北师大版二年级下学期语文古诗阅读过关专项练习

1、北师大版二年级下学期语文古诗阅读过关专项练习班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 想一想，填一填。风解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。1这首诗共_句话。2这首诗写了风能解落_、能开_、过江_、入竹_。2. 默写古诗，回答下列问题。夜宿山寺（  ）楼高百尺，手可摘星辰。不（  ）高声语，恐（  ）天上人。1把诗歌补充完整。2“语”的意思是（   ）。A.语气 B.说话3“恐”的意思是（   ）。A.害怕 B.恐慌4夜宿山寺是_朝诗人_写的。我还知道他写的古诗，如_、_。3. 阅读诗歌，完成练习。我有一盒彩笔，我用它画

2、美丽的今天：画一条蓝色的直线，那是_流过稻田。画一个黄色的圆，那是_挂在山尖。画一条紫色的曲线，那是连绵起伏的高山。画一个细细直立的三角，那是_插入云天。我有一盒彩笔，我用它画明天的理想：我画透明的海洋，为了看清海底的宝藏。我画绿色的太阳，为了让夏天凉爽。我画结满面包的大树，为了永远消灭饥荒。我画小朋友长上翅膀，为了在广阔的天空飞翔。 1把下面的词语填到诗歌中相应的横线上。（填序号）中秋明月   电视塔   远山   小河2诗歌分为两节，第一节描绘了_，第二节勾画出明天的理想。第二节里，“我”分

3、别画了哪些“明天的理想”？用“_”画出来。3仿照诗歌中的句子，用彩笔画出你的理想吧！我画_，为了_。4. 阅读课文古诗两首选段，完成练习。绝句杜甫两个黄鹂_，一行白鹭_。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。1请你把古诗补充完整。2这首诗的作者是_代诗人_,被称为_。3古诗中写到的景物有_。5. 读下面的一小节诗歌，按要求做题。要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。1从中找出两组意思相反或相对的词语。_2你还知道哪些辨别方向的方法？_6. 古诗阅读。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，_。_，_。1补全古诗。2写出诗中加点词语的意思。晓：_   毕

4、竟：_3这首诗的作者是_。诗句描绘的是西湖的_和_，向人们展示了_西湖的独特景色，表达了诗人_之情。7. 阅读短文。一株紫丁香踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。老师绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。老师满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。1这首诗一共有（_）个小节，每小节（_）行。2这首诗中，把（_）发出的“沙沙”声比作（_），把（_）比作（_），写出了对老师的爱戴和感谢。3下列词语和“踮起脚尖儿

5、”意思最贴合的是（ ）A.偷偷摸摸 B.轻轻悄悄 C.一蹦一跳4照样子，写词语和句子。又香又甜：又（_）又（_） 又（_）又（_）夜深了，星星困得眨眼。（把“星星”当作人来写）_5“那梦啊，准是又香又甜。”猜一猜老师做了怎样的美梦？写下来。_8. 阅读诗歌，回答问题。春风春风轻轻吹着口哨， 春风轻轻吹着口哨，吹化了冰雪， 和小朋友一齐欢笑。吹绿了树梢， 我削了一枝柳笛，吹红了桃花枝头俏。 伴着春风吹哨。小草轻轻钻出地面， 听着小燕子捎来春的问候，山野悄悄换上绿袍。 看我的风筝直上云霄。（1）“山野悄悄换上绿袍”中“绿袍”指的是（ ）。A.桃花B.小草C.小河（2）

6、“我”在春天做的游戏有（ ）。（多选）A.吹柳笛B.放风筝C.游泳D.打雪仗（3）春天到了，   融化了，   绿了，   红了，   飞来了。9. 读诗歌，做练习。分不清是鸭还是霞()飘着一片霞，()游来一群鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞。分不清是鸭还是霞。1把下面两个词语填到诗歌的括号里。水上天空2鸭子在水里游得特别_。3分不清是鸭还是霞的原因是什么？用波浪线画出有关的句子。10. 同步阅读。拍手歌你拍一，我拍一，几只小

7、鸡叫叽叽。你拍二，我拍二，房檐底下有燕儿。你拍三，我拍三，孔雀开屏真好看。你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。你拍六，我拍六，树上很多小斑鸠。你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。你拍八，我拍八，青蛙捉虫顶呱呱。你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。你拍十，我拍十，保护动物人人知。1这首儿歌一共写了（_）种在空中飞的小动物。2读一读，圈出下面带有虫字旁的字。小鸡  孔雀  蜘蛛  蜜蜂  斑鸠  蜻蜓  青蛙  动物3读一读，连一连。孔雀&

8、#160;结网蜘蛛 捉虫蜜蜂 开屏青蛙 采蜜4“青蛙捉虫顶呱呱”的意思是（ ）。A. 青蛙捉虫时会呱呱叫B. 青蛙捉虫的本领很高C. 虫子被青蛙捉到会呱呱叫5用“   ”画出一个比喻句。这句话把 比作 。6依照儿歌，再编两句。（1）你拍   ，我拍   ，   。（2）你拍   ，我拍   ，   

9、。11. 阅读古诗，回答问题。逢雪宿芙蓉山主人（唐代）刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。（1）写出下面词语的反义词。远    白   （2）给下面下划线的词选择正确的解释。宿芙蓉山（ ） 房子 住，借宿逢雪（ ） 遇上 每次白屋（ ） 白色的屋子 茅草屋（3）解释诗句的意思。日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。（4）古诗所描写的季节是在   季。下面哪幅画面是古诗描绘的景象？选一选。（ ）A春暖花开图 B风雪夜归图 C农家丰收图12. 把古诗补充完整，并完成练习。

10、（1）补充完整诗句。墙角数枝梅，凌寒独   。遥   ，为有暗   。（2）这首诗的作者是宋代诗人   。（3）这首诗描写的是   （季节）的景色。13. 阅读诗歌，完成练习。舞春燕儿驮着春，在柳梢上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。蝶儿驮着春，在花丛中舞；吃着香，吃着蜜，轻轻盈盈。筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个明媚的春！1根据诗歌内容填空。燕儿在_上舞，蝶儿在_中舞，筝儿在_中舞。2除了燕儿、蝶儿和筝儿，还会有谁也在舞春呢？试着写出三种。_。3为什么说燕儿“