第六章力和运动

1、第六章力和运动课标1、通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。例：通过实验，认识力可以改变物体运动的方向和快慢。例：通过实验，认识力可以改变物体的形状。2、通过示意图描述力。会测量力的大小。知道二力平衡条件。3、通过实验，认识牛顿第一定律。用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。例：运用惯性，解释当汽车急刹车、转弯时，车内可能发生的现象。本章知识点：1、力的概念、（施力物体受力物体）力的相互性、相互作用力。2、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态（牛顿第一定律、惯性、二力平衡）力可以使物体发生形变3、三种常见力：弹力：弹性形变、弹簧测力计及原理和使用重力：重力大小、方

2、向摩擦力：影响滑动摩擦力大小因素（接触面粗糙程度、压力）静摩擦力的大小如何判断（二力平衡）本章实验：1、力可以改变物体运动的方向和快慢。一,2、力可以改变物体的形状。3、重力大小跟什么因素有关。4、探究影响滑动摩擦力大小的因素。5、探究二力平衡的条件。6-阻力对物体运动的影响。一一牛一律教学目标1、通过对知识的梳理、疑点的辨析、巩固与训练，能够熟练运用本章所学知识解决学习和生活中 的实际问题，并能够对生活中的相关现象做出正确的解释。第六章力与运动1、力(1)力的概念：力是物体对物体的作用。(2)力产生的条件：必须有两个或两个以上的物体。物体 间必须有相互作用(可以不接触)。(3)力的性质：物体

3、间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上)。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之,受力物 体同时也是施力物体。(4)力的作用效果： 力可以改变物体的运动状态和力可以改变物 体的形状及大小。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变(5)力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛. 用N表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约 1No(6)力的三要素：力的大小、方向、和作用点。'p. '|7/说明：力的作用效果与力的方向和力的作用点有关。(7)力的表示法：L力的图示：

4、A定义：用带箭头的线段把力的三要素表示1一来的做法。I B:具体做法：沿力的方向画一条线段,线段的长短表示力的大小，在线段的末端的画个箭头表示力的方向.用线-来源网络，仅供个人学习参考段的起点或终点表示力的作用点。在图中附有标度。力的示意图：不需要严格的表示出力的大小，只表示出力的方 向和作用点的简易图示叫力的示意图。2、伽利略斜面实验：三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。I . I.一 , 伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。j I伽科略斜面实验的卓

5、越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法。3、牛顿第一定律：牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一 定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候、总保持静止状态或匀 速直线运动状态。'P." I I说明："A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上.通过进一步推 _， 理而概括出来的.且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围不受力是不可能的，因此 不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。B、牛顿第一定律告诉我们：物体不受力，可以做匀速直线运-来源网络，仅供个人学习参考动，物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无

6、关，所以力不是产生或维持运动的原因。1、惯性：定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯 性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、I受力大小、 是否运动、运动速度等皆无关。2、惯性与惯性定律的区别：A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循 的运动规律。j-.IB、任何物体在任何情况下都有惯性，（即不管物体受不受力、受 平衡力还是非平衡力），物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍” 运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的。人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上 两点各举两例（不要求解释）。答：利用：跳远运动

7、员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自 'P. " I I行蹬几下后可以让它滑行。防止：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；包 装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。3、二力平衡：（1）定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或 匀速直线运动状态称二力平衡。(2)二力平衡条件：二力平衡条.件是：两个力大小相等，方向相反、两个力在一条 直线上、二力作用在同一物体上。概括：二力平衡条件用四字概括“一、等、反、一”。(3)平衡力与相互作用力比较：相同点：大小相等方向相反作用在一条直线上1 不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上是相同

