高中语文病句练习-病句中的歧义

1、.学习目标学习目标：判断病句类型，明判断病句类型，明确修改病句的原则确修改病句的原则及方法。及方法。.考点阐释考点阐释 所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。简单说就是在语法或逻辑上有毛病的句子。它是历年来高考考查的一个重点。 考试大纲对病句的测试要求是“辨析并修改病句”，能力层级为D级。. 一般来讲，本考点的考查范围是一般来讲，本考点的考查范围是病句的辨析和修改病句的辨析和修改两两项。项。 高考试卷中通常以两种形式进行考查：高考试卷中通常以两种形式进行考查： 一是一是辨析病句辨析病句，以，以选择题形式选择题形式出现在第出现在第I卷中，这种卷中，这种形式占多数；形式占多

2、数； 二是二是修改病句，修改病句，以以主观题形式主观题形式出现在第出现在第II卷中。卷中。 主要考查以下六种病句类型主要考查以下六种病句类型: :表意不明、语序表意不明、语序不当、不合逻辑、不当、不合逻辑、搭配不当、成分残缺或赘余、结搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱。构混乱。 命题特点命题特点.病句类型：病句类型：语序不当语序不当搭配不当搭配不当表意不明表意不明不合逻辑不合逻辑结构混乱结构混乱成分残缺或赘余成分残缺或赘余四四“不不”一一“结构结构”一一“成分成分”.十年高考病句类型分析汇总十年高考病句类型分析汇总l20062006搭配搭配、成分残缺成分残缺、歧义、逻辑、歧义、逻辑l20072

3、007语序、语序、成分残缺成分残缺、句式杂糅句式杂糅l20082008搭配搭配、重复赘余重复赘余、句式杂糅句式杂糅l20092009搭配搭配、成分残缺成分残缺、句式杂糅句式杂糅l20102010搭配搭配、成分残缺成分残缺、语序、语序、赘余赘余 l20112011结构混乱、搭配、成分残缺结构混乱、搭配、成分残缺l20122012结构混乱、搭配不当、成分残缺结构混乱、搭配不当、成分残缺l20132013句式杂糅、成分赘余、不合逻辑句式杂糅、成分赘余、不合逻辑.高考语病题高考语病题歧义句歧义句.多音字引起歧义多音字引起歧义（1 1）到）到19991999年底，他还欠款年底，他还欠款10001000元

4、。元。1 1、多音字引起歧义。句子中某个字有多种、多音字引起歧义。句子中某个字有多种读音，那么在书面表达上可能有歧义。读音，那么在书面表达上可能有歧义。 . 多义词引起歧义多义词引起歧义 （2 2）他走了一个多钟头了。）他走了一个多钟头了。走走（3 3）天色渐暗，自行车还没有修好，）天色渐暗，自行车还没有修好，修车的急坏了。修车的急坏了。修车的修车的（4 4）这）这辆车没有锁。辆车没有锁。 锁锁 象这样的常见例句还有：象这样的常见例句还有：“这本书是这本书是黄黄色色的的”。（纸张是黄色的。（纸张是黄色的/内容是不健康的）。内容是不健康的）。“房产权一事已房产权一事已告告徐徐”（“告诉告诉”/“

5、讼讼告告”）。）。“这个人好说话这个人好说话”（h ao/h ao）。）。“这份报告我这份报告我写不好写不好”（“不适合不适合”/“能力能力有限有限”），），“课桌课桌一边一边坐着一个孩子坐着一个孩子”（“只一边有只一边有”/“两边都有两边都有”），），“昨天，昨天，我借了你的钢笔，我借了你的钢笔，没用没用，今天给你送来了。，今天给你送来了。”（“没有用它没有用它”/“坏了，没用处坏了，没用处”）。）。“那那五箱书已五箱书已送送图书馆图书馆”（“赠送赠送”/“送到送到”）。）。2 、 这种多义理解在短语中常常是兼这种多义理解在短语中常常是兼类现象引起的歧义。类现象引起的歧义。 如：如：我要我要

6、炒肉丝炒肉丝。（既可理解为。（既可理解为动宾结构，又可以理解为偏正结构）。动宾结构，又可以理解为偏正结构）。 躺在床上没多久，他就躺在床上没多久，他就想起想起来来了，（既可理解为动补结构了，（既可理解为动补结构“回想回想起来了起来了”之义，又可理解为偏正结构之义，又可理解为偏正结构“想起床想起床”之义）。之义）。 .施事者不明确施事者不明确引起歧义引起歧义 （5 5）巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准）巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。备的。 “进攻进攻”的施事者是谁？可以理解为的施事者是谁？可以理解为巴勒斯坦，也可以认为是以色列。巴勒斯坦，也可以认为是以色列。（6 6）他背着总经理

7、和副总经理偷偷地把这笔钱）他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。分别存入了两家银行。谁和他一边？谁和他一边？结构切分结构切分不确定引起歧义不确定引起歧义 o（7 7）咬死了猎人的狗。）咬死了猎人的狗。 o本例可以看作动宾结构，表示猎本例可以看作动宾结构，表示猎人的狗被咬死了；又可视为偏正人的狗被咬死了；又可视为偏正结构，表示狗咬死了猎人。结构，表示狗咬死了猎人。.指代不清指代不清引起歧义引起歧义 v（8 8）当他把证书发给小钱时，他对他笑）当他把证书发给小钱时，他对他笑了笑。了笑。v谁对谁笑？可以有不同的理解谁对谁笑？可以有不同的理解v（9 9）我看到你那年才六岁。）我看到你

8、那年才六岁。v 本句可理解为本句可理解为“那年那年”“”“我我”六岁，六岁，也可理解为也可理解为“你你”六岁。六岁。 .标点不当引起歧义标点不当引起歧义 n（1010）只要你单位同意，报销旅差费，安）只要你单位同意，报销旅差费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。解决。 n这个句子有多种理解：会议组织方是只解这个句子有多种理解：会议组织方是只解决出席证问题，其余不管呢，还是可以帮决出席证问题，其余不管呢，还是可以帮助解决出席证问题和住处问题，还是三个助解决出席证问题和住处问题，还是三个问题全部可以解决？表义很不明确。问题全部可以解决？表义很不明确。.

