辽宁省沈阳市和平区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷(附答案解析)

1、辽宁省沈阳市和平区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷一、单选题（本大题共13小题，共15.0分）1 .下列对物质的分类错误的是（）2 .下列安庆特产制作步骤中没有涉及化学变化的是（）A.切制怀宁贡糕B.酿制胡玉美蚕豆酱C.烫制太湖烙铁画D.蒸制桐城蒿子耙3 .许多化学物质是一柄“双刃剑”.对CO?的利弊评价不妥的是（）A.大气层中CO2过多会造成“温室效应”B.“碳酸水”浇滩植物对植物光合作用、碱性土壤改良有利C.利用干冰可进行人工降雨D.大气层中CO2越多，抵御紫外光作用越强4 .下列实验操作正确的是（）5.下列仪器使用不当的是（）A.用试管做反应容器C.在烧杯中溶解食盐制取食盐

2、水B.在锥形瓶中进行化学反应D.溶解固体药品时用温度计来搅拌6 .交警常用装有重铝酸钾（K2C”O7）的仪器检测司机是否酒后驾车，重铭酸钾中Cr元素的化合价 为（）A. +6B. +3C. +5D. +17 .下列有关空气的说法，不正确的是（）A.稀有气体化学性质稳定，可作保护气8 .氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D.铁在空气中生锈，与空气中的氧气和水蒸气有关8 .如图是一个化学反应的微观示意图，逐代表氮原子，代表氢原子.从下而示意图获取的 信息正确的是（）反应前反应后A.反应前后原子的种类与数目发生改变B.生成物的化学式为N2H6,其中N的化合价为+6价

3、C.反应前两种分子的个数比是1： 2D.该反应的基本类型是化合反应9 .如图所示，小林对二氧化碳化学式表示的意义有如下四种理解，你认为不正确的是（）A.表示二氧化碳气体B.表示二氧化碳由碳、氧两种元素组成C.表示二氧化碳的一个分子D.表示二氧化碳由1个碳原子和2个氧原子构成10 .我国科学家用滤纸和二氧化钛(TiC>2)薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”层“蔡胺”(60H9N)染料制成试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低.下列说法正确的是()A.茶胺中碳元素、氢元素和氮元素的质量比为10： 9： 1B.茶胺由10个碳原子、9个氢原子、1个氮原子构成C.二氧化钛和荼胺都属于

4、氧化物D.恭胺的相对分子质量为14311 .科学家用计算机模拟后确认,60个N原子可结合成Neo分子.下列关于Neo的叙述中正确的是()A. /o是一种新型的化合物B. 一个Ho分子中含有30个电分子C. Neo的相对分子质量为740D. Neo和N2混合后形成的是混合物12 .在一个密闭容器内有4种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量，数据见 下表。物质甲乙丙T反应前质量/g1210305反应后质量/g待测19待测16下列说法正确的是()A.无论甲、丙的待测值为多少，甲、丙一定都是反应物B.如果丙的待测值为0,则只有乙、丁是生成物C.如果丙的待测值为10,则该反应为分解反应D

5、.如果甲的待测值为0,则参加反应的甲、丙的质量比为2： 513 .用10001令铁56%的赤铁矿石(主要成分是氧化铁)，理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是()A. 583.3 tB. 560 tC. 408.3 tD. 392 t二、填空题(本大题共1小题，共4.0分)14 . “化学就在我们身边.”通过一次旅游，某同学对这一观念有了更深的体会.(1)旅游前，他准备了鸡蛋、面包、桔子和矿泉水，其中富含维生素的是.(2)旅游过程中，他将用过的矿泉水瓶放到了贴有(填“可回收”或“不可回收”)标识的 垃圾箱内.(3)途经小溪，他取了少量溪水，向其中加入肥皂水，震荡.观察到 现象，说明该溪水为硬水

6、.(4)进入林区，他能看见的消防安全标志有(填字母).推断题(本大题共1小题，共&0分)15.已知A - H均为初中化学常见的物质，其中A、C是组成元素相同的气体，且C能产生温室效应；B为红棕色，是赤铁矿的主要成分：F是紫红色金属，H是蓝色沉淀。根据如图所示的转化关系(图中反应条件均已略去)，请回答(1)写出下列物质的化学式：B。(2)写出下列反应的化学方程式:该反应的基本反应类型是0o©四、16.简答题(本大题共5小题，共33.0分)用“>"、"V”或“="填空：(1)地壳中元素含量，硅元素 铁元素；(2)相同条件下，氧气的沸点氮气的沸点