8、性质的力.O(4)力和运动状态的关系：(5)应用：应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。 画图时注意：先画重力然后看物体与那些物体接触，就可能受 到这些物体的作用力画图时还要考虑物体运动状态。第六章力与运动学习目标：1 .知道力的概念和单位；知道力有哪两个作用效果；会用力的示 意图描述力的三要素；了解物体间力的作用是相互的。'p., ,«, - I I2 .能说出弹簧测力计的原理，及其正确使用方法。3 .知道重力的概念；重力的大小、方向、作用点。4 .知道摩擦力的概念和方向；知道影响滑动摩擦力大小的因素； 知道增大和减小摩擦力的方法。5 .理解牛顿第一定律的内容；知道什么

9、是惯性。6 .知道二力平衡的条件。、请同学们认真看书，掌握以上问题:、自学测评试题：1 .手托一本书静止，书受到 力和 力的作用，前者的施力物体是后者的施力物体是2 .用扳手拧螺母时，不仅要考虑作用在扳手上力的大小，还要考虑 和,因为它们都与力的作用效果有关，称为力的三要素.3 .下列各种情形中，运动状态没有改变的是（）A.物体绕着圆形轨道匀速运动 B.正在冲刺的运动员C.平直公路上匀速行驶的汽车D.苹果从树上落下来 j-.I4 .弹簧测力计能倾斜使用吗？使用该测力时，必须使测力计内的弹簧伸长方向与 方向在同一直 Mkl线上.二-靠5 .用右图所示的弹簧测力计测钩码的重力，首先观号回察弹簧测力

10、计的测量范围是 N,最小分度值是N. 3 读出指针所指的示数为 N. 'p. '|7/6 .一块质量是30kg的石块，把它带到月球上去，它的质量为kg,重力为 N.（月球的吸引力为地球的1/6;g 土也=10N/kg）.7 .下列关于重力的说法中错误的是（）A重力跟物体的质量成正比 B重心必在物体的几何中心C重心位置可以在物体之外 D重力的方向总是竖直向下8 .骑自行车时，捏紧车闸，车闸与车轮的钢圈是 摩擦，它是通过方法来增大摩擦；在前后轮中的轴上安装了滚动轴承，这是为了9下列做法中增大摩擦的是（）A.鞋底有凹凸不平的花纹B.减小皮带与皮带轮接触时的压力C.在衣服拉链上涂上蜡D

11、.在运动木箱底部装上轮子10.有牛顿第一定律可知，下面说法中正确的是（）.A.不受力的物体不会运动B.停止用力，运动的物体就会停止C.力是改变物体运动状态的原因 D.力是维持物体运动状态的原因10.下列现象中，利用物体惯性的是（）A运动员百米赛跑结束后不能立即停下来B、中小型汽车司机必须带上安全带C锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 口熟了的苹果从树上落向 地面 *. 1 f.I12 .图示中的物体，能处于静止状态是图中的.（）13 .电灯用电线吊在天花板下，在下列各对力中属于平衡力的是（ ）。 'p. - I IA.灯的重力和灯对线的拉力。B.线对灯的拉力和灯的重力。C.灯对线的拉力和线

12、对灯的拉力。D.灯对线的拉力和线对天花板的拉力。三、典型题分析1 .用20N的力握住.重15N的瓶子悬空静止，此时手对瓶子的摩擦力为；若将手的握力增加到30N,则手与瓶子之间摩擦力的大小将。2 .重50N的物体，在10N的水平推力作用下，保持静| 止, 则摩擦力的大小是（）1A 10N B、60N C、50N D 40N3 .用力F=40N按住一重10N的木块，如图所示，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（）A 30NB 40NC 50ND 10N4 .如图，物体A和B重均为4N,若弹簧秤本身重及摩擦均不计，则 弹簧秤的读数为:A.4NB.8NC.0ND.2N当堂检测：B/V

13、WWW0 _ _ _ _ _ _小 油B1 .在足球比赛中，运动员用头顶飞来的足球，把球射入球门，由 此说明，力可以改变物体的 ;用手拉或压弹簧，弹簧变 长或变短，由此可见，力可以使物体发生 .质量是500g的一袋食盐放在斜面上，它所受到的重力为 ,方向是'p«., ,. , I I2 .质量是500g的一袋食盐放在斜面上，它所受到的重力为 方向是<3 .下面各项措施中为了减小摩擦的是（）A.下雪后往马路上撒炉釐B.往自行车轴上加润滑油C.体操运动员作单杠表演时用手抓些镁粉，抹在手上搓D.自行车的轮胎表面做有凹凸不平的花纹4 .正在运动的物体受到的外力全部撤去后，这个物

