成长的脚印记叙文

1、成长的脚印记叙文我的天空 , 没有一丝鸟儿的痕迹, 只留下成长的脚印题记流浪的人 , 不需要方向 , 因为他将路标刻在生命的旅途中 , 永远不会忘记.一如我的青春, 那些深白色的伤口所带来的疼痛, 在许久以后 , 被一种叫“成长”的东西忘记. 而那些沿途的美好风景, 会被回忆甜甜地刻在心中 . 那些曾经的迷惘 , 困惑 , 无法释怀的痛楚, 迎着铺面的风都渐渐远去 , 留下的是一个已经成熟的心灵. 也许 , 我扛不起那许多的忧愁可我知道自己的责任 , 我知道路 , 该怎样走下去. 曾记得班主任说, 成长的过程 , 不可能一帆风顺, 无论你怎么努力 , 它都不会没有失败. 可每当雷鸣电闪过后 ,

2、 天空总会愈合它那被撕裂的伤痕. 青春 , 被不同的人以不同的方式印证, 所有的故事透过的一场布景一些道具, 总能让人们看清许多事, 总会留下一些淡淡的回忆 , 记载着青春之路的幸福与艰辛 . 当然 , 我曾努力地付出 , 而得到的 , 只是累累伤痕, 我踌躇了 ,但一路艰难走过, 陪伴我的阳光一直在我内心的某个角落, 支持我继续走下去 . 有一段忘不掉的歌声 , 在这个城市的屋檐下 , 每一个在经历 成长的人都用心在唱 , 曾经的风雨黑暗, 只是黎民的陪衬, 扬起风帆 ,未来等着我们去开拓, 向着理想的远方 , 用青春和生命认真起航, 去寻找自己的一片天空. 那里 , 没有一丝鸟儿的痕迹,

3、却留有我成长脚印 ,因为，它，单单属于我一个人.我的天空，在比那天还高的地方在 比那海还远的地方成长的脚印我的天空，没有一丝鸟儿的痕迹， 只留下成长的脚印题记流浪的人 , 不需要方向 , 因为他将路标刻 在生命的旅途中 , 永远不会忘记. 一如我的青春, 那些深白色的伤口所带来的疼痛, 在许久以后 , 被一种叫“成长”的东西忘记. 而那些沿途的美好风景, 会被回忆甜甜地刻在心中. 那些曾经的迷惘, 困惑 , 无法释怀的痛楚, 迎着铺面的风都渐渐远去, 留下的是一个已经成熟的心灵 . 也许 , 我扛不起那许多的忧愁, 可我知道自己的责任 , 我知道路 , 该怎样走下去. 曾记得班主任说（不太通顺

4、） , 成长的过程, 不可能一帆风顺 , 无论你怎么努力 , 它都不会没有失败. 可每当雷鸣电闪过后, 天空总会愈合它那被撕裂的伤痕. 青春 , 被不同的人以不同的方式印证,所有的故事透过的一场布景一些道具 , 总能让人们看清许多事, 总会留下一些淡淡的回忆, 记载着青春之路的幸福与艰辛. （不太通顺）当然 , 我曾努力地付出 , 而得到的 , 只是累累伤痕, 我踌躇了 , 但一路艰难走过 , 陪伴我的阳光一直在我内心的某个角落, 支持我继续走下去.（在人生的征途上 , 应该有这样一种精神）有一段忘不掉的歌声 , 在这个城市的屋檐下 , 每一个在经历成长的人都用心在唱 , 曾经的风雨黑暗 ,

