《玲玲的画》课件_第1页
《玲玲的画》课件_第2页
《玲玲的画》课件_第3页
《玲玲的画》课件_第4页
《玲玲的画》课件_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 嗨，小朋友们嗨，小朋友们好，我叫玲玲！好，我叫玲玲！玲玲 玲玲 25 玲玲的画尖峰中心学校 李桂姻 lng ling试读学习试读学习 读文识字读文识字 边读边想：边读边想：1、课文里写了一件什么事？、课文里写了一件什么事？ 2、课文有几个自然段？标一标序号。、课文有几个自然段？标一标序号。 3、用你喜欢的符号标出本课的生字、用你喜欢的符号标出本课的生字、新词读准字音。新词读准字音。玲玲玲玲 端详端详 弄脏弄脏 一等奖一等奖脑筋脑筋 催催 叭叭 一幅画一幅画 lng x zng jin jn cu b f我我 会会 认认 我 会 读玲玲玲玲 端详端详 弄脏弄脏 一等奖一等奖脑筋脑筋 催催 叭叭

2、 一幅画一幅画 我会写 叭叭 玲玲 狗狗 糟糟 楼楼 梯梯 肯肯 脑脑 筋筋b喇叭喇叭lng玲玲玲玲很糟很糟zo小狗小狗gulu高楼高楼tkn肯定肯定楼梯楼梯no大脑大脑jn脑筋脑筋写字指导要求：要求： 1、写正确。、写正确。 2、写美观。、写美观。 3、全班交流，并评一评。、全班交流，并评一评。楼梯楼梯玲肯玲肯整体感知，初步了解 1、小组内读课文，读后在小组中互相交流：这篇课文写了一件什么事？ 2、交流：课文写了一件什么事？ 用自己的话说说这件事的起因、经过、结果 3、设疑：一件坏事怎么变成了好事？其中有什么奥秘吗？我们下节课学习。布置作业 1、抄写、抄写9个生字。个生字。 2、正确朗读课文，认读有生字组成的、正确朗读课文，认读有生字组成的词语。词语。 3、反复朗读课文

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论