7、：(3) 1个钠离子中的电子数1个钠原子中的电子数；(4)(：电0中碳元素的质量分数C6Hl2。6中碳元素的质量分数。17 .认真分析图，回答有关问题:(1)图B为钙原子的结构示意图，其中X的数值为(2)钙原子在化学反应中，易失去电子，形成的离子符号为.(3)从电子得失角度分析，B的化学性质跟C、D中的 相似。18 .回答下列与水有关的问题.(1)日常生活中，通常利用 方法软化硬水：(2)在自来水厂净水过程中，用来除去水中异味的物质是.19. “生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图1所 示：(中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质)图I生命吸

8、管图2生命吸管净化过程(1)中活性炭的作用是(填字母。下同)，中超滤膜的作用是A.去除有害菌和部分病毒B.吸附杂质C.除去较大的不溶性杂质(2)若无生命吸管，取用河水时，自来水厂常常采用氯气(Cl?)消毒杀灭病原微生物，氯气和水反应生成盐酸和次氯酸(HC10),写出化学方程式。(3)要降低水的硬度，生活中常采取方法，实验室过滤操作中玻璃棒的作用是0(4)图3中图标表示“国家节水标志”的是。AD.20. 2019年3月四川凉山森林发生火灾，受瞬间风力突变影响，30名火火人员壮烈牺牲。在这次火火中投入4架直升机，洒水约61吨，火火成效显著。(1)根据燃烧的条件可知，森林属于。(2)用直升机洒水火火

9、，主要采用的火火方法是。五、探究题(本大题共1小题，共10.0分)21. 请结合如图回答问题：(1)写出图中有标号仪器的名称：，o(2)用加热高锌酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是(填字母编号),装入药品前应 先，写出该反应化学方程式。(3)用B、D装置组合制取二氧化碳气体的化学方程式。若要获得干燥的该气体，除发生、收集装置外，还应选用G装置，并在该装置中盛放(填名称)。如果用H装置收集该气体,则气体从端进入(填“a”或"b”)。(4)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取出的化学方程式，常选用装置B或C,C与B相比较,C的优点是。答案与解析L答案：B解析：解：A、由同种元素组成的纯净物叫

10、单质，A图中是单质，正确但不符合题意，故选项错误: B、由同种元素组成的纯净物叫单质，B图中是单质，不是化合物，错误符合题意，故选项正确： C、由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，C图中是化合物，正确但不符合题意，故选项 错误：D、混合物是由两种或两种以上的物质组成，D图中是混合物，正确但不符合题意，故选项错误； 故选:Bo物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯 净物又分为单质和化合物，由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净 物叫化合物。本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能

11、够区分应 用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。2 .答案：A解析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的 本质区别是否有新物质生成；据此分析判断.本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若 有新物质生成属于化学变化.A、切制怀宁贡糕过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化.B、酿制胡玉美蚕豆酱过程中有新物质生成，属于化学变化.C、烫制太湖烙铁画过程中有新物质生成，属于化学变化.D、蒸制桐城蒿子耙过程中有新物质生成，属于化学变化.故选A.3 .答案：D解析：解：A、温室效应的

12、产生主要因为大气中二氧化碳的含量增加，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，故A正确；B、碳酸水能提供二氧化碳，而植物的光合作用的原料正好是二氧化碳：碳酸水显酸性，可改良碱性 土壤，故B正确；C、人工降雨是通过降温的方式使水蒸气遇冷凝结，而干冰的升华正好是吸收热量，使温度减低，故C正确；D、抵御紫外光作用物质是臭氧，不是二氧化碳，故D错误，故选：DuA、大气中的二氧化碳含量变多会导致温室效应的产生.B、植物的光合作用需要二氧化碳，碳酸水能提供原二氧化碳：碳酸水显酸性.C、干冰升华时会吸收大量的热，可用于人工降雨.D、抵御紫外光作用物质是臭氧.此题考查了二氧化碳用途与环境问题，包括人工降雨

