山东高考英语作文评分标准

1、今年，高考英语作文评分共分7 档。评分时，先根据文章的内容和语言初步确定是否达到及格线，根据百分制计算，英语作文的及格线是18 分。第一档是极优档，30 分。 标准为： 书写规范；覆盖所有要点，内容充实；词汇丰富，有修辞意识。第二档是优秀，26 分至29 分。标准为：紧扣主题；覆盖所有要点，内容充实；语法结构多样，词汇丰富，显示出较强的语言运动能力；语言小错不超过4 个。第三档是良好，22 分至 25 分。标准为：紧扣主题，覆盖所有要点，内容较充实，语言有少量错误，但基本不影响意思表达。第四档是一般，18 分至 21 分。标准为：紧扣主题，基本覆盖所有要点，能够表达基本内容；语言错误已影响了部

2、分意思的表达，但多数句子基本正确。第五档是较差，13 分至 17 分。标准为：内容不完成，要点不全，行文不连贯，语言错误较多，多数句子基本正确。第六档是差，6 分至 12 分。标准为：内容混乱或主要内容偏离主题，能够写出少数与内容相关的可读句。第七档是极差，0分至 5 分。只能写出与内容相关的词语，没有有效信息；抄写其他文章或只写出与作文无关的内容。2008 年山东高考英语作文评分标准极优档：30 分上档（ 18 分 29 分）一、优秀（26-29 分）要点全面，紧扣主题。观点表达充分，能有效地使用连接成分，具备较强的书面表达的能力。语言小错（拼写、标点等）不超过四个。二、良好（22 分 25

3、 分）要点全面，紧扣主题。观点表达较充分，语法有少量错误，但基本不影响意思表达。三、一般（18 分 21 分）要点全面，紧扣主题。观点表达较充分，语言错误已影响了部分意思的表达，但多数句子基本正确。下档（ 6 分 -17 分）1、 较差（ 13 分 -17 分）能够写出基本要点。行文不连贯，语言错误较多，半数句子基本正确。2、 差（ 6 分 -12 分）能够写出部分要点。能够写出少数与内容相关的可读句。3、 极差档（0-5 分）只能写出与内容相关的词语；没有有效信息；抄写其他文章或只写出与内容无关的词语。注意事项：1、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其为上档或下档。2、词数少于120，从

4、应得分中间去2 分。3、书写很差，以致影响识读，从应得分中间去2 分。关于大错小错的问题：1、小错：单词拼写，冠词，大小写，标点符号错误。2、大错：搭配错误、语言错误（介词、名词、动词、形容词、副词、）时态、主谓一致、非谓语动词、句式等错误。高考试卷中的失败案例：I am your new classmate Li Hua， and I come from Xinhuamiddle school. From your letter I know you could not get wellwith the classmates ， 高考试卷中的成功案例I have learned that y

5、ou are upset because you find it difficult to get used to the new environment， so， as your new classmat，eI am writing to help you .阅卷后的反思：要教会学生应对和处理高考中可能出现的各种问题，学会怎样把平时储备的知识准确的迁移到高考中去，就像商人要学会交易一样，在商品质量一定的情况下，怎样把手中的商品卖个好价钱。反映在我们英语的书面表达方面，我觉得我们应该注意以下几个方面：1、 要充分重视阅读表达在整份试卷中的特殊地位，加大对阅读表达的训练和指导。如果说它不可避免的

6、要误导书面表达的分数的话，我们就使它向着好的方面“误导”2、 书写必须要常抓不懈。我们英语的作文更注重的是形式和内容的完美结合。书写很差，以致影响了识读的。就算抄得是范文，也是很难得高分的。3、 平时要注意学生作文方向的引导。.我们鼓励学生尝试运用高级词汇和精美句式，但我们更应该强调句子的正确性。因为我们要给一篇作文减分，主要的依据就是划出文章中的错误句子。一篇作文，如果一眼就能看出错误句子的话，这样的作文是最好给分的。四、平时要加大书面表达的批练力度。传统上书面表达 在习题的最后，由于时间关系往往有而不练，或练而不批或 批而不及时。建议专门拿由一节课的时间限时训练并批改学 生的作文，由原来老师的课下批阅改为课上老师监控，同学 们参与分小组进行互批，然后由小组长负责收集典型错误交 给老师并负责展示小组内由现的精彩句子。既可以做到百花 齐放，又避免了学生照背范文的雷同。五、利用好平时的考试机会，加强评卷的规范性。认真 研究高考作文的评分细则，尽量利用好平时的月考和阶段性 测试的机会，加强平时阅卷的规范性。大胆地，甚至是夸张 的拉开同学们的作文差距。防止学生练书面表达的积极性受 挫，形成恶性循环。