四年级上册语文期末试卷轻巧夺冠3_1516苏教版（无答案）

1、.四年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠315-16苏教版无 一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一、卷面书写。5分只要你卷面整洁，书写工整、美观，就能轻松得分。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的

2、进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。 二、选择正确的答案，将正确的答案的序号填涂在答题卡上。16分“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也

3、并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。1、以下词语中， 与“潭面无风镜未磨中“磨的读音一样。A磨面粉 B磨台 C磨刀 D磨坊2、“拖累中“累的读音与 不

4、一样。A劳累 B积累 C常年累月 D累积3、诗人王安石写的?元日?中，“元日指中国传统节日 。A元旦 B重阳 C中秋 D春节4、关于春联，以下说法错误的选项是 。A春联给节日增添了欢乐祥和的气氛。B春联最讲究对仗。C春联读起来抑扬顿挫、和谐动听。D春联内容不够丰富，只表达了人们对新的一年的美妙祝愿。5、以下诗句中， 可以用来形容雾凇的美景。A千山鸟飞绝，万径人踪灭。 B墙角数枝梅，凌寒单独开。C大雪压青松，青松挺且直。 D忽如一夜春风来，千树万树梨花开。6、这道题老师讲了很多遍，可我还是 。A十五个吊桶打水七上八下B热锅上的蚂蚁团团转C擀面杖吹火一窍不通 D小葱拌豆腐一清二白7、?说勤奋?中作

5、者举童第周成才的故事，以下说法错误的选项是 。A说明通往理想境界的桥梁是勤奋。B说明勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。C让我们明白只要天资聪明，就一定能成才。D说明每一个成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌出来的。8、“寺外，山风吼叫，猫头鹰在尖叫着。圆盘似的月亮，渐渐移到了中天，?李时珍夜宿古寺?中，作者在结尾处这样写的目的是 。A交代了李时珍师徒居住的地点和事情发生的时间。B写出他们听到的和看到的。C从屋内写到屋外，写作有顺序。D写出环境的恶劣，衬托出李时珍师徒不怕吃苦、为民造福的精神。三、判断题，正确的涂“A，错误的涂“B。12分9、“水獭中“獭的读音是“lài。 10、“一

6、卷干草和“开卷有益中“卷的读音一样，但意思不同。 11、“普罗米修斯看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火，句中“决心一词可以换为“决定。 12、雾凇是在严寒季节里空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成，形成过程是比较缓慢的。 13“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。?桂花雨?中这句话是说家乡的金桂品种好，香气浓。 14、“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪抒发了诗人孤独、寂寞的心情。 四、 根据拼音填字成词。8分mì 密 蜂 jin 苦 强uàn浇 水 sòn歌 读五、将以下词语填充完好。8分千帆 发 丰富多 远渡重 精疲力 温文 雅 不治而 背信 义 千

7、百态六、 按要求写句子。6分1、信赖，不就能创造出美妙的境界吗？改成不用问号的句子，意思不变_2、造句。竟然_秩序井然_七、课内积累。22分1、_，_，此事古难全。人生自古谁无死，_。2、在阳光的映照下，那珠串_，_，_，仿佛_把它们拎到了水面上来。3、_，_，_，_九寨沟真是个充满_！4、它先是离我较远，见我不去伤害它，便_，然后_，_喝茶，再_。5、松花江畔的_上，_缀满了枝头，在阳光照耀下，_，_。6、春联中，有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，_。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“神州有天皆丽日，_。八阅读 到海边神秘莫测的大海，有着多么绣 诱人的魅力啊！要是能到海边去饱览一下那

8、壮丽的风光，真是一件幸运的事，不久，我的愿望实现了。暑假，妈妈带着我到连云港的姨妈家去。第二天，我便跟着妈妈向海边飞去。来到海边，只见满盈盈的，在阳光的映照下眨 泛起一片金光。一群海鸥飞来飞去，偶尔欢叫几声，给微波荡漾的海面增添了活力。啊，大海真是一幅新奇的画呀！海面上有一条条青黑色的带子在时引 隐时现，那是海带。妈妈找来一根铁丝，瞄准目的，使劲一钩，一条海带就被钩上来了。“晓伟，你喜欢吃螃蟹吗？妈妈神秘地问我，我快乐地点点头。妈妈带我来到海礁坡上，用铁在礁石的一个小洞里捅了捅，不大一会儿，一对大钳就从洞里伸出来，前后挥舞着，好似在向谁示威。妈妈用铁丝碰碰大钳，大钳立即缩了进去。过了一会儿，大钳又伸出来，紧紧地钳住了逗引它的铁丝。妈妈猛地一提，一只肥大的螃蟹像一个俘虏似的，被捉拿出来了。这么大的螃蟹，够我美餐一顿了。啊，大海给我留下了难以摩 磨灭的印象，将成为我一生中最美妙的回忆。1、把括号里不恰当的字用“画去。2、用文中的词写句子。壮观： 幸运： 3、2-4自然段主要写了 ，重点写了 。4