14、体将（）A.速度越来越大B.速度越来越小C.立即静止下来.D.一定做匀速 直线运动5 .下面的现象中，不是由于惯性的原因是（）A、放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处B、运动员跑到终点时不能立即停下来C站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹车，人就要向前倾口自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大6 .某人坐在行驶的汽车里，后背总向后紧贴着座椅的靠背， 则汽车的运动状态是（）；：一j-.IA匀速行驶B、加速行驶C减速行驶D正在拐弯7 .一个小球重2N,以0.5m/s的速度，在光滑水平面上做匀速直线运动，则（）一,、,A.小球在水平方向上受1N的拉力C.小球在水平方向上不受力个11 LI8 .小

15、球在水平方向上受2N的推力D.无法判断。8.下列事例中，物体受到平衡力作用的是（） 'p. " I IA.减速进站的火车B.腾空加速上升的火箭C.正在轨道上转圈的过山车D.在马路上匀速直线行使的轿车9、2006广州市发生以下哪一事件会使汽车上的乘客突然往后倾（）A.汽车突然刹车B.汽车突然减速C.汽车突然起动 D.汽车突 然拐弯经典再现1、下列关于力的说法中，正确的是（）A人推车时，人也受到车给的推力 B、两个物体不接触，就一定 不会发生力的作用C用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形 变I -|H排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变 物体的

16、运动状态2如图9所示，将一重4N的足球置于水平地面上静止，用力的图示法表示出足球受到的重力。/- if3下列说法中错误的是（）A.物体间力的作用是相互的 B.两个物体只有相互接触，才能产 生力的作用C.力是改变物体运动状态的原因 D.力可以使物体发生形 I-4目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力 全部消失，那么探测器将（）A.沿原路径返回地球？B.沿原方向做匀速直线运动 C.沿原方向做 加速直线运动？?D.沿原方向做减速直线运动5乘客在公交车上常听到“车辆启动，请您抓好扶手”.的语音提 示。请用物理知识解释这样提醒的道理。6猴子能够轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树枝土静止时，

17、下 列说法正确的是（）A.树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力B.猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力C.猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是一对平衡力D.猴子很轻，其重力不需要平衡就钧静止在空中7歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱，这样做是为了（）A.减小质量，使运动状态易于改变B.减小质量，使运动状态不易改变C.增大惯性，使运动状态易于改变D.增大惯性，使运动状态不易改变8广州市以下各图下方关于该图的说法错误的是（） j-.IA.鱼线的拉力使钓B.瓶对海绵的压力C.球拍对球的作用力 D.脚踢球使球飞出去，说明鱼杆发生形变使海绵发生形变改变球的运动方向 力是维持运动的

18、原因【中考体验】1. （2012内留博）我国自主研制的“中华牌”月球车将于明年被送上月球.“中华牌”月球车安装了较多的车轮，并且车轮上刻有花纹，这是为了（ ？?）?A ?减小压强，增大摩擦？B. ?增大压强，减小摩擦？C. ?增大压 力，增大摩擦？D. ?减小压力，减小摩擦？2. （2010淄博）电视台转播棋类比赛节目时，讲解员所用的棋盘 是竖直放置的，棋盘和棋子由磁性材料制成，棋子可以在棋盘上移动但不会掉下来。棋子不会掉落的原因是（）A.棋子受到的重力很小可忽略不计 B.棋子和棋盘问存在很大的 吸引力C.棋子受到的摩擦力等于棋子重 D.棋子受到的摩擦力大于棋子 重3. （2013淄博）下列现象中，不能用惯性知识解释的是（）A行驶的汽车总保持一定车距 B墙内开花墙