13、、光合作用、温室效应等，比较基础.4 .答案：A解析：解：A.导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好。故A操作正确。B.向试管中滴加液体操作要领：试管直立，将胶头滴管竖直放在试管口上方滴加。注意事项：不可 把滴管深入试管内；不可把滴管放在实验桌上；不可倒持试管。故B操作错误。C.托盘天平使用时，应是“左物右码”。故C说法错误。D.pH试纸使用时，应把待测液用玻璃棒蘸取滴到试纸上。故D说法错误。故选：A。A.从检查装置气密性的方法考虑；B.根据液体药品的取用规则考虑：C.从托盘天平使用规则考虑；D.从pH试纸使用判断。本题考查学生实验基本功，在做题时一定要注意实验操作时的注

14、意事项。5 .答案：D解析：解：A、试管可作为较少量试剂的反应容器，使用正确;B、锥形瓶可用来作反应容器，使用正确：C、烧杯可用于配制溶液，因此在烧杯中溶解食盐制取食盐水使用正确：D、温度计不能用于搅拌，使用不正确.故选：D.根据常用仪器的名称和用途进行分析即可.本题主要考查了常用仪器的名称和用途，根据仪器的用途进行分析-判断即可.6 .答案：A解析：解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，钾元素的化合价为+1,氧元素的化合价为-2, 则重格酸钾中Cr元素的化合价为：(+1)x2 + 2x + (2)x7 = 0,解答x = +6：故选：A。根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答本题。本

15、题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力。7 .答案：B解析：解：A.稀有气体化学性质稳定，可作保护气，故正确；8 .氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性，没有可燃性，故错误；C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料，故正确：D.铁在空气中生锈，与空气中的氧气和水蒸气有关，故正确。故选:BoA.根据稀有气体的性质与用途来分析：9 .根据氧气的性质来分析：C.根据氯气的用途来分析；D.根据铁的锈蚀条件来分析。知道常见物质的性质和用途是解题的关键，难度不大。10 答案：D解析：解：A、对比反应前后微粒的变化可知，反应前后原子的种类与数目不发生改变.故A错误； B、由生成物的

16、微观构成可知，生成物的化学式为NH3,其中N的化合价为-3价.故B错误： C、由图中可知，该反应前的两种分子的个数比是1： 3.故C错误：D、由反应的微观模拟示意图可知.该反应有两种物质生成了一种物质，属于化合反应.故D正确.故选D.根据物质的微观构成及反应的微观模拟示意图分析：通过物质的微观构成分析物质的种类，反应的 类型，化学反应的本质等.解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息，充分理解“一种小球代表一种原子”，只有这样才 能对问题做出正确的判断.11 答案：D解析：化学式表示的意义：（1）表示一种物质；（2）表示组成这种物质的元素种类：（3）表示这种物质的一个 分子（对由分子构成的物质

17、）：（4）表示物质的一个分子里各元素的原子个数比对由分子构成的物质） 及原子个数比，根据化学式的意义进行分析.本题主要考查了物质的宏观组成和微观构成：掌握化学式的书写及其意义.解：由题意：A、表示二氧化碳气体，说法正确，故A正确：B、表示二氧化碳由碳、氧两种元素组成，说法正确，故B正确；C、表示二氧化碳的一个分子，说法正确，故C正确；D、表示二氧化碳由1个碳原子和2个氧原子构成，宏观和微观意义混淆，应“表示一个二氧化碳分 子由1个碳原子和2个氧原子构成”，故D错误.故选D.12 .答案：D解析：解：A、荼胺中碳元素、氢元素和氮元素的质量比为：（12 X 10）： （1 X 9）: （14 X

18、1） = 120：9： 14,该选项说法不正确；B、应该是每个蔡胺分子由10个碳原子、9个氢原子、1个氮原子构成，该选项说法不正确：C、二氧化钛是由钛元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物：茶胺中不含有氧元素，不属于氧化物， 该选项说法不正确；D、蔡胺的相对分子质量为：（12X1O） + （1X9） + （14X1） = 143,该选项说法正确。故选：Do根据物质的化学式可以判断组成元素的质量比、分子的构成、物质的种类和计算物质的相对分子质 量.茶胺是由大量的茶胺分子聚集在一起形成的，其中含有大量的碳原子、氢原子和氮原子，要注意理 解.13 .答案：D解析：解：A、Neo是由氮元素一种元素组成的