5、只是黎民（改成黎明）的陪衬, 扬起风帆 , 未来等着我们去开拓向着理想的远方 , 用青春和生命认真起航, 去寻找自己的一片天空. 那里 , 没有一丝鸟儿的痕迹, 却留有我成长脚印 , 因为 , 它 , 单单属于我一个人.我的天空，在比那天还高的地方在比那海还远的地方成长的脚印十五个春秋冬夏, 浓缩了人生精华. 当我回过头品味所走过的那串串脚印时, 心中便感慨万千. 成长的脚印里饱含了亲情的关爱 . 难忘记忆里儿时的童稚. 骑在父亲脖子上撒欢儿 , 倚在妈妈膝上数天上的星星 . 睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事, 半夜里被吓醒了 , 钻到妈妈的被窝里, 让妈妈紧紧搂住, 生怕被它叼去 . 不会忘记

6、, 在生病时 , 送到面前的一片片药片 , 一杯杯开水, 一声声问候, 那是同学们悉心的照顾 . 更不会忘记 , 在取得成绩时, 老师送来欣慰和赞许的眼神 ,考试失败了她又送来鼓励的目光 , 增添了我与挫折斗争的勇气. 所有关怀我的人都与我同欢笑 , 同呼吸 . 生活中也有挥之不去 , 甩之不尽的少年烦恼 . 我希望做一只展翅欲飞的雏鹰 , 翱翔在自己自由的天地. 当我提出自立, 可是迎来的却是父母“你还小 , 等你长大了”的话语. 无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀. 繁重的学习生活压得我喘不过气, 我真想向老师提出减负的建议 , 可是我不敢, 胳膊拧不过大腿 , 小小的我又怎能拧过

7、强大的老师？我想反抗, 却又无力反抗. 烦恼、孤寂 , 不被理解总是困扰着我. 我的脚印里也充满着艰难的选择.时光真的是十分可贵, 可惜的是我曾经蹉跎了岁月 . 上中学时 , 同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理, 都在拼命学习 . 只有我还在虚度美好的光阴 , 每天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生活.成绩对每个人都是公平的 , 当同学们手捧沉甸甸的硕果时 , 我却躲在角落里黯然落泪 , 后悔 , 沮丧 . 老师告诉我: “业精于勤, 荒于嬉 . 只有付出了 , 才有收获 . 失败了 , 爬起来 , 做个生活的强者. ”我懂得了这个道理 , 于是再次融入莘莘学子的行列 , 优异的成绩让

8、我重新赢得自信.正确的选择让我更明白了 , 人不能第二次在同一地方摔倒 , 否则你会摔得更惨的道理. 酸甜苦辣 , 这就是成长的脚印 . 她伴我走进成熟 , 走过青春四季岁月的河流缓缓流过, 成长的脚印深深留下 , 蓦然回首 , 长大的路上留下一串串或深或浅的脚印 , 记载着欢乐 , 记载着忧伤, 伴随我一路走来. 小时候的我总爱和伙伴们在楼下的沙坑里玩 , 踩着一粒粒极软极软的沙子, 感到多么快乐 , 多么惬意 . 一不小心 , 摔倒了 , 努力地爬起来 . 身后出现了一连串的脚印 , 太阳照着我们一张张笑脸, 笑容更加灿烂了 . 那一串串脚印记载着欢乐的 , 记载着我的成长. 小时候就是快

9、乐的、无忧无虑的 , 好希望永远都是小时候. 上幼儿园了 , 那时的我最爱看书了 . 每天傍晚 , 总是缠着妈妈带我去书店看书 , 穿过繁华的步行街 , 来到书店门口 . 儿时的我总爱在门外印着的那几个大脚印上踩来踩去 , 多好玩啊 . 如今的我虽然没有小时候的那种快乐 , 却有了另一种更充实的快乐 , 那便是读书 . 书带我到知识的海洋里遨游, 那书店门外的大脚印便是我快乐成长的见证. 现在的我已经是六年级的学生了, 一个个压力压得我喘不过气来,伴随我的还有一次次的失败.今天 ,又考砸了 , 手里拿着那张不到八十分的数学考卷, 泪水在眼眶里打转着 , 心里烦透了 . 无精打采地走在回家的路上

