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文档简介

1、湘教版一年级春季学期语文阅读理解专项辅导题班级:_ 姓名:_一、 课内阅读。小壁虎借尾巴( 节选)小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”1从选文中找出一对反义词写下来。(2分 )(_)(_)2小壁虎因为()而难过。A借不到尾巴B自己没有尾巴3小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么?_4几天后,小壁虎又见到了小鱼,他会和小鱼说什么呢?请你发挥想象写一写。_二、 快乐阅读。小兔盖新房小兔小兔盖新房,小猴小狗来帮忙。拿的拿,扛的扛,新房盖得好漂亮。进屋一看黑漆漆,原

2、来忘了留扇窗。1儿歌共有_句话。2小兔盖房谁来帮忙?把它们的名字画出来。3小动物们是怎么帮忙盖新房的?请用“_”在文中画出来。4为什么盖好的房子里面是黑的呢?请用“”在文中将原因画出来。三、 阅读短文,回答问题。老鹰捉小鸡下课了,同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈,其他同学扮演小鸡。游戏开始了,老鹰张开翅膀扑向小鸡,一会儿向左,一会儿向右。鸡妈妈左闪右躲,保护着小鸡。最后,鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起,然后用力一甩,把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来:“我们胜利了!我们胜利了!”版权所有老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊!1根据意思写文中的词语。(1)一会儿往左闪,一

3、会儿往右躲。(_)(2)趣味非常多,无法形容。(_)2画线句子中描写小鸡动作的词语有哪些?请画上小圆圈。让 抱 甩 撞把 扑 闪 躲3扮演老鹰的是( )。A体育委员B班长4游戏结束胜利的一方是( )。A老鹰B鸡妈妈和小鸡四、 我会读,我会做。(不会写的字可以写拼音。) 小山村 我家住在小山村。山坡上有一片树林。树上结满红红的苹果。山脚下有一座黄色的小楼。村前有一条河。一群白鹅在碧绿的水面上快活地游来游去。啊!多美的图画,多美的小山村。1我家住在_。2山坡上有_,山脚下有_,村前有_。(填序号) 小楼 树林 小河3用横线画出文中表示颜色的词语。4你认为小山村怎么样呀? 答:我认为小山村_。五、

4、阅读短文,完成练习:四季风春天里,东风多,吹来燕子做新窝。夏天里,南风多,吹得太阳像盆火。秋天里,西风多,吹熟庄稼吹熟果。冬天里,北风多,吹得雪花纷纷落。1选字填空:阳 羊 洋 杨(_)光 (_)树 海(_) 山(_)向 像 象 相(_)片 好(_) 方(_) 大(_)东 冬(_)天 (_)边 (_)西 (_)瓜2根据儿歌内容给下列词语连线,看看四季各吹什么风?春天 夏天 秋天 冬天北风 南风 西风 东风3一年有(_)个季节,分别是(_)(_)(_)(_)。4你最喜欢哪个季节的风?为什么?_六、 阅读下列短文,按要求叫答问题。 有趣的动物园星期六下午,妈妈带我到动物园看动物。动物园有各种各样的

5、动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀,有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇,还有凶恶的狼。猴子很淘气,跳来跳去,引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀,它的羽毛展开了,像一把大扇子,美丽极了,好像在和我们比美。1短文共有_个自然段。2第二自然段主要围绕哪一句话来写的?请在文中找出来。 _3根据短文内容连一连。 顽皮的孔雀笨重的狼美丽的黑熊凶恶的猴子4最吸引“我”的动物是_。5根据短文内容,判断下列说法的对错。 (1)星期一上午,妈妈带“我”去动物园看动物。(_)(2)动物园里的蟒蛇最淘气,总是跳来跳去。(_)(3)孔雀的羽毛展开了,像一把大扇子,非常美丽。(_)6动物园里还有哪些动物呢?请你再写两个。 _七、 阅读

6、短文,回答问题。冬天来了冬天来了,小青蛙还在小池塘里游着。找个同伴儿一起玩儿多好啊!小青蛙问小泥(n)鳅(qi):“我们一起玩儿好吗?”小泥鳅说:“天冷了,我要钻到被窝(w)里过冬呢。”说完钻进软软的河(h)泥(n)里不见了。小青蛙又问身边的一条小鲤(l)鱼:“我们一起玩吧?”小鲤鱼摇摇头说:“冬天我们都围(wi)在一起睡(shu)觉(jio)哩。”小青蛙应该怎样过冬呢?1这篇短文一共(_)个自然段,在段首标上序号;第一自然段共有(_)句话。2用“ ”画出这篇短文中出现的小动物名字。3鲤鱼是怎样过冬的?在正确答案后面的括号里打“”,错误答案后面的括号里打“”。钻进河泥里 (_)围在一起睡觉 (

7、_)钻进洞里冬眠(_) 八、 我会阅读,会思考。小雪人北风吹,雪花飘,堆个雪人个子高。头上戴个小水桶,身上插把笤帚苗。安上扣子做眼睛,我们的雪人堆好了。围着雪人蹦又跳,冬天的乐趣真不少。1我会照样子写词语。例:蹦又跳、_、_2我知道堆雪人的季节是:_。3我知道,儿歌中雪人的帽子是_,眼睛是_。4我知道,冬天的乐趣还有:_。九、 阅读短文,回答问题短文。 小壁虎借尾巴小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”1从选文中找出一对反义词写下来。 _ _2小壁虎因为