19、纯净物，属于单质，故选项说法错误。B、分子是由原子构成的，一个Wo分子中含有60个氮原子，没有N2分子，故选项说法错误。C、心0的相对分子质量为14 X60 = 840,故选项说法错误。D、Ho和N2是氮元素形成的两种不同单质，叫0和N2混合后形成的是混合物，故选项说法正确, 故选：Du本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算、单质与化合物的概念 等进行分析问题、解决问题的能力.14 .答案：C解析：解：A、无论甲、丙的待测值为多少，甲、丙一定都是反应物，说法错误，可能为分解反应， 一种物质生成三种物质，或一种为催化剂或没有参与反应，故A错误：B、如果丙的待测值为6则

20、只有乙、丁是生成物，根据质量守恒定律，30(19-10) + (16-5), 故B错误；C、如果丙的待测值为10,则该反应为分解反应，则30 10 = (19 10)+(16 - 5),故C正确： D、如果甲的待测值为0,根据质量守恒定律，则丙的质量为：(19 - 10) + (16-5)= 20,而20 -12 = 8克，则参加反应的甲、丙的质量比为12： 8 = 4： 3,故D错误。故选：Co在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，所以参加反应的 B的质量可依据质量守恒定律来计算；则根据质量守恒定律，可求待测的质量；化学反应中，质量 减少的为反应物：质量增加

21、的为生成物，故可判断反应物和生成物。此题是质量守恒定律以及反应类型考查题，解题的关键是确定甲、乙、丙、丁的质量以及掌握反应 类型的含义。15 .答案：A解析：解：设理论上可炼出含铁96%的生铁质量为X。里Fe2O3 + 3C02Fe + 3CO2160112lOOOtX 56%96%x160_ 112lOOOt X 56% - 96%x = 583.3 t故选：Ao由赤铁矿石的质量、氧化铁的质量分数、生铁中铁的质量分数，根据赤铁矿炼铁的化学方程式可以 列式计算出炼出生铁的质量.本题难度不大，考查含杂质物质的化学方程式的计算，注意代入方程式计算的必须是纯物质的质量 是正确解答此类题的关键.16

22、.答案：桔子可回收泡沫少且有白色垢状物AB解析：解：(1)鸡蛋、面包、桔子和矿泉水中，富含维生素的是桔子.故填：桔子.(2)矿泉水瓶属于可回收垃圾.故填：可回收.(3)向硬水中加入肥皂水时，能够观察到泡沫少且有白色垢状物.故填：泡沫少且有白色垢状物.(4)A是禁止烟火标志，B是禁止吸烟标志，C是禁止鸣喇叭标志，其中AB属于消防安全标志.故填:AB.(1)水果、蔬菜中含有丰富的维生素：(2)垃圾分为可回收垃圾和不可回收垃圾；(3)用肥皂水可以检验硬水和软水：(4)要熟记各种标志及其含义.垃圾的回收再利用既可以节约资源，又可以保护环境，具有重要意义.17 .答案：Fe2O3 Fe + CuS04

23、= Cu + FeS04 置换反应 2NaOH + CuS04 = Cu(OH)2 X +Na2SO4解析：解：根据A、C是组成元素相同的气体，且C能产生温室效应，则C是二氧化碳，A是一氧 化碳：B为红棕色，是赤铁矿的主要成分，B是氧化铁：F是紫色金属金属，F是铜；H是蓝色沉淀， H是氢氧化铜沉淀，则D为铁，E为硫酸铜，G为硫酸亚铁，代入检验，符合题意。(1)根据分析B是氧化铁，故其化学式为Fez。?。(2)反应是铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁溶液，反应的化学方程式为Fe + CuS04 = Cu + FeSC)4.该反应的基本反应类型是置换反应。反应为硫酸铜溶液能与氢氧化钠溶液反应生成氢

24、氧化铜沉淀，反应的化学方程式为2NaOH + CuS04 = Cu(OH)2 X +Na2so4。故答案为：Fe2。？：Fe + CuS04 = Cu + FeS04；置换反应；2Na0H + CuS04 = Cu(0H)2 i +Na2S04O根据题目中的突破口： A、C是组成元素相同的气体，且C能产生温室效应；B为红棕色，是赤铁矿 的主要成分；F是紫红色金属：H是蓝色沉淀，则C是二氧化碳，A、C是组成元素相同的气体，A 是一氧化碳；B为红棕色，是赤铁矿的主要成分，B是氧化铁；F是紫色金属金属，F是铜：H是蓝 色沉淀，H是氢氧化铜沉淀则D为铁，E为硫酸铜，G为硫酸亚铁；据此进行分析解答即可。