10、 , 不经意间又踏进了那儿时玩耍过的沙坑, 一串串脚印印了下来, 一阵风吹过, 把我手中的那张试卷吹走了 , 吹到了那个沙坑里, 我连忙去捡 , 忽然 , 我看见了那脚印 ,让我想起了我小时候在这儿奔跑留下的快乐的脚印 , 也让我想起幼儿园到书店门前踩那巨大的脚印 . 想到这儿 , 我笑了 , 发自内心的笑了 .啊 , 我明白了 , 其实快乐就伴随在我的身边, 伴随着我的成长. 那一次次失败与挫折不就是一种快乐的提示吗？不经历风雨, 哪能见到彩虹？只有经受住考验才有快乐 , 最充实的快乐 . 只有笑 , 才能让你感受到快乐的存在 . 对 , 我坚定地点了点头 , 我一定要努力 , 我要考出好成

11、绩！ ,我捡起考卷，大步的往家走我身后印出了一串串脚印，在阳光的照映下 , 它成了金色, 它是通向成功 , 通向快乐的脚印 . 感谢成长的脚印 , 让我找回了自信, 让我找回了小时候那种快乐 . 的确 , 你只要细心观察就会发现. 而这快乐就像脚印一样永远跟在我们身后 , 永远伴随我们成长桥曾坚固 , 但已坍塌；路虽沧桑 , 但已破旧；街曾繁华, 但已被拆；巷虽深远 , 但已变旧 . 唯有不变的 , 是那生命里留下的深深脚印 .时间的流逝没有磨灭巷子的脚印 , 历史的车轮没有碾碎生命的脚EL大地上，天空中，深海里无处不是人类的气息，生命的脚印.世 界在变迁 , 见证历史的 , 唯有那脚印和埋藏

12、其中的生命的精髓 .打开记忆的闸门 , 回首历史 , 一个个脚印应接不暇: 欧大陆上 , 拿破仑的脚印席卷欧罗巴 , 打碎封建势力；大西洋上 , 哥伦布的脚印横跨 大洋 , 发现新的大陆；天空中 , 莱特兄弟的脚印 , 开始了人类梦想之 旅他们是伟大的 . 历史掩埋了他们的肉体, 但流传着他们的精神和他们生命的脚印 . 我们被他们的精神所激励 , 更叹服他们留下的光辉脚印它就像岸边的灯塔 , 光照四方 , 为我们指引胜利的海岸；它又像无数的星星 , 一闪一闪 , 永不衰弱；它更像耀眼的太阳 , 光芒四射 , 永不减弱 .人的生命只有一次, 留下深深脚印的生命是完美的 , 没有生命的脚印是遗憾的

13、 . 虽然历史不会改变, 但脚印却是对生命的回首.在爱的道路上 , 何不像雷锋, 留下奉献的脚印？在奋斗的道路上 ,何不像高尔基, 留下拼搏的脚印？在爱国的道路上 , 何不像钱学森, 留下坚实的脚印？做到了这些，我们才会心安理得，在夜晚的大路 上 , 孤单的我们才不会被孤单的影子嘲笑 .人生虽只有短暂的一瞬, 却也是漫长的、崎岖的 . 留下生命的脚印 ,我们才会打开回忆的闸门 , 展开想象的翅膀, 回想当年的我们. 有朝一日 , 我们集会于森林 , 拾起我们光辉的脚印 , 生命才不遗憾；街市繁华,人头攒动 , 捡起我们曾经的脚印 , 人生才算完美；碧海蓝天, 生物蜉蝣 ,拾起我们生命的脚印 ,

