初中信息技术《视频效果及过渡》优秀试讲稿

1、初中信息技术视频效果及过渡优秀试讲稿初中信息技术视频效果及过渡优秀试讲稿 一、教学目标 1.说出添加、删除视频效果和过渡效果的操作方法，独立完成视频美化操作。 2.通过观察微课视频、小组合作等多方法进行学习，提升自主学习能力。 3.通过对视频效果的美化，感受WindowsMovieMaker不仅能够添加视频效果还能添加视频过渡的强大功能。 二、教学重难点 重点：视频效果的编辑步骤。 难点：视频美化的操作步骤。 三、教学过程 一导入新课 教师利用多媒体播放两段视频，一段添加了视频效果和过渡效果，一段没有添加任何效果，通过对比观察出两段视频的差异，并提问这些视频效果是如何添加的呢?预设同学陷入深思

2、，带着疑惑引入本课视频效果及过渡。 二新课讲授 1.添加视频效果 教师演示第一种添加视频效果的方法，在演示的过程中，提醒同学观察点击的位置和菜单命令，演示完毕后，请同学描述操作步骤。【在"情节提要/时间线'上选择必须要添加视频效果的对象，在"工具'菜单中选择"视频效果'，在"内容'窗格中单击要添加的视频效果，在"剪辑'菜单上单击"添加到时间线'或"添加到情节提要'】教师可以评价同学观察仔细，语言表达能力很强，之后教师布置任务，让同学自主探究第二种方法，在同学操作过程中，

3、教师进行巡视指导，随机请同学回答操作步骤。【在"情节提要'或"时间线'上选择指定影片段落，单击鼠标右键选择"视频效果'。在"添加或删除视频效果'中选定效果真后点击添加后再次点击确定】教师可以评价同学学习能力很强，勇于探究和革新。 2.删除视频效果 视频效果添加完成后，预设同学想要尝试各种不同的视频效果，教师提出疑问：如果有不想要的视频效果，又该如何删除呢?教师通过多媒体播放微课视频进行教学，视频播放过程中，提醒同学注意观察有几种删除方法，每一种方法是怎样操作的，播放结束后请这位同学分享。【法一：选择要删除视频效果的对象，单

4、击剪辑菜单，选择视频中的视频效果，在弹出的对话框中单击要删除的效果，再点击删除。法二：在时间线上选择视频效果单元格，按delete。法三：右键选择要删除视频效果的单元格，然后点击删除效果。】教师可以评价同学观察的很仔细，总结也很到位。然后请同学按照微视频中任一删除的方法，将添加的视频效果删除。 3.添加视频过渡 有了添加视频效果的基础，教师布置任务：以信息技术小组为单位，5分钟时间内讨论添加视频过渡的方法，教师进行巡视指导。讨论结束后请小组代表分享讨论成果。【在"情节提要/时间线'上选择必须要进行过渡的第二个对象；然后选择电影任务编辑电影查看视频过渡；在"内容

5、9;中单击要添加的视频过渡；在"剪辑'菜单上单击"添加到时间线'或"添加到情节提要'】教师对其进行表扬，回答的小组代表概括能力很强，以后要持续坚持。 4.删除视频过渡 教师播放一段视频过渡不自然的视频，并提问同学视频的不够之处在哪，应如何修改。请同学上台演示删除过渡效果的操作。【在"情节提要'上选择要删除的视频过渡单元格；在"编辑'菜单上单击"删除'】教师评价这位同学动手操作能力很强，知识迁移的能力很强。请同学自行操作，将视频修改得更美观。 三巩固提升 在同学掌握了基本操作之后，开展一个视频大赛，请同学利用刚刚学习的知识来制作视频并上台展示作品，师生共同评选出最正确作品，并请未获奖的同