9、限定模糊引起歧义限定模糊引起歧义 v（1111）县里通知他）县里通知他1010月月5 5日前去报到。日前去报到。 v由于由于“前前”字在此处限定模糊，以致造成疑字在此处限定模糊，以致造成疑惑：是惑：是1010月月5 5日之前日之前的任意一天，还是就在的任意一天，还是就在1010月月5 5日这一天日这一天去报到？去报到？.1996年全国卷vC C大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。问题，普遍感到非常气愤。v【解析】【解析】C C 项有歧义，作者想表达的应是，项有歧义，作者想表达的应是，大家对护林员揭发的林业局带头偷运木料的大家对护林员揭

10、发的林业局带头偷运木料的问题感到气愤，现在由于少了一个问题感到气愤，现在由于少了一个“的的”，将应是偏正式的短语，变成了一个动宾式的将应是偏正式的短语，变成了一个动宾式的短语，于是，意思变成了大家对短语，于是，意思变成了大家对“护林员揭护林员揭发问题发问题”感到气愤，造成了歧义感到气愤，造成了歧义. .2004全国一卷 vA A近日新区法院审结了这起案件，违约近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。公司经济损失和诉讼费三千多余元。v【解析】【解析】A A项有歧义，是诉讼费三千余元，项有歧义，是诉讼费三千

11、余元，还是经济损失和诉讼费总共三千余元。还是经济损失和诉讼费总共三千余元。.2004全国二卷vB B美国政府表示仍然支持强势美元，但这到美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。学家对此的看法是否定的。vD D这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。不爱她家里人谁也不相信。 .2004全国二卷v【解析】【解析】B B项有歧义，项有歧义，“经济学家对此经济学家对此的看法是否

12、定的的看法是否定的”有歧义，有歧义，“此此”是是指指“只是嘴上说说只是嘴上说说”还是指还是指“要采取要采取果断措施果断措施”，句意不明。，句意不明。vD D项中有歧义，是说项中有歧义，是说“要说小莉的妈妈要说小莉的妈妈不爱她，家里人谁也不相信不爱她，家里人谁也不相信”还是说还是说“要说小莉的妈妈不爱她家里人，谁要说小莉的妈妈不爱她家里人，谁也不相信也不相信”，表意不明确。，表意不明确。.2004年全国卷lA A数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。lD D这是名模孙燕摄于这是名模孙燕摄于20022002年年1111月的照片。月的照片。l【解析】【解析】A A有

13、歧义，有歧义，“数百位数百位”是修饰是修饰“死死难者难者”还是还是“亲属亲属”，不明确。，不明确。lD D也有歧义，究竟是指孙燕动手拍摄的照片，也有歧义，究竟是指孙燕动手拍摄的照片，还是他人给她拍的照片，没有表达清楚。还是他人给她拍的照片，没有表达清楚。.（2005江苏卷） nB B这次外出比赛，我这次外出比赛，我定说服老师和你定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。发挥得更好。n【解析】【解析】B B项有歧义。项有歧义。“说服老师和你一说服老师和你一起去起去”有两种理解，既可理解为有两种理解，既可理解为“让老让老师和你一起去师和你一起去”

14、，也可理解为，也可理解为“说服老说服老师让他答应我和你一起去师让他答应我和你一起去”。.2005广东卷 A A他每天骑着摩托车，从城东到城西，他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把从城南到城北，把180180多家医院、照相馆、多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。集起来。 【解析】【解析】A A项有歧义，项有歧义，“180180多家医院、多家医院、照相馆、出版社等单位照相馆、出版社等单位”是这些单位一是这些单位一共共180180多家，还是各有多家，还是各有180180多家？多家？.2007江西卷 vA A市政府关于严禁在市区养犬

15、和捕杀野犬、市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。v【解析】【解析】A A“严禁在市区养犬和捕杀野犬、严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬狂犬”有歧义。即捕杀野犬、狂犬是否被在有歧义。即捕杀野犬、狂犬是否被在禁止之列。另外，禁止之列。另外，“拥护拥护”是指对领袖、党是指对领袖、党派、政策、措施等表示赞成并全力支持。派、政策、措施等表示赞成并全力支持。“支持支持”是指给以鼓励或赞助。是指给以鼓励或赞助。“拥护拥护”含含全力支持的意思，所以宜放在支持后，以示全力支持的意思，所以宜放在支持后，以示递进才妥。递进才妥。.2008安徽卷安徽卷 lC C今年今年4 4月月2323日，全国几十个报社的编辑记者日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的了一个很有意义的“世界阅日世界阅日”。l【解析】【解析】C C项是歧义，项是歧义，“全国几十个报社的编全国几十个报社的编辑记者辑记者”可作两种理解：可作两种理解：“全国全国/ /几十个报社几十个报社/ /的编辑记者的编辑记者”，“全国全国/ /几十个几十个/ /报社的编辑记报社的编辑记者者”。.2008山东卷 oD D、我校这次为四川地震灾区募捐的活、我