断提升自身综合素质.模板 7: 某某同学思想端正,积极上进,待人诚恳,性格开朗,责任心强;学习认真,态度端正,善 于思考 ,动手能力强;生活中团结同学,尊敬师长,乐于助人,有良好的生活习惯;兴趣广 泛 ,尤其爱好运动和棋类,积极参加校院各项文体活动;和同学相处融洽,有良好的协调能 力和团队合作精神.模板 8: 某某同学思想上进,为人诚恳,积极向党组织靠拢;工作中自信,有耐心 ,灵活应对各项事务 ;学习努力,在完成各门课程的基础

5、上, 积极发展专业特长, 能举一反三,学习能力良好; 生活中乐观向上,沉着冷静,积极参与各项体育锻炼及其它活动,和同学相处融洽,有良好的协调能力和团队合作精神.模板 9: 某某同学热爱祖国,热爱集体,把提高自身修养和素质作为目标 , 在学习上有自己的规划, 能够自觉朝制定的方向努力,学习勤奋,注重学习效率.在担任班干部期间,积极参与班级的活动 , 协助班长和团支书做好班级的工作. 在生活上, 该同学性格开朗, 与大家和睦相处,团结一致,有较强的集体荣誉感.模板 10: 该生学习刻苦, 成绩优秀, 热爱网络技术, 具备一定技能. 有很强的学习能力和适应能力, 能 快速接受新生技术,并具有良好的团

6、队精神 .积极参加各项集体活动,有团队精神.乐观进 取 ,吃苦耐劳,是一名全面发展的大学毕业生.【篇二：国奖评分】青岛理工大学硕士研究生综合测评办法（试行）第一章 总 则第一条：为进一步使我校研究生的教育和管理工作科学化、规范化，促进创新人才培养，推动教育教学改革，实现我校建设高水平教学研究型大学的奋斗目标，鼓励我校研究生勤奋学习、刻苦钻研、品学兼优、全面发展，成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，特制定本办法第二条：研究生综合测评坚持以人为本，激发学生创新需求，激活学生创新潜质，激励学生自主学习、主动创造，鼓励和支持不同兴趣、特长、禀赋、潜力的研究生全面而又个性地协调发展。第三条：综合测

7、评结果将作为研究生奖学金评定、先优评选、提前攻读博士学位、毕业综合鉴定以及就业推荐的主要依据。第二章 测评组织与程序第四条：评定对象为在校全日制硕士研究生。第五条：综合测评以同年级、同专业为单位进行。第六条：学校成立研究生综合测评领导小组，统一协调组织研究生综合测评工作，在研究生党总支设立研究生综合测评办公室；学院成立综合测评工作小组，由学院分管研究生工作的副院长、研究生教学秘书、导师代表和研究生代表组成，对全院研究生综合测评结果进行复审，并将复审结果公示三天，无异议后上报研究生综合测评办公室备案。第三章 测评指标体系第七条：综合测评积分由政治思想表现（a）、课程成绩（b）、科 研与创新能力（

8、c）等三部分要素构成，针对不同学习阶段的要求设置相应权重，原则要求如下：1 、对于课程阶段研究生：重点考察课程成绩。2 、对于论文阶段研究生：不再考察课程成绩，重点考察科研与创新能力。第四章 各项测评要素积分计算办法第八条：政治思想表现对研究生进行思想政治表现考核有助于客观、全面评价研究生在校期间思想、学习、工作情况，促进研究生综合素质的提高，是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要。思想政治表现的总成绩按照民主评议、荣誉加分和减分等方面综合计算得出。思想政治表现积分公式为：a=a1+ a2+ a3其中： a1 为思想政治表现民主评议积分；a2 为思想政治表现加分；a3 为思想政治表现减

9、分（本项为负数）。1 、民主评议积分（满分60 分）民主评议积分由两部分构成：在研究生自评的基础上，由学院综合测评工作小组对本学院学生打分（占30 分）；由所在班级测评小组对班级同学进行评议打分（占30 分）。测评标准参见附表12 、思想政治表现加分。根据研究生日常表现和任职情况，研究生思想政治表现加分由荣誉加分和任职加分两部分构成。荣誉加分标准参照附表2 任职加分参照附表33 、 思想政治表现减分。研究生在校期间所受处分情况构成思想政治表现减分。减分标准参照附表 4第九条：课程成绩课程成绩指课程阶段研究生培养方案要求的学位课加权平均成绩。学位课平均加权成绩积分计算公式为：b= （ ?成绩*学