25、本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口(突破口往往是现 象特征、反应特征等)，获得结论，最后把结论代入原题中验证。18 .答案：> > < =解析：解：(1)地壳中元素含量前几位是：氧、硅、铝、铁、钙；(2)相同条件下，氮气的沸点小于氧气的沸点：(3)钠原子最外层有1个电子，因此失去最外层的电子变成钠离子，所以钠离子核外电子数小于钠原 子核外电子数：(4)在CH2。和c6Hl2。6组成中碳、氢、氧个元素原子的个数比都是1： 2： 1,所以,CH2。和c6Hl2。6中 碳元素的质量分数相等(或C%。碳元素质量分数：苏急市市100% = 40%：

26、 c6Hl2。6中碳元素质量分数:12X612X6+1X12+16X6100% = 40%)a故答案为：(1)>: (2)>： (3)<： (4)=0(1)根据地壳中元素的含量分析；(2)根据氧气与氮气的沸点分析：(3)根据原子、离子的关系，比较原子、离子的核外电子数的大小：(4)根据化合物中元素的质量分数分析。本题虽简单，但考查的知识点较多，要求学生在平时的学习中不能忽视任何一个知识点，要认识到 每个知识点都可能成为考题。19 .答案：20 Ca2+ C解析：解：(1)图B为钙原子的结构示意图，其中X的数值是：2 + 8 + 8+2 = 20.故填：20；(2)钙原子在化学

27、反应中易失去2个电子，形成的离子用符号表示为Ca2+；故填:Ca2+：(3)C、D粒子中，跟B化学性质相似的是C,这是因为它们的核内质子数相等。故填：Co元素周期表中，方格中左上角是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，下而是相对原子 质量：原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；一般情况下，最外层电子数小于4的，反应中容易失去电子，大于4的反应中容易得到电子，等于4 的，既不容易得到电子，也不容易失去电子，因此最外层电子数相等的元素化学性质相似，最外层 电子数是8的是一种稳定结构，第一层也是最外层时，达到2个电子也是一种稳定结构。元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理

28、解和应用。20 .答案：加热煮沸活性炭解析：解：(1)加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中 析出，从而降低水的硬度，日常生活中使硬水软化的常用方法是加热煮沸：(2)活性炭具有吸附作用，能够吸附色素和异味，在自来水厂净水过程中，用来除去水中异味的物质 是活性炭；故答案为：(1)加热煮沸：(2)活性炭.(1)据日常生活中使硬水软化的常用方法进行分析；(2)根据活性炭具有吸附作用进行分析.化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中 考热点之一.21 .答案：B A Cl2 + H20 = HC1 + HC1O 煮沸 引

29、流 B解析：解：(1)由净化水的过程可知，其中步骤的活性炭具有吸附性，作用是吸附杂质，中超滤膜的作用 是去除有害菌和部分病毒：(2)氯气和水反应生成盐酸和次氯酸(HC10),反应的化学方程式为：Cl2 + H20 = HC1+HC10：(3)若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取煮沸方法。实验 室过滤操作中玻璃棒的作用是引流：(4)A、图中所示标志是节能标志，故选项错误。B、图中所示标志是节水标志，故选项正确。C、图中所示标志是回收标志，故选项错误。D、图中所示标志是当心火灾，故选项错误。答案：(1)B, A：(2)C12 + H2O = HC1 + HC1O(3)煮沸，引流：(4得(1)根据活性炭具有吸附性、，中超滤膜的作用是去除有害菌和部分病毒分析回答：(2)根据反应原理写出反应额化学方程式解答：(3)根据加热煮沸可以降低水的硬度和杀灭病原微生物解答；(4)根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析；本题围绕着“水”考查了课本中的基础知识，难度不大，加强有关水的知识归纳和学习有利于解答 本题。20 .答案：可燃物使温度降低着火点以下解析：解：(1)根据燃烧的条件可知，森林属于可燃物,(2)用直升机洒水火火，主要采用的火火方法是使温度降低着火点以下：故答案为：