8、( )而难过。A借不到尾巴B自己没有尾巴3想一想,读一读,连一连。 小鱼的尾巴 掌握方向老牛的尾巴 拨水游泳燕子的尾巴 驱赶蚊蝇4小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么? _十、 阅读短文,回答问题。一分钟(片段)丁零零,闹钟响了。元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。过了一分钟,元元起来了。他很快地( )了脸。( )了早点,就( )着书包上学去了。到了十字路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯亮了。他叹了口气,说:“要是 ”。1选择合适的词语填在文中的括号里。吃 洗 背2在文中的横线上补写句子。3丁零零,闹钟响了,此时元元是怎么想的?请用“ ”画出来。4小朋友,你认

9、为一分钟能做什么呢?请写一写。_十一、 我能读懂小短文。小熊挖井小熊家附近没有水,喝水要到很远的地方去挑,实在太麻烦了。这可怎么办呢?小熊想了想,决定在自己的家门口挖一口井。第一天开始挖,小熊挖了几尺深,没有见到水。第二天继续挖,又挖了几尺深,还是没有见到水。第三天,小熊又累又渴,挖了一会儿,他想:我干了三天,可一滴水也没见到这儿肯定没水。于是,小熊扔掉了铁锹不干了。熊妈妈知道了,捡起小熊扔掉的铁锹,在小熊挖的坑里又挖了几下,一股清凉的水涌了出来,站在一旁的小熊顿时脸红了。1短文一共有_个自然段,第二自然段有_句话。2照样子,写词语。例:又累又渴 又_又_ 又_又_3小熊为什么决定在家门口挖一

10、口井呢?请用“_”在文中画出相关的句子。4小熊的脸为什么红了?(填序号)( )A小熊挖井太累了,累得脸红了。B知道自己没有坚持下去,小熊感到不好意思。C看到妈妈挖到了水,小熊高兴地脸红了。5你想对小熊说些什么呢?_十二、 读一读,做一做。羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子,羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一颗小白菜。小羊要吃白菜的根,羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子,羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”1数一数,短文共有_个自然段。2羊妈妈带小羊去了菜园的哪些地方?请用“

11、 ”在文中画出来。3读了短文,我知道了:西红柿的_好吃,萝卜的_好吃,白菜的_好吃。(不会写的字用拼音代替)十三、 读一读下面的短文,完成练习。雨过了,天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙说:“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说:“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了。”蝴蝶说:“彩虹是大花环,围绕着飞舞,心里无比快活。”1短文一共有(_)个自然段,第二自然段共有(_)句话。2文中有谁在说话,请用“”圈出它们。3根据短文内容,填一填。(填序号) 大花环 大发卡 七彩桥青蛙说彩虹是(_), 海燕说彩虹是(_), 蝴蝶说彩虹是(_)。十四、 阅读理解。关心伙伴的

12、小鹿一天,小白兔在森林里采蘑菇,迷了路,心里又急又怕,不小心摔(shui)了一跤(jio),腿扭(ni)伤了,坐在石头上哭了起来。小花鹿看见了,连忙跑过去,拉着小白兔的手说:“小白兔,你为什么哭哇?”小白兔说:“我不小心扭伤了腿,不能回家了。”小花鹿安慰(wi)小白兔说:“不要紧,你家住在哪儿?我送你回家好吗?”小白兔说:“好,谢谢你。”小花鹿一边替小白兔擦眼泪,一边说:“快别哭了,看你把眼睛都哭红了。”说着小花鹿背着小白兔,送她回了家。1照样子,写词语。又急又怕 又(_)又(_) 又(_)又(_)2小白兔摔跤的原因是:( )A找不到妈妈,急得摔了跤。B迷了路,又急又怕摔了一跤。C遇到了大灰狼

13、,吓得摔了一跤。3小花鹿问小白兔为什么哭,小白兔是怎样回答的?用“ ”画出小白兔说的话。4小花鹿安慰小白兔时说了什么?用“”画出来。5小花鹿是怎样送小白兔回家的?_答案1、1 高兴 难过 2A3不需要,因为它的尾巴有再生功能,还能长出新尾巴。4小鱼小鱼,我不用借你的尾巴了,因为我有新尾巴啦!2、132小猴 小狗3拿的拿,扛的扛4原来忘了留扇窗3、1 左闪右躲 趣味无穷 2抱 甩 撞3B4B4、1小山村2 3红红黄色碧绿4很美5、1 阳 杨 洋 羊 相 像 向 象 冬 东 东 冬 23 四 春 夏 秋 冬 4我喜欢春天的风,因为春天的风让天气变暖和了。6、122动物园有各种各样的动物。34孔雀5 6老虎和大象7、1 4 2 2小青蛙 小泥鳅 小鲤鱼3 8、1 高又大; 香又甜 2冬天3 小水桶; 扣子 4打雪仗、滑雪等9、1 难过 高兴 2B34不需要。因为壁虎尾巴有再生能力。10、 1洗 吃 背2早一分钟就好了。3再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会

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