10、分）/?学分其中：1 ）为了解决教师判分标准不统一的问题，其中单科成绩折算公式为：单科 成绩=（个人单科成绩/本课程最高成绩）1002 ）若有补考课程，补考合格课程成绩以70 分计，补考不合格课程成绩按原不及格分数计，考试作弊该课程以0 分计。3）按优、良、中、及格和不及格计算成绩的课程，分别记为90、80、 70、 60、 0 分；按合格、不合格计算成绩的课程不参加测评。第十条：科研与创新能力科研与创新能力积分由科研表现基本积分和科研创新成果加分两部分组成，即：c =科研表现基本积分+科研创新成果加分1 、科研表现基本积分（50 分）科研表现基本积分由科研能力表现分和减分组成。1 ）研究生科

11、研态度、科研激情、科研能力、科研业绩以及团队合作精神等综合打分。学院可根据具体情况由导师或学科导师组组织评定，要全面真实反映出研究生科研能力表现。2）科研能力表现减分：a 、评定年度内，论文阶段研究生未按时完成并通过学位论文开题报告的，扣10分；b、评定年度内，论文阶段研究生未按时完成并通过论文中期检查的，扣10 分；c 、评定年度内，参加学术报告或学术交流（包括主讲和参与）活动不足 5 次的，缺1 次扣 3 分（以学校组织的学术报告和学术交流记录为依据）。2 、科研创新成果加分本测评要素加分计算办法作为学校指导性意见，供各学院参考。各学院可以根据本单位各学科具体情况合理调整相关分值。科研创新

12、成果加分由科研成果获奖加分、发表论文加分、专利和软件著作权加分、科技立项加分和科技竞赛获奖加分五部分组成。具体加分标准参考附表5、 6、 7、 8、 9。第五章 有关要求第十一条：（一）请各研究生培养学院结合本单位实际，制订相应的研究生综合素质测评细则，并报研究生处、研究生党总支审核。经审核通过后，由本单位负责具体实施。（二）测评结果必须向本学院研究生公布，广泛听取意见，发现问题及时纠正；（三）新生入学时，各学院应认真组织新生学习本测评办法，明确各项具体要求；（四）研究生综合测评结果及原始表格由各学院妥善保存，综合测评结果应报研究生处、研究生党总支备案。（五）测评过程中，参加测评的研究生，凡属

13、弄虚作假、徇私舞弊的，不论何时发现，一经查实，一律取消其参加当年评优评奖资格和取消所授予的荣誉称号并追缴所发奖金第六章 附 则第十二条：本办法自2014 级研究生起执行。第十三条：本办法由青岛理工大学研究生处综合测评评定小组负责解释。青岛理工大学研究生思想政治表现基本内容评分表青岛理工大学研究生荣誉加分办法备注：思想政治表现获相关部门表彰中如果是班级集体荣誉，班级每一个同学均加分；若为党支部荣誉，党员均加分。分值参照第2项院级奖励和表彰等级；集体项目负责人获上述分值，其他成员按50% 计算；附表 3青岛理工大学研究生任职加分办法1 、任职分类一类：校研究生会主席、研究生团总支书记；二类：校研究

14、生会副主席、班级班长、党支书；三类：校研究生会部长、校社团负责人、研究生团总支委员、班级团支书；四类：校研究生会副部长、班级其他学生干部和研究生助管；五类：校院研究生会成员。【篇三：10 条老师常用的经典评语】2 、老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体；能歌善舞，可谓多才多艺。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教，同时课后也要抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高，老师希望看到你的成绩能像你唱歌和舞蹈一样那么优秀。3 、你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环

15、境，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立迅速完成，思维开阔，老师很喜欢你。但同时你身上也存在着很多不足的地方，希望你不断努力并改正身上的缺点，相信你一定会成才的！4 、你是一个很有个性的小女孩，有一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很强，常常能帮老师做很多事情。在学习上，你毫不马虎，课堂纪律方面也比以前好，能够认真听讲，积极发言，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，把自己融入于学校这个大家庭中，拥有一个属于自己的美好生活与童年时代！5 、作为班长的你为班级做了很多工作，辛苦了。你做事果断泼辣；学习认真进取你的优点大家有目共睹。但是

16、作为班长，你的学习似乎还缺少点持之以恒，你的为人处事也似乎缺少点同情与谅解，更少了点为班级服务的心，希望以后的你能时时刻刻严格要求自己，以身作则，这样就更容易开展工作，锻炼自己的能力。6 、你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好早晚自修及平时时间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢？俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试？7 、当你一次次主动帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你弯腰拾起地上的纸屑时作为老师的我，是多么的高兴！我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴！8 、你开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象，特别是在主题班会好书伴我成长上，你发挥出了你出色的才能，让大家刮目相看。你上课积极发言，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，你尊师爱师，乐意为老师办事，是个品学兼优的学生。老师希望你以后意志力再坚强些，为班级服务的的责任心再强烈些，你的人生将会更加精彩！9 、当你把自己的杰出-一幅美丽的画给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你化了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你。学习就像画画一样，只要我们肯