14、 人生的价值才能真正实现, 人生的渴望才能得到真正满足.既然如此 , 何不把握现在, 在生命的过程中留下深深的脚印呢？坚实的脚印前些天 , 我读了一篇文章. 它讲述了这样一个感人的故事. 一位失去了双脚的残疾人, 身残志坚 , 用双手给人家修鞋、补鞋 . 他说 : “我没有脚 , 我要保护别人的脚 , 让他人穿上我修的鞋, 大步往前走！”我掩卷深思 , 那铿锵有力的话语在我耳边回响 . 不 , 他有脚 . 在生理上 , 他失去了一双脚 , 但是 , 在精神上 , 他有着一双健全而有力的“脚” . 他用这双“脚”在自己的人生道路上留下了一串串坚实而清晰的脚印.我不由地想到我自己 . 我是不是还缺

15、少一点什么呢？日子一天天地过去了, 我能自信地说在人生道路上留下了一个坚实而清晰的脚印吗？我又想起那位残疾人似决心又好象是期望的眼神与话语: “让他们穿上我修的鞋，大步往前走-我惭愧了，难道停留于惭愧吗？不 , 那怎么行 . 在过去的道路上 , 我留下的脚印太浅了 . 从现在起 , 我要用自己健全的双脚 , 在今后的人生道路上留下坚实的脚印 .我们这一代现在正风华正茂, 祖国的未来掌握在我们手中 . 梁启超说 : “少年强, 则国强；少年富, 则国富 . ”朋友 , 让我们为了祖国的明天 , 迈开大步, 在人生道路上留下坚实的脚印吧！在岁月里留下坚实的脚印新年的钟声即将敲响 , 站在时间的门槛

16、上 , 我们不说伤感、不谈遗憾 , 莘莘学子们, 让我们在岁月里留下坚实的脚印在这里 , 我们第一次脱离了父母的羽翼独立地学习飞翔 , 第一次能自由地在图书馆选择心爱的书籍狂啃, 第一次住在寝室里和性情不同的室友们朝夕相处, 我们知道 , 无论我们将来飞得多高走得多远, 老师们的音容笑貌将如同昨天不断地浮现眼前, 同学们的放声高歌将始终在耳际萦绕, 这里将是我们的人生起点 .学会学习 , 学会创造 , 学会生活 , 学会做人 , 这是我们生活的主题 .这是个日新月异、突飞猛进的时代 , 学习是我们终身的话题 . 即使这个时代还有着多少虚荣、浮躁, 我们应该做进德修业、坚守文明的一份子 . 珍惜

17、时间 , 珍惜光阴 , 让日子里的每一天都留下我们坚实的脚印青春从来不只是红润的脸颊, 不只是明眸皓齿, 更多的是远大的抱负、不懈的干劲 . 生活对于每个人来说都是平等的 , 我们都不是命运的骄子 , 也不是命运的弃儿；时间对于每个人都是公平的 , 既可以写就辉煌的人生 , 也可以铸成一生的悔恨. 一个懒惰的少年将是一个褴褛的老年 , 在人生这场永不停止的赛跑中 , 有的人一生都在不断地奔跑, 有的人中途就停止下来 , 这样每个人的结果就不同了 . 向老师学 , 向书本 学 , 向他人学 , 向实践学 . 学习、学习、再学习 . 只有学习 , 不断地学习 , 才能使我们不断地体会到充实的快乐

18、, 才能使我们不断地成长进步 .也许有人会认为以后的工作不一定是自己的专业 , 因而放松了平时的学习 . 的确 , 这个社会是在不断的发展变化的 , 也许正如人说的 , 变化比计划还快, 但是正因为我们在这里奠定了坚实的理论基础, 在这里学会了如何学习 , 如何创造的方法, 才能使我们在倏忽变化、错综复杂的社会面前 , 不至于慌乱不至于束手无策.大学的生活是丰富多采的 , 为我们提供了众多锻炼自己、展示自己的平台 , 我们要勇于走出自我, 积极参加各种实践活动 , 不断地提高自己的综合素质. “纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行” , 在无数的实践中 , 我们学习着理论与实践的结合, 培养着自己的创新意识和能力 ,磨砺着自己的口才能力胆量我们知道，机遇永远只垂青于那些有 准备的人 .勇敢地面对生活中的困难和挫